《我和昆蟲(chóng)》教學(xué)設計
《我和昆蟲(chóng)》教學(xué)設計
教材分析：
通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲(chóng)，觀(guān)察發(fā)現昆蟲(chóng)的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識（昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和種類(lèi)）和滲透對稱(chēng)的知識。培養學(xué)生觀(guān)察自然、了解自然的好習慣，使人與大自然的距離貼的更近。通過(guò)觀(guān)察，記憶昆蟲(chóng)的特征，學(xué)習昆蟲(chóng)的表現方法，在了解昆蟲(chóng)的種類(lèi)和習性的基礎上，大膽現象有關(guān)小朋友和昆蟲(chóng)的故事。啟發(fā)、誘導學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )造潛力，用童心去觀(guān)察自然、描繪自然。
教學(xué)內容與目標：
�。�1）顯性?xún)热菖c目標：應知：了解自然界中昆蟲(chóng)的種類(lèi)和特點(diǎn)，知道表現主題的方法。認識對稱(chēng)的基本特點(diǎn)，發(fā)現昆蟲(chóng)的對稱(chēng)。應會(huì )：體驗參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的快樂(lè )，通過(guò)觀(guān)察，學(xué)會(huì )抓住特點(diǎn)表現不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)。
�。�2）隱性?xún)热菖c目標：培養學(xué)生觀(guān)察自然、了解自然的好習慣。培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
�。�1）重點(diǎn)：引導學(xué)生觀(guān)察、了解有趣的昆蟲(chóng)，大膽表現有情節的故事內容。培養學(xué)生的想象能力和表現能力，引導他們積極參與教學(xué)，培養研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）難點(diǎn)：表現有情節的故事內容，充分發(fā)揮想象力。抓特點(diǎn)表現昆蟲(chóng)。訓練組織畫(huà)面的能力。
[教學(xué)時(shí)間]：
2課時(shí)
[教具準備]：
昆蟲(chóng)標本、昆蟲(chóng)生活資料影碟。
[教學(xué)過(guò)程]：
第一課時(shí)
一、謎語(yǔ)導入。
有個(gè)姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停。
1、揭開(kāi)謎底。
2、說(shuō)出除蝴蝶以外的一些昆蟲(chóng)，并講一講它們的樣子。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法：
1、引導學(xué)生觀(guān)察書(shū)中的照片，了解大自然中各種昆蟲(chóng)的外形特征。
2、和學(xué)生一起看昆蟲(chóng)生活資料的影碟，了解昆蟲(chóng)。
3、討論昆蟲(chóng)的特征。
特征：觸角、翅膀。
4、看昆蟲(chóng)標本，比較昆蟲(chóng)翅膀上的圖案。
5、揭示左右兩邊相同的圖案叫對稱(chēng)圖案。
三、實(shí)踐操作的要點(diǎn)指導：
1、選定自己喜愛(ài)的昆蟲(chóng)，并確定它的形狀。
2、拿作業(yè)紙并將它對折，然后畫(huà)出你喜愛(ài)昆蟲(chóng)身體一邊的圖案。
3、用剪刀沿外輪廓線(xiàn)剪下對稱(chēng)形。
4、進(jìn)行涂色，保持左右兩邊相同，使其成為對稱(chēng)圖案。
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