關(guān)于對印的樂(lè )趣教案
關(guān)于對印的樂(lè )趣教案
對印的樂(lè )趣教案
1、編輯指導思想
本課根據美術(shù)課程標準的要求:要求學(xué)生采用易于處理的底板,通過(guò)畫(huà)、印等方法,制作對印版畫(huà)。對印是獨幅版畫(huà)的一種制作方法。通過(guò)在底板上涂色、壓印得到豐富而奇妙的肌理效果。
對學(xué)生而言,充滿(mǎn)誘惑力,而且對印的方法易于理解、接受和操作,制作材料隨手可得,制作成果當堂可見(jiàn),而且沒(méi)有雷同,所以容易激發(fā)學(xué)生的制作欲望和興趣。從中體會(huì )肌理、色彩和形狀的美感。培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
2、教育內容與目標:
(1)應知:了解對印原理和制作方法。
(2)應會(huì ):嘗試多種對印方法,用自己喜愛(ài)的方法抽象或具象的對印作品。
(3)隱藏內容和目標:通過(guò)小組制作,體驗集體制作的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )交流,懂得合作與分工,分享成功的快樂(lè )。
教學(xué)的重點(diǎn):掌握圖色方法和壓印方法。
教學(xué)的難點(diǎn):如何充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力,利用不同的媒材和方法制作有個(gè)性的作品。
(4)學(xué)習材料:底版(玻璃紙)顏料(水粉、油墨)涂色工具、A4 A3紙等。
教學(xué)流程:
1、設疑導入:
教師在玻璃板上涂色,放紙壓印,叫學(xué)生猜:紙上會(huì )出現什么呢?教師揭紙展示,學(xué)生欣賞到一個(gè)美麗的花瓶,有著(zhù)獨特的繪畫(huà)所不能表現的特征。同時(shí)展示,激發(fā)學(xué)生發(fā)現美的愿望。
2、自主探究:
請學(xué)生看大屏幕,并閱讀對印的方法,自己掌握對印的各種方法,并從中體會(huì )玻璃對印、折疊對印、實(shí)物對印的特點(diǎn),及注意事項。提出自己的問(wèn)題。并與學(xué)生分享自己的問(wèn)題,解決自己的問(wèn)題。
3、拓展創(chuàng )新
教師找學(xué)生進(jìn)行實(shí)物對印(玉米)并從中指導。教師在玻璃底版上從冷到暖的有序涂色,覆蓋比涂色大一倍的紙,用手按住紙面中間,左手拉住靠身邊的紙角一起旋轉45度左右。產(chǎn)生豐富并具有動(dòng)感的肌理。請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對色彩的認識。并以此介紹色彩知識:三原色、對比色、相近色等,演示調色過(guò)程。使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的色彩知識。
4、實(shí)際操作:
學(xué)生動(dòng)手實(shí)際創(chuàng )作,嘗試不同的方法。
5、作品展示
對小組的作品進(jìn)行集體討論,看看某些具有自然景觀(guān)效果或某些類(lèi)似于人物、動(dòng)物的對印作品能否進(jìn)行添加形成一張具象的作品,能否結合其他學(xué)生的作品經(jīng)過(guò)剪裁,組合成一張抽象的作品。討論之后完成作業(yè)。凡有創(chuàng )意的作品給予展示,全班評出最有創(chuàng )意獎。
6、收拾與整理
組織學(xué)生收拾教室,整理工具。
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