小班音樂(lè )喜洋洋和灰太狼教案

小班音樂(lè )喜洋洋和灰太狼教案

　　活動(dòng)目標

　　嘗試根據音樂(lè )形象的變化進(jìn)行游戲，體驗遵守規則、共同游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1． 錄音機、電子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要動(dòng)物明星胸飾。

　　2． 情景布置：草叢、大樹(shù)、房子等可供幼兒躲藏的道具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬� 裝扮角色、介紹自己，引起游戲興趣。

　　幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色，跟著(zhù)* * | * * * |的音樂(lè )節奏介紹自己。

　　教師主要關(guān)注：孩子是否能自己跟著(zhù)音樂(lè )節奏大聲地介紹自己。

　�。ǘ�） 聽(tīng)辨音樂(lè )，進(jìn)行游戲，體驗遵守規則、共同游戲的快樂(lè )。

　　1. 第一遍游戲：復習游戲，回憶玩法與規則。

　　教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽(tīng)辨兩段不同的音樂(lè )形象進(jìn)行游戲。

　　2. 第二遍游戲：嘗試根據音樂(lè )形象的變化進(jìn)行游戲。

　　教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽(tīng)辯出音樂(lè )的變化進(jìn)行游戲。

　　3. 第三遍游戲：鼓勵交換角色，進(jìn)行游戲，表現不同的音樂(lè )形象。

　　教師主要關(guān)注：幼兒是否能根據新角色聽(tīng)辨音樂(lè )做游戲以及幼兒遵守游戲規則的情況。

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