觸摸春天第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計
觸摸春天第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計
教材簡(jiǎn)說(shuō)
這是一篇人教版四年級下冊第五組的一篇文章。這篇文章短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意境優(yōu)美，所蘊含的道理非常深刻。文章講訴盲女安靜用心觸摸春天的故事。作者也觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力，感悟了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天。
教學(xué)目的
1.知識與技能
�。�1）理解文章的主要內容。了解其它表現熱愛(ài)生活的事例作品。
�。�2）培養學(xué)生的朗讀能力和想象力。
2.過(guò)程與方法
�。�1）運用聯(lián)系上下文和生活體會(huì )的方法理解字詞。
�。�2）在多種形式的朗讀中體會(huì )文章的情感內容。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)生熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的情操。
教學(xué)重點(diǎn)
1、體會(huì )盲童安靜的內心感受。
2、體會(huì )難句，重點(diǎn)句。
教學(xué)難點(diǎn)
理解“誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！�
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┰O置情景，導入課文
1.欣賞舞蹈《千手觀(guān)音》片段。
2.觀(guān)后談感受。
3.引入課文。
�。ǘ┏踝x課文，整體感知
1.教師范讀課文
2.聽(tīng)后談感受。
�。ㄈ┢肺稣Z(yǔ)言，探究感悟。
師：盲童安靜做到了一個(gè)盲人可能永遠做不到的事，可以說(shuō)她創(chuàng )造了奇跡。同學(xué)們以自己喜歡的方式細細品讀課文。找一找安靜創(chuàng )造了那些奇跡？動(dòng)筆劃一劃，并旁注自己的感受。
1)自由讀課文。
2)小組內交流。
3)全班交流（根據學(xué)生發(fā)言，出示語(yǔ)句，幫助理解）
4)出示“安靜在花叢中穿梭......
沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆�！�
5)為什么你認為這是奇跡？
�。ㄕ堃幻瑢W(xué)蒙上眼睛從教室一角走向門(mén)口）
6)從中你體會(huì )到什么？（引導學(xué)生說(shuō)出安靜整天在花香中流連）
7)出示“她慢慢地伸出雙手......
一朵沾著(zhù)露珠的月季花�！�
A生談體會(huì )
B大屏幕去掉“慢慢地”和“極其準確”兩個(gè)詞語(yǔ)。
師：這兩個(gè)詞去掉可以嗎？（生答）看來(lái)讀好這句話(huà)，重點(diǎn)要讀好這兩個(gè)詞，你想怎樣讀？
8)出示“安靜的手指悄然合攏......
被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了�！�
A.“竟然”可以換成其他的詞嗎？（生“居然”可以。用“竟然”說(shuō)一句話(huà)？看來(lái)竟然是出乎意料的意思。）
B.“神奇的靈性”指的是什么？“神奇的靈性”來(lái)自于哪里？
C.小女孩的力量神奇嗎？我們再來(lái)讀讀這句話(huà)？
D.有感情地朗讀第4自然段。
9)出示“我靜靜地站在一旁......
我深深的感動(dòng)著(zhù)�！�
10)這多姿多彩的內心世界是什么樣的？
師：現在請同學(xué)們閉上眼睛，一起隨著(zhù)安靜感受她的內心世界，全體起立，跟著(zhù)老師的聲音做動(dòng)作。（停頓片刻）
師：你們感受到了什么？（生答）
師：這就是小安靜豐富多彩的內心世界。作者被深深地感動(dòng)了，你們被感動(dòng)了嗎？讓我們再繼續看課文，看看你還有哪些感動(dòng)你的地方？
11)出示“許多......
安靜仰起頭來(lái)張望�！�
A“張望”是什么意思？用動(dòng)作表示表示。
B“張望”應該是用來(lái)形容有視覺(jué)的人，而安靜是一個(gè)盲人，這個(gè)詞用在他身上準確嗎？
C安靜用心看到了什么？
D明媚的陽(yáng)光，芬芳的花多，美麗的蝴蝶沿著(zhù)一道極其優(yōu)美的曲線(xiàn)翩翩起舞，多美的文字呀！讓我們再一起美美地讀讀這句話(huà)吧.
(四)
總結收獲，升華情感
1課文讀到這里，你覺(jué)得安靜是個(gè)怎樣的女孩？
�。ㄉ┗卮�，老師歸納總結。并板書(shū)“樂(lè )觀(guān)，將強，熱愛(ài)生活�！�
2有一個(gè)和安靜同樣境遇的小女孩，你們想知道他的內心世界嗎？
�。ǚ配浺�，閱讀連接）
3出示課文插圖：《千手觀(guān)音》劇照。海倫.
凱特的照片。教師相繼旁白：一個(gè)盲童在花叢中用手，用心來(lái)感受美好春天；一群殘疾人用他們美妙絕倫的舞姿征服了觀(guān)眾，做出了許多正常人也做不到的事;
她——海倫.
凱特，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人卻做出了一番不平凡的事業(yè)。
此時(shí)此刻，你想說(shuō)點(diǎn)什么？
�。▽W(xué)生有感而發(fā)，自由交流）
4出示語(yǔ)句：“誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”齊讀。
5相信同學(xué)們此時(shí)一定被這些生活中的強者深深的感動(dòng)了，課后把你們的感受寫(xiě)下來(lái)，好嗎？
�。ㄎ澹�.
板書(shū)
樂(lè )觀(guān)
堅強奇跡
熱愛(ài)生活
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