課文《呼風(fēng)喚雨的世紀》教學(xué)設計
課文《呼風(fēng)喚雨的世紀》教學(xué)設計
第二課時(shí)
〖教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)激情，復習導入
我們剛剛送走的２０世紀是個(gè)科技發(fā)達、創(chuàng )造奇跡、幻想變成現實(shí)、人類(lèi)生活大大改觀(guān)的呼風(fēng)喚雨、非同凡響、神通廣大的世紀。在這個(gè)世紀前后，人們的生活究竟有多么大的不一樣呢？這節課我們繼續學(xué)習，一起探究。
二、獨立閱讀，擬小標題
�。�、課前，同學(xué)們搜集了很多資料，進(jìn)行了調查訪(fǎng)談。這節課，我們就來(lái)繼續學(xué)習課文的第３、４、５自然段。
�。�、獨立自由朗讀課文第３、４、５自然段，給每一個(gè)自然段擬個(gè)小標題。
�。�、選擇自己最喜歡或信息儲備最多的自然段，多讀幾遍。
三、小組合作，研讀課文
�。�、教師出示三個(gè)專(zhuān)題：
�、� 昨天的幻想（第３自然段）。
�、� 今天的現實(shí)（第４自然段）。
�、� 明天的暢想（第５自然段）。
�。�、出示研讀方法：
�、� 找出最能反映本專(zhuān)題的詞句。
�、� 細細品讀這些詞句，說(shuō)說(shuō)各自的感受和想法。
�、� 討論怎樣讀好這一段落。
�、� 獨立練讀，再小組朗讀相互評議。
�、� 小組互相交流，補充各自搜集、調查到的材料。
�。�、小組成員商量研讀專(zhuān)題：
你們最想研讀哪個(gè)段落？
�。�、按要求合作研讀、交流、評議。
四、專(zhuān)題匯報，全班交流
�。�、匯報交流第３自然段──“昨天的幻想”：
�、� “農耕社會(huì )”是個(gè)怎樣的社會(huì )？舉例說(shuō)說(shuō)人類(lèi)是怎樣“依賴(lài)自然”的。
�、� “千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”是怎樣的本領(lǐng)？結合所看電視節目談?wù)J識。
�、� 猜想古時(shí)候人們還會(huì )有哪些美好的愿望和夢(mèng)想。
�、� 結合資料，說(shuō)說(shuō)在近一百年中人們有哪些美好的愿望和幻想變成了現實(shí)。
�、� 你最喜歡哪些詞句？有感情地讀一讀，并談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
理解重點(diǎn)句子：
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
�。�、匯報交流４自然段──“今天的現實(shí)”：
�、� 書(shū)中舉出了哪些科學(xué)技術(shù)成就事例，涉及哪些方面？
�、� 你還能舉出哪些科技成就方面的事例？它們給人類(lèi)生活帶來(lái)哪些便捷？
�、� 你最喜歡文中哪些詞句？有感情地讀一讀，并談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
理解重點(diǎn)句子：
科學(xué)在改變著(zhù)人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著(zhù)人類(lèi)的物質(zhì)生活。
�。�、匯報交流第５自然段──“明天的暢想”：
�、� 英國數學(xué)家、哲學(xué)家羅素怎么談科學(xué)？有感情地朗讀課文描寫(xiě)科學(xué)意義的句子。
�、� 說(shuō)說(shuō)“我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”體現在哪里？“科學(xué)正在為人類(lèi)創(chuàng )造著(zhù)比以往任何時(shí)代都要美好的生活”體現在哪里？
五、回讀全文，抒發(fā)感受
�。�、為科學(xué)技術(shù)創(chuàng )造的奇跡而自豪，根據自己的體會(huì )、感悟，有感情地朗讀全文。
�。�、師總結全文：
我們在享受20世紀科技成果同時(shí)，也應該立志為２１世紀做點(diǎn)什么？老師將偉大的生物學(xué)家達爾文的一句話(huà)送給大家──“要成為一名科學(xué)家，最主要的是：對科學(xué)的愛(ài)好；思考問(wèn)題的無(wú)限耐心；觀(guān)察和搜集事實(shí)的勤勉；一種創(chuàng )造力和豐富的常識�！�。
六、選做作業(yè)
�。�、小練筆：
把課文讀給家長(cháng)聽(tīng)；請家長(cháng)談?wù)勆钪械木唧w感受；再把家長(cháng)說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。
�。�、組織“奇思妙想擂臺賽”：
古代的幻想，今天的現實(shí)。是幻想讓我們有了努力的目標，是努力讓我們有了今天的幸福。在新的世紀里，科學(xué)技術(shù)還會(huì )創(chuàng )造怎樣的奇跡？還會(huì )怎樣改變我們的生活？現在你就是未來(lái)設計師，盡情地描繪你的夢(mèng)想吧！
〖板書(shū)設計
登上月球 電視
潛入深海 ２０世紀 程控電話(huà)
洞察天體 呼風(fēng)喚雨的世紀 因特網(wǎng)民航飛機
探索原子核 高速火車(chē)遠洋船舶
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