滬教版學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)四年級語(yǔ)文期中試卷及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們需要用到試卷的情況非常的多，作為學(xué)生，想要成績(jì)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習，寫(xiě)試卷，你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編精心整理的滬教版學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)四年級語(yǔ)文期中試卷及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滬教版學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)四年級語(yǔ)文期中試卷及答案 1
一、基礎知識。（35 分）
1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10 分）
bái huà máo róng róng xiāo sǎ jì jìng zhāo xiá
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fēn biàn yōu yǎ zhuāng shì fèng xiān shǎn shuò
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
慰藉（jí jiè） 雞冠（guān guàn） 應和（hè hé）
率領(lǐng)（shuài lǜ） 倘若（tǎng shàng） 綺麗（qǐ yǐ）
3. 形近字組詞。（5 分）
繡（ ） 暉（ ） 徉（ ） 涂（ ） 茸（ ）
銹（ ） 輝（ ） 洋（ ） 途（ ） 耳（ ）
4. 把下列詞語(yǔ)補充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8 分）
�。� ）（ ）生機 （ ）七八（ ） （ ）（ ）更新
�。� ）然（ ）同 張（ ）結（ ） （ ）燈（ ）彩
春節到了，中華大地上到處（ ），呈現出一派（ ）的景象。與往年（ ）的是，今年很多地方倡導就地過(guò)年。
5. 按要求寫(xiě)句子。（6 分）
�。�1）它高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子。（縮句）
�。�2）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì )看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（仿寫(xiě)擬人句）
�。�3）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海岸線(xiàn)。（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)校園的景色）
二、句子練習。（10 分）
1. 用恰當的修辭手法寫(xiě)一句話(huà)，描述春天的美景。
2. 擴寫(xiě)句子：陽(yáng)光照在湖面上。
3. 改寫(xiě)句子，使語(yǔ)氣更強烈：萬(wàn)里長(cháng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。
4. 把下面的句子合并成一句話(huà)：媽媽走進(jìn)家門(mén)。媽媽換上拖鞋。媽媽走進(jìn)廚房做飯。
5. 修改病句：我斷定他可能生病了。
三、閱讀理解。（20 分）
《天窗》片段
鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開(kāi)，光線(xiàn)和空氣都有了。
碰著(zhù)大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞似的。
于是鄉下人在屋頂上面開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。
夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著(zhù)臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來(lái)呀！”孩子們跟著(zhù)木板窗的關(guān)閉，也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會(huì )看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì )看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì )使你的想象銳利起來(lái)！
晚上，當你被逼著(zhù)上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會(huì )從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì )從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì )唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì )在你的想象中展開(kāi)。
1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4 分）
慰藉——（ ） 猛厲——（ ）
2. 天窗給鄉下的孩子帶來(lái)了怎樣的慰藉？（4 分）
3. 文中畫(huà)“____”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4 分）
4. 為什么說(shuō)天窗是孩子們“唯一的慰藉”？請結合課文內容簡(jiǎn)要回答。（4 分）
5. 發(fā)揮想象，如果你在天窗下，你還會(huì )想象到什么？（4 分）
四、寫(xiě)作。（35 分）
在你的生活中，一定有許多讓你難忘的人，比如親人、朋友、老師、同學(xué)……請選擇一個(gè)你最難忘的`人，寫(xiě)一篇作文。要求題目自擬，內容具體，語(yǔ)句通順，表達出自己的真情實(shí)感，字數不少于 350 字。
試卷答案
一、基礎知識
1. 白樺 毛茸茸 瀟灑 寂靜 朝霞 分辨 優(yōu)雅 裝飾 鳳仙 閃爍
2. jiè√ guān√ hè√ shuài√ tǎng√ qǐ√
3. 繡花 余暉 徜徉 涂抹 毛茸茸 生銹 光輝 海洋 路途 耳朵
4. 勃勃 零 碎 萬(wàn)象 截 不 燈 彩 張 結
春節到了，中華大地上到處（張燈結彩），呈現出一派（萬(wàn)象更新）的景象。與往年（截然不同）的是，今年很多地方倡導就地過(guò)年。
5. （1）它挺著(zhù)脖子。
�。�2）示例：秋天到了，樹(shù)上的果子都紅著(zhù)臉，害羞地躲在樹(shù)葉后面。
�。�3）高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，翠綠的樹(shù)木，構成了美麗的校園景色。
二、句子練習
1. 示例：春天像位愛(ài)美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。（比喻、擬人）
2. 溫暖的陽(yáng)光輕柔地照在平靜的湖面上。
3. 萬(wàn)里長(cháng)城難道不是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡嗎？
4. 媽媽走進(jìn)家門(mén)，換上拖鞋，走進(jìn)廚房做飯。
5. 我斷定他生病了。（“斷定”和“可能”矛盾，刪去“可能”）
三、閱讀理解
1. 安慰 猛烈
2. 夏天陣雨時(shí)，天窗讓孩子們看到雨腳、閃電，想象風(fēng)雨雷電的威力；晚上，天窗讓孩子們看到星、云、黑影，想象到奇幻的事物，使孩子們的想象銳利起來(lái)。
3. 比喻。把屋子比作地洞，形象地寫(xiě)出了屋子在木板窗關(guān)閉后黑暗的特點(diǎn)。
4. 因為在風(fēng)雨天或夜晚，孩子們被關(guān)在屋子里，只有通過(guò)天窗才能看到外面的世界，展開(kāi)想象，所以天窗是孩子們“唯一的慰藉”。
