種子植物教案案例：裸子植物
種子植物教案案例：裸子植物
知識目標
1、通過(guò)了解裸子植物的形態(tài)結構和生活習性等特點(diǎn)，進(jìn)而了解裸子植物的主要特征。
2、了解裸子植物的經(jīng)濟意義。
能力目標
引導學(xué)生對被子植物和裸子植物的花、果實(shí)的比較，從而歸納出裸子植物主要特征，在此過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生分析、綜合等思維能力，培養學(xué)生科學(xué)的思維方法。
情感目標
1、通過(guò)裸子植物的形態(tài)結構、生殖與生活習性相適應的特點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立生物與環(huán)境相適應的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。
2、通過(guò)對裸子植物經(jīng)濟意義的了解，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立生物科學(xué)價(jià)值觀(guān)，并對他們進(jìn)行愛(ài)國主義的思想教育。
教學(xué)建議
一、本節知識結構
二、教材分析
本節中松樹(shù)的形態(tài)結構、生殖、生活習性的特點(diǎn)及裸子植物的主要特征等內容為本節的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習松樹(shù)的形態(tài)結構、生殖和生活習性的特點(diǎn)，有助于使學(xué)生了解裸子植物的主要特征。這部分知識能使學(xué)生更好地理解為什么裸子植物適于陸地生活，進(jìn)而認識到裸子植物在進(jìn)化上所處的位置。
本節課要觀(guān)察的內容較多，要讓學(xué)生觀(guān)察球果，并與綠色開(kāi)花植物的果實(shí)進(jìn)行對比；還要觀(guān)察松的根、莖、葉等形態(tài)特征，要組織學(xué)生觀(guān)察好這些內容也就成為了本節組織教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生很容易把松樹(shù)的雌、雄球花和球果分別看作是綠色開(kāi)花植物的花和果實(shí)，而且學(xué)生平時(shí)對松樹(shù)的生殖過(guò)程了解很少，這樣對了解兩類(lèi)植物的區別、裸子植物的主要特征增加了困難。
松的生殖過(guò)程比較復雜，其受精過(guò)程與綠色開(kāi)花植物不同，學(xué)生對松從傳粉到受精，從雌球花經(jīng)過(guò)受精后發(fā)育形成球果都會(huì )感到難以理解，加之整個(gè)生殖過(guò)程比較長(cháng)又不易觀(guān)察到，所以這一部分的內容只作為選學(xué)內容，不必讓學(xué)生了解的過(guò)于詳細。
三、教法建議
1、教師準備一些常見(jiàn)種子植物的實(shí)物，裸子植物要帶有球果，被子植物最好有果實(shí)。組織學(xué)生觀(guān)察比較，找出它們的共同特征，即它們都是用種子繁殖后代，這樣它們都隸屬于種子植物。然后找出它們最突出的區別，即裸子植物的種子是裸露的，而被子植物的種子有果皮包被，由此引入到裸子植物和被子植物的學(xué)習。
2、關(guān)于常見(jiàn)的裸子植物的觀(guān)察，應該將注意力放在形態(tài)特點(diǎn)和生活環(huán)境相適應的特征上。要組織學(xué)生思考為什么裸子植物大多數能夠生活在干旱的環(huán)境中，植物體上有哪些結構適應干旱環(huán)境。關(guān)于裸子植物的生殖過(guò)程以及裸露的種子，教師要通過(guò)實(shí)物、示意圖或掛圖等進(jìn)行說(shuō)明。
3、關(guān)于我國是"裸子植物的故鄉"，這是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的好材料。教師可以根據當地條件，組織學(xué)生了解當地裸子植物的種類(lèi)，并收集我國特有的裸子植物的標本或圖片資料，舉辦專(zhuān)題科學(xué)壁報。
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