一對好朋友的音樂(lè )教案
一對好朋友的音樂(lè )教案
教學(xué)目標：
1、通過(guò)用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《一對好朋友》。并感受2/4拍的節奏特點(diǎn)。
2、通過(guò)一系列的游戲，情境創(chuàng )設，表演等活動(dòng)，引導學(xué)生體會(huì )到同學(xué)間，師生間合作的快樂(lè )，提高學(xué)生感知美、創(chuàng )造美、表現美的能力。
3、通過(guò)學(xué)習歌曲開(kāi)發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的感知力，體驗音樂(lè )的快樂(lè )，同時(shí)讓學(xué)生感受好朋友間的友誼。
教學(xué)重點(diǎn)：培養學(xué)生用親切、歡快的聲音學(xué)唱歌曲《一對好朋友》，讓學(xué)生感受同學(xué)間的友誼珍貴。
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生的節奏感和模仿能力。 一字多音的演唱、倚音的演唱。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)準備：鋼琴 教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：學(xué)唱歌曲《一對好朋友》;聆聽(tīng)鋼琴曲《蝴蝶》
一、音樂(lè )課堂常規練習
1． 隨樂(lè )曲自編動(dòng)作練習（引導學(xué)生跟隨音樂(lè )節拍或節奏，動(dòng)作自創(chuàng )）。
2． 音樂(lè )課堂常規要求：坐姿、站姿等。
3． 復習以前的課堂內容。（唱游為主）
二、新課學(xué)習
1． 聽(tīng)歌曲錄音
�。ㄒ笸瑢W(xué)們聆聽(tīng)時(shí)能創(chuàng )造性地運用打擊樂(lè )節奏或者韻律拍子為歌曲伴奏）。
�。�. 再次完整地聆聽(tīng)全曲
要求學(xué)生聽(tīng)出歌曲所唱內容是什么？歌曲的情緒怎樣？
３.教師范唱
提問(wèn)：歌曲所唱內容是什么？歌曲的情緒怎樣？
４.教歌詞
５.按節奏讀歌詞
６.學(xué)生跟琴聲模唱學(xué)習歌曲兩遍 （教師隨時(shí)糾正錯誤）
提問(wèn)：伢伢和小妞妞現在的心情怎樣呢？讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲感受感受，
請你隨著(zhù)歌曲輕輕地拍擊節拍。
進(jìn)一步熟悉歌曲旋律，感受歌曲情緒。
７. 比賽
現在我們來(lái)分小組演唱，比一比哪一組學(xué)得快。再請你說(shuō)一說(shuō)每組的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在哪里？
分組演唱并積極展開(kāi)評價(jià)。實(shí)現準確有感情地演唱歌曲。
８.自編游戲表演歌曲《一對好朋友》 （引導學(xué)生在樂(lè )句結束處加上�；蝤喌慕新暎�
9.從學(xué)生的自創(chuàng )運用中選編成游戲進(jìn)行表演。 （也可通過(guò)抽查讓大家比賽） 引導學(xué)生學(xué)會(huì )正確的評價(jià)同伴
三、欣賞聆聽(tīng)鋼琴曲《蝴蝶》
1.完整地聆聽(tīng)鋼琴曲。感受鋼琴伴奏《蝴蝶》的生動(dòng)形象。
2.復聽(tīng)時(shí)讓學(xué)生在課本上畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)出自己聽(tīng)到的蝴蝶。
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