5. 示例：我會(huì )想象到嫦娥在月宮里翩翩起舞，玉兔在桂樹(shù)下?lián)v藥。
四、寫(xiě)作（略）
滬教版學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)四年級語(yǔ)文期中試卷及答案 2
一、基礎知識。（35 分）
1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10 分）
kāi pì fēn fù shì yìng mǐn jié xuǎn zé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìng xiá ēn huì pèi hé shēn yè shān fēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
薄霧（bó báo） 附和（hè hé） 盡管（jǐn jìn）
模樣（mú mó） 提供（gōng gòng） 澎湃（pài bài）
3. 形近字組詞。（5 分）
悔（ ） 訪(fǎng)（ ） 妨（ ） 協(xié)（ ） 諧（ ）
4. 把下列詞語(yǔ)補充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8 分）
�。� ）（ ）聞名 （ ）（ ）瀝血 （ ）（ ）多端
�。� ）（ ）涂炭 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）忘形
�。�1）他為了革命事業(yè)，____________。
�。�2）這本書(shū)情節跌宕起伏，讀起來(lái)____________。
5. 按要求寫(xiě)句子。（6 分）
�。�1）他的家鄉是一個(gè)小鎮。（改為夸張句）
____________________________________________________
�。�2）他非常著(zhù)急。（改為比喻句）
____________________________________________________
�。�3）這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。（縮句）
____________________________________________________
二、句子練習。（10 分）
1. 擴寫(xiě)句子，至少擴兩處。
陽(yáng)光照在湖面上。
____________________________________________________
2. 改寫(xiě)句子，使語(yǔ)氣更強烈。
萬(wàn)里長(cháng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。
____________________________________________________
3. 改為轉述句。
媽媽對我說(shuō)：“今天我要開(kāi)會(huì )，你自己做飯吃�！�
____________________________________________________
4. 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)。
松鼠漂亮。 松鼠很乖巧。
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5. 修改病句。
《繁星》的作者是巴金寫(xiě)的`。
____________________________________________________
三、閱讀積累。（10 分）
1. 默寫(xiě)《題西林壁》。
________________，________________。
________________，________________。
2. 寫(xiě)出一句關(guān)于讀書(shū)的名言。
____________________________________________________
3. 寫(xiě)出兩個(gè)神話(huà)故事的名字。
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四、閱讀理解。（15 分）
《麻雀》片段
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著(zhù)。
老麻雀用自己的身軀掩護著(zhù)小麻雀，渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著(zhù)一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物��！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險的樹(shù)枝上，一種強大的力量使它飛了下來(lái)。
獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì )有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3 分）
掩護（ ） 龐大（ ） 勇氣（ ）
2. 文中畫(huà)“____”的句子是______句，把______比作______，這樣寫(xiě)的好處是________________。（4 分）
3. 老麻雀為什么“渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音”？（4 分）
____________________________________________________
4. 獵狗為什么“慢慢地，慢慢地向后退”？（4 分）
____________________________________________________
五、習作。（30 分）
在你的生活中，一定有許多讓你感動(dòng)的人或事。請選擇其中一個(gè)人或一件事，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。要求內容具體，語(yǔ)句通順，表達出自己的真情實(shí)感。不少于 350 字。
答案：
一、基礎知識
1. 開(kāi)辟 吩咐 適應 敏捷 選擇 鏡匣 恩惠 配合 深夜 山峰
2. 薄霧（bó√ báo） 附和（hè√ hé） 盡管（jǐn√ jìn）
模樣（mú√ mó） 提供（gōng√ gòng） 澎湃（pài√ bài）
3. 后悔 訪(fǎng)問(wèn) 妨礙 協(xié)助 和諧
4. 舉世 嘔心 詭計 生靈 津津 得意
�。�1）嘔心瀝血
�。�2）津津有味
5. （1）他的家鄉是一個(gè)巴掌大的小鎮。
�。�2）他急得像熱鍋上的螞蟻。
�。�3）這是鐵路干線(xiàn)。
二、句子練習
1. 溫暖的陽(yáng)光輕柔地照在平靜的湖面上。
2. 萬(wàn)里長(cháng)城難道不是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡嗎？
3. 媽媽對我說(shuō)，今天她要開(kāi)會(huì )，讓我自己做飯吃。
4. 松鼠不但漂亮，而且很乖巧。
5. 《繁星》的作者是巴金。 或者：《繁星》是巴金寫(xiě)的。
三、閱讀積累
1. 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
2. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（答案不唯一）
3. 精衛填海、夸父逐日（答案不唯一）
四、閱讀理解
1. 保護 巨大 膽量
2. 比喻 老麻雀 石頭 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老麻雀飛下來(lái)時(shí)的迅猛和堅定，表現出它救子的決心
3. 因為老麻雀面對獵狗這個(gè)龐大的怪物，感到害怕，但又要保護小麻雀，所以渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。
4. 因為獵狗被老麻雀的勇氣所震懾，它沒(méi)有想到老麻雀會(huì )不顧危險地來(lái)保護小麻雀，所以慢慢地向后退。
五、習作（略）
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