第十一課奶奶的白發(fā)教案
第十一課奶奶的白發(fā)教案
課題：奶奶的白發(fā)
板書(shū)設計：
黑 發(fā)
操 心
奶奶的 白 發(fā)
[教學(xué)目標]
知識和技能：
1.能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦相關(guān)的段落。
2.學(xué)會(huì )生字及由這些生字組成的詞語(yǔ)，認識新偏旁。
過(guò)程與方法：
1.自主、合作、探究讀書(shū)，產(chǎn)生閱讀的激情。
2.在想、述、演、議中內化語(yǔ)言的神情。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
認識到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得孝敬長(cháng)輩，不讓他們多操心。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
1、有感情地朗讀、背誦課文。
2、細讀課文，理解課文中的重點(diǎn)詞句，讀懂課文內容。
3、認識到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得孝敬長(cháng)輩，不讓他們多操心。
對策：圖文結合來(lái)指導朗讀理解課文內容。
[教學(xué)準備] 教學(xué)掛圖、實(shí)物投影。
修改：詞語(yǔ)卡片
[教學(xué)過(guò)程]
一、復習檢查。
修改：（出示詞語(yǔ)卡片）指讀詞語(yǔ)。
開(kāi)火車(chē)讀，分小組讀，齊讀。
1、猜字謎。
�。�1）兩點(diǎn)一撇在上方，長(cháng)長(cháng)一橫住中央，下面“八”字底，一副高興樣。（ ）
�。�2）伙伴去掉一人，剩下多少。（ ）
2、按課文內容填空。
奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這白發(fā)，（ ）是你爸爸（ ），（ ）是你（ ）。
二、入境悟情。
1、理解重點(diǎn)詞句，體會(huì )人物情感。
�。�1）體會(huì )第一處重點(diǎn)句：
a．小朋友，當我問(wèn)奶奶為什么她的頭發(fā)是雪白雪白的時(shí)候，奶奶笑著(zhù)告訴我：“這白發(fā)，一半是你爸爸給的，一半是你給的�！保ɡ蠋熯呎f(shuō)邊出示文中插圖1和奶奶的話(huà)）
b．指名讀這句話(huà)。
修改：“雪白雪白”是什么意思？
兩個(gè)“雪白”強調了什么？
指導說(shuō)說(shuō)“ABAB”型的詞語(yǔ)。
仿照“雪白雪白”填空。（出示投影片）
我們的國旗（ ）的。 地上的小草（ ）的。
田里的稻子（ ）的。 天空（ ）的。
c．小朋友，你們能聯(lián)系自己生活中的事來(lái)說(shuō)一說(shuō)，為什么“白發(fā)一半是爸爸給的，一半是我給的呢“？
d．指導學(xué)生讀好這句話(huà)，注意奶奶說(shuō)話(huà)時(shí)的表情。
修改：小結：奶奶為了我和爸爸十分操勞，才有了這滿(mǎn)頭白發(fā)。假如你就是文中的“我”，你會(huì )怎么想？（小朋友充分想象，體驗“我”當時(shí)的情感）
�。�2）體會(huì )第二處重點(diǎn)句
a、出示課文的第二幅插圖及相關(guān)句子：
我抬起頭，望著(zhù)奶奶的白發(fā)說(shuō)：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì )變黑嗎？”
b．指名讀句子，小朋友說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。
c．指導讀好這句話(huà)，可加進(jìn)我說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作，同時(shí)體會(huì )我的天真以及我對奶奶的關(guān)心。
2、演練整篇對話(huà)。
�。�1）小朋友，你們能像剛才一樣，加上動(dòng)作和表情把整篇對話(huà)演一演嗎？
�。�2）先請小朋友分角色在小組里演一演，別忘了加上動(dòng)作和表情，老師也參與表演。
背誦指導。
1、提出背誦要求，各自練習背誦。
2、指名試背，請很快記住課文內容的小朋友談?wù)動(dòng)洃浄椒ā?/p>
3、小結：要理清脈絡(luò )，記住關(guān)鍵詞語(yǔ)，反復誦讀記憶。
修改：
1 、(出示掛圖)同時(shí)投影顯示：
一天，奶奶……笑著(zhù)對我說(shuō)（ ），我低下了頭（ ），奶奶說(shuō)（ ）？我抬起頭，望著(zhù)……說(shuō)（ ）？奶奶（ ）笑了。
2、邊看插圖邊看提示語(yǔ)練習背誦。
3、自背，同座位互背，抽背，齊背。
三、實(shí)踐延伸。
小朋友，為了讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽不再那么操勞，不再很早就生出白發(fā)，讓我們回家后就幫著(zhù)他們做一些力所能及的家務(wù)事吧！并且請小朋友以《我為**做家務(wù)》為題，向別人介紹你所做的事。
四、片段訓練。
1、按要求寫(xiě)字。
寫(xiě)出三個(gè)帶心字底的字：（ ）（ ）（ ）
寫(xiě)出三個(gè)帶提手旁的字：（ ）（ ）（ ）
寫(xiě)出三個(gè)帶足字旁的字：（ ）（ ）（ ）
2、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
這么 怎么
�。�1）我的書(shū)（ ）會(huì )不見(jiàn)了呢？
�。�2）（ ）多的書(shū)，我拿不動(dòng)。
嗎 呢
�。�1）你去過(guò)北京（ ）？
�。�2）他在教室里干什么（ ）？
寫(xiě)出反義詞。
白——（ ）遠——（ ）上——（ ）
低——（ ）有——（ ）難過(guò)——（ ）
板書(shū)設計：
11、奶奶的白發(fā)
孝敬老人
讓他們少操心
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