《24畫(huà)家鄉》精品教案
《24畫(huà)家鄉》精品教案
教學(xué)目標：
1、認識12個(gè)生字；會(huì )寫(xiě)貝、男、蝦、原、愛(ài)、跑6個(gè)字。
2、能用歡快的語(yǔ)調正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。
3、感受家鄉的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情；能感受到自己生活的快樂(lè )和幸福，有實(shí)現未來(lái)理想的愿望。 鼓勵學(xué)生用自己的筆畫(huà)出自己的家鄉。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識12 個(gè)生字。流利的朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受家鄉美在哪里。能讀出家鄉的美。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，引入新課
孩子們喜歡旅游嗎？今天老師介紹5位新朋友讓你們認識。
他們準備邀請你們去他們的家鄉旅游，你想去嗎？
�。ㄟ^(guò)渡句：這5位新朋友的家鄉風(fēng)景如畫(huà)，異常美麗，讓我們邊學(xué)課文，邊跟著(zhù)他們去游覽）
齊讀課題： 24、畫(huà)家鄉
�。ǘ�、看畫(huà)面，聽(tīng)范讀，整體感知課文
�。ㄟ^(guò)渡句：孩子們，我們現在就出發(fā)旅游5位新朋友的家鄉；出示：根據插圖制作的動(dòng)畫(huà)課件，配上音樂(lè )，師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊看）
�。ㄈ┳宰x課文，理清課文內容
�。ㄟ^(guò)渡句：孩子們，這5位新朋友的家鄉美嗎？這么的地方，自己讀一讀，想一想，看一看課文是怎樣用語(yǔ)言來(lái)描繪這種美的）
1、自讀課文，讀準字音，把課文讀通順，讀正確。
2、畫(huà)出你覺(jué)得最美的句子，再多讀幾遍。
3、讀了課文后，看一看這些生字詞，你認識嗎？
kuān xiā jiǎo jiǎn bèi kě yuán
那么寬 魚(yú)和蝦 赤著(zhù)腳 撿 貝 殼 平原
bēn mì pǐ shì lóu
奔跑 又密又綠 一匹馬 城市 樓房
指名認讀、齊讀、分組讀
4、指名分段讀課文，看看學(xué)生是否讀通順。5、師生合作，理清課文內容
孩子們，愿意向同學(xué)們展示你讀課文的成果嗎？
老師貼出5位小朋友的名字的卡片，再指名回答；然后貼出他們家鄉的卡片并讓學(xué)生小朋友的家鄉在哪里？
濤濤 海邊
山山 山里
平平 平原
青青 草原
京京 城市
�。ㄋ模�、鞏固識字，指導書(shū)寫(xiě)
�。�、出示詞語(yǔ)、搶答
寬寬的街道 寬廣的平原 撿貝殼 奔跑的馬
又綠又密 城市高樓
�。�、擴詞練習：
市（ ）（ ） 密（ ）（ ） 寬（ ）（ ）
撿（ ）（ ） 原（ ）（ ） 貝（ ）（ ）
�。�、猜字謎：
�。ǎ保┫x(chóng)子往下掉 （ ）
�。ǎ玻┰铝寥サ粢恢欢� （ ）
�。�、指導書(shū)寫(xiě)
�。�、做好寫(xiě)字的正確姿勢
�。�、描細
�。�、說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么？
�。�、重點(diǎn)指導跑的最后三筆是?、一、乚；男字的上下部分不要分家；愛(ài)字的下面是友
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習第二段。
1、孩子們，我們接受濤濤的邀請，去游覽他的家鄉。
2、抓住美的語(yǔ)言，朗讀感悟
�。�1）那么湛藍，那么寬的海，誰(shuí)愿意美美地讀一讀第2自然段（指名讀這一段）
�。ǎ玻┰僦该x（誰(shuí)還想再讀一讀，讀出大海的藍、大海的寬、大海的富有）
�。ǎ常┲笇Ю首x重點(diǎn)詞句。
出示他畫(huà)的海那么藍，那么寬，讀好那么......那么......,，讀出對大海的喜愛(ài)；讀好一艘艘、裝滿(mǎn)。并練習用那么...那么.....說(shuō)話(huà)。
�。ǎ矗R讀這一段。
�。ǎ担┊攲в�，介紹濤濤的家鄉。師相機板書(shū)：藍、寬、富
�。ǎ叮┛偨Y學(xué)法：
欣賞畫(huà)面－－－－抓重點(diǎn)詞句，有感情地朗讀－－－當導游，介紹家鄉
二、運用學(xué)法，指導學(xué)習第３段
�。�、欣賞畫(huà)面
�。�、小組合作學(xué)習第３段，抓重點(diǎn)詞句讀，介紹山山的家鄉。師可參予到小組中去，與學(xué)生一起學(xué)。
�。�、匯報交流
�。ǎ保┬〗M匯報，有感情地地朗讀、評價(jià)、齊讀
�。ǎ玻⿲в谓榻B。板書(shū)：高、清、樹(shù)
�。ǎ常┨岢霾欢膯�(wèn)題，互相幫助解決
三、小組合作學(xué)習自己喜歡的段落
�。�、運用學(xué)法，合作學(xué)習本組喜歡的段落
�。ǎ保┱页鱿鄳牟鍒D，觀(guān)察畫(huà)面
�。ǎ玻└髯杂懈星榈乩首x
�。ǎ常┬〗M內互評，作好匯報準備
�。ǎ矗┌缪輰в�，介紹家鄉
�。�、匯報學(xué)習成果：
�。ǎ保┲该〗M匯報朗讀自學(xué)的段落
�。ǎ玻⿲W(xué)習相同段落的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，并齊讀這一段
�。ǎ常﹨R報介紹家鄉，相機板書(shū)
四、看板書(shū)，指導背誦
�。�、看板書(shū)，老師引讀
�。�、自己看板書(shū)，試背自己喜歡的段落
�。�、指名背
�。�、喜歡相同段落的同學(xué)齊背
板書(shū)如下：
濤濤 海邊 寬、藍、魚(yú)、蝦
山山 山里 高、清、樹(shù)
平平 平原 平坦、寬廣、稻子
棉花、菜地
青青 草原 望不到邊、草、羊群
京京 城市 美、街道、樓房、公園
五、畫(huà)家鄉，說(shuō)家鄉
�。ㄟ^(guò)渡句：孩子們，５位新朋友把自己的家鄉畫(huà)得這么美，你們想畫(huà)一畫(huà)自己的家鄉嗎？）
�。�、動(dòng)筆畫(huà)家鄉
�。�、同桌互相介紹自己的家鄉
�。�、指名展示自己的畫(huà)
六、課后作業(yè)
把剛才介紹家鄉的話(huà)寫(xiě)在畫(huà)的旁邊，能用上那么...那么....最好。
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