北師大版小學(xué)四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們經(jīng)常接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你所了解的試卷是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的北師大版小學(xué)四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷 1

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（12分）

　　zūn xún táo zuì wēi’é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu

　�。� ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　qiān xū gōng jìng jū shù xuàn rán chè tuí yóu lán

　�。� ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　二、我能仔細辯別，準確組詞。（10分）

　　概（ ） 霄（ ） 既（ ）蛇（ ）抵（ ）

　　慨（ ） 屑（ ） 即（ ）駝（ ）低（ ）

　　桶（ ） �。� ） 晾（ ）揭（ ） 辨（ ）

　　捅（ ） 裕（ ） 涼（ ）竭（ ） 辨（ ）

　　三、按要求改句子（10分）

　　孔子是我國春秋時(shí)代的大教育家。（縮句）

　　_____________________________________________________

　　2、因為失重的緣故，座艙里沒(méi)有上下和正反之分，所以，他們可以飄在空中睡，也可以頭朝上、腳朝下懸著(zhù)睡。（用加點(diǎn)的詞造句）

　　_____________________________________________________

　　奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒。（改把字句和被字句）

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　　4、全校同學(xué)和我班同學(xué)都很喜歡教體育的李老師。（修改病句）

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　　5、從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為陳述句）

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　　四、我會(huì )把詞語(yǔ)補充完整。（12分）

　　萬(wàn)（ ）（ ）寂 居（ ）思（ ）寒風(fēng)（ ）（ ）（ ）目（ ）舌

　�。� ）往（ ）前 身（ ）其（ ） （ ）（ ）翼翼 心（ ）膽（ ）

　　粉（ ）玉（ ） 積（ ）成（ ） 波濤（ ）（ ） （ ）（ ）動(dòng)聽(tīng)

　　五、我能根據提示，把句子補充完整。（8分）

　　1、十年樹(shù)木，_________________________________�！稁煻麟y忘》

　　2、__________________，當思來(lái)之不易；_________________________________。

　　3、梅須遜雪三分白，_________________________。

　　4、強不_______，_____________ _____________ _____傲賤

　　5.把下面的句子整理成一段通順的話(huà)

　�。� ）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴沒(méi)有找到恰當的形容詞，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。

　�。� ）這“火”燒紅了小猴的臉，又通過(guò)肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。

　�。� ）“哎喲，媽呀！這是什么鬼東西呀！……是火！一定是火！”

　�。� ）小猴在路上遇到一個(gè)通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來(lái)吃了。

　�。� ）小猴順著(zhù)路往前走，又遇上一個(gè)通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來(lái)，不假思索地塞到嘴里

　　六、閱讀（24分）

　�。ㄒ唬�

　　過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到這庭院。那婦人把乞丐引到屋后，指著(zhù)磚堆對他說(shuō)：“把磚搬到屋前就給你二十元錢(qián)�！边@位雙手健全的乞丐卻鄙夷的走開(kāi)了，不知是因為不屑那二十元錢(qián)還是別的什么原因。

　　婦人的孩子不解的問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底是想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

　　母親對他說(shuō)：“磚放在屋前屋后都一樣，可搬還搬對乞丐來(lái)說(shuō)就不一樣了�！薄�

　�。�1）結合上下文理解下面的詞語(yǔ)。

　　鄙夷：_________________________ 不屑：_________________________

　�。�2）你認為那位雙手健全的乞丐走開(kāi)的原因是什么？

　　___________________________________________________________________________________________________________________________

　�。�3）、談?wù)勀銓Ξ?huà)“——”句子的理解。

　　____________________________________________________________________________________________________________________________

　�。�4）你覺(jué)得作者寫(xiě)“婦人的孩子”和“雙手健全的乞丐”有什么作用？

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　�。ǘ�）紅花草

　　紅花草，也稱(chēng)紫云英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的`足跡。還在早春時(shí)節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)鸂幭瓤趾蟮劂@出來(lái)。不久，嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。 　　然而，我對紅花草的喜愛(ài)，還不只是因為她那頑強的生命力，更在于她那樸實(shí)、崇高的情懷。數九隆冬，萬(wàn)物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽；春暖花開(kāi)，百花吐艷，紅花草又無(wú)意爭春，默默無(wú)聞地扎根生長(cháng)。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時(shí)期，香氣彌漫，使空氣都像滲進(jìn)了糖，無(wú)數的蜜蜂終日繞著(zhù)她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

　　1、從文中找出一對近義詞，把它寫(xiě)下來(lái)。

　　2、用“～～”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句，然后回答問(wèn)題。 　　作者把 比作 ，是為了突出 。 　　3、“——”在文中畫(huà)出表示紅花草無(wú)私奉獻精神的語(yǔ)句。

　　4、“我”為什么喜愛(ài)紅花草？

　　七、作文（24分）

　　難忘的一件小事

　　小學(xué)四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷 2

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10%)

　　jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

　　dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

　　二、查字典 ，把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

　　1、“鮮”有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語(yǔ)該怎樣讀?

　　鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

　　2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類(lèi)氣體， D、少見(jiàn)的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)?/p>

　�、儆嬎銠C已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )

　�、谶@花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )

　�、蹕寢尳裉熨I(mǎi)了兩條新鮮的魚(yú)。 ( )

　�、苡旰蟮目諝庹嫘迈r。 ( )

　　三、基礎平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

　　1、“香九齡 所當執”，告訴我們要

　　2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)(至少寫(xiě)四個(gè))：

　　有描寫(xiě)學(xué)習態(tài)度的：

　　有形容人的說(shuō)話(huà)的：

　　3、仿寫(xiě)句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;

　　從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要……

　　4、根據課文內容填空：

　�、倨铧S羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。

　�、凇冻厣稀访鑼�(xiě)小孩天真調皮的詩(shī)句是 ， 。

　�、� 樟樹(shù)不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

　　的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù) ，無(wú)論是 還是 ，它們總是

　　那么 。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一個(gè)句子：

　　(《宋慶齡故居的樟樹(shù)》)

　�、軐W(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ) 、 、 ，想到了一句名言警句

　�、輰W(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫(xiě)黃河的古詩(shī)詞(請寫(xiě)出兩句)

　　5、本學(xué)期我們學(xué)寫(xiě)了毛筆字，請寫(xiě)出三位著(zhù)名的書(shū)法家

　　四、處處留心：《感冒靈說(shuō)明書(shū)》。(4%)

　　[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

　　[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫囑。

　　[儲藏]密封保存 [有效期]一年

　　讀了說(shuō)明書(shū)后，請判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。

　�、� 小明的表弟(不滿(mǎn)周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

　�、谛∶髦�(zhù)涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )

　�、郯职置�著(zhù)腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!” 說(shuō)著(zhù)就給爸爸拿了兩片。 ( )

　�、芷可w不見(jiàn)了，小明將剩余的'感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )

　　五、口語(yǔ)交際 (3%)

　　你的好朋友非常想參加慶�！傲�一”兒童節的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì )這樣鼓勵他

　　六、閱 讀 (20%)

　　(一)“生命橋”(片段)(7%)

　　頓時(shí) 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn) 那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神圣

　　1、 給上面一段文字加上合適的標點(diǎn)。(2%)

　　2、 那情景是怎樣的?(2%)

　　3、 文中把 比作 ，是因為(3%)

　　(二)我想有個(gè)“高級媽媽”(13%)

　�、佟笆郎现挥袐寢尯谩�。是媽媽都好，可是我認為“好”的水平有區別。一類(lèi)是初級媽媽?zhuān)�把我們生下�?lái)，就交給姥姥、奶奶撫養，完事。一類(lèi)是中級媽媽?zhuān)�管我們吃穿住行，又督促學(xué)習。還有一類(lèi)是高級媽媽?zhuān)�不僅關(guān)心我們眼前的健康成長(cháng)，還能有計劃、有目標地幫助我們樹(shù)立和實(shí)現遠大理想。

　�、谑裁礃拥膵寢屖歉呒墜寢屇�?

　�、巯窬永锓蛉四菢拥膵寢�。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

　�、芫永锓蛉斯ぷ骱苊��？稍诎倜χ�，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養女兒獨立生活的能力，還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車(chē)去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。

　�、菥永锓蛉藫碛�0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個(gè)女兒一輩子享受�？删永锓蛉税堰@些全部贈給了實(shí)驗室。居里夫人說(shuō)：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習，會(huì )耽誤你們的前程�！�

　�、拚�因為居里夫人是位高級媽媽?zhuān)�所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂(lè )家、傳記作家。

　�、呶蚁胗幸粋�(gè)居里夫人那樣的高級媽媽?zhuān)�不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家，而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級媽媽?zhuān)�不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求�?/p>

　�、嘤H愛(ài)的媽媽?zhuān)�知道了我的想法，您該不�?huì )生氣吧!

　　1、 把可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(4%)

　　樹(shù)立 情操 健康的 惡習

　　培養 需求 耐心地 成長(cháng)

　　陶冶 能力 獨立地 教導

　　了解 理想 奢侈的 生活

　　2、給短文分段，用 ‖標在下面的序號后。(3%)

　�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　3、居里夫人稱(chēng)得上是“高級媽媽”是因為(3%)

　　4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說(shuō)(3%)

　　七、作文部分(30分)

　　請你閱讀下文中開(kāi)頭的部分，根據故事發(fā)展情況，展開(kāi)合理想象，并接著(zhù)敘述下去。題目自擬，內容具體，想象合理，有一定條理。

　　那只上了老狐貍的當掉了肉片的老烏鴉，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話(huà)里可能隱藏著(zhù)的陰謀詭計。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。有一天，小烏鴉銜著(zhù)一塊肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：要是我碰上狐貍，保準不會(huì )上當。巧得很，一只小狐貍走了過(guò)來(lái)……

　　參考答案：

　　一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐

　　二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C

　　三、1、能溫席 孝于親 孝順

　　2、略 3、略

　　4、①內舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。

　�、鄞謮� 四面八方 遠遠的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃

　�、艽鸢覆晃ㄒ�，只要與團結、親情有關(guān)即可。

　�、萆怨� 略

　　5、略

　　四、×√××

　　五、略

　　六、(一)1、 ， ， 。 !

　　2、面對危險，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛躍。(大概意思答對即可)

　　3、弧線(xiàn) 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)

　　(二)1、

　　樹(shù)立 情操 健康的 惡習

　　培養 需求 耐心地 成長(cháng)

　　陶冶 能力 獨立地 教導

　　了解 理想 奢侈的 生活

　　2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

　　3、她不但培養孩子獨立生活的能力，而且有計劃、有目標地幫助孩子樹(shù)立和實(shí)現遠大理想。(大概意思答對即可)

　　4、略

　　七、作文評分標準：

　　情感真摯，表達清、通，錯字不超過(guò)3個(gè)，錯句不超過(guò)1句為優(yōu)秀(25至30分之間)。

　　句子通順，意思清楚，錯字不超過(guò)6個(gè)，錯句不超過(guò)3處為合格(18至25分之間)。

　　句子不夠通順，意思不太清楚，錯字超過(guò)10個(gè)，錯句超過(guò)5處為不合格(18分以下)。

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