三下鄉暑期實(shí)踐總結
三下鄉暑期實(shí)踐總結
“激情夏日，燃亮封開(kāi)�！痹谶@個(gè)依舊炎熱的夏天，我們來(lái)到了肇慶封開(kāi)縣江口鎮開(kāi)展了維持一個(gè)星期的三下鄉暑期實(shí)踐活動(dòng)，短短的一個(gè)星期，卻承載著(zhù)我們全隊26個(gè)人無(wú)數的汗水及淚水，那個(gè)大雨中照常進(jìn)行的文藝匯演，那些臺前幕后不斷忙碌三下鄉暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結的隊友，那一張張分不清是被汗水、雨水還是淚水澆灌的臉龐，那些不顧大雨依舊來(lái)看我們演出的學(xué)生們，最出色的表演人員、最棒的主持人、最可愛(ài)的觀(guān)眾，最辛苦的幕后，共同成就了這場(chǎng)文藝匯演的美麗。
怎么忘記，匯演后我們抱成一團，哭成一團，不顧路人怪異的眼光像瘋子一樣大聲在江邊歡呼：“封開(kāi)，我愛(ài)你。華師，我愛(ài)你�！弊詈筮�沖過(guò)去熊抱了陳博士，讓他在激“三下鄉”工作總結動(dòng)中作出了今晚請喝燒仙草的錯誤決定。那種激情，那種感動(dòng)，那種暢快，我想，會(huì )是我一輩子珍藏的回憶。
如何忘記，那一次次沒(méi)日沒(méi)夜的排練，扇子舞、健美操、gee、小品、詩(shī)歌朗誦、手語(yǔ)、歌曲串燒、catwalkshow、跆拳道、難兄難弟、主持……真真切切的體會(huì )到臺上十分鐘，臺下十年功的辛苦，與勞動(dòng)果實(shí)得以收獲的喜悅。在那段日子，每個(gè)人的努力都讓我感動(dòng)，也是你們的認真，全隊人員“wearetogether”般的團結與信念一直在鼓舞著(zhù)自己，要加油，一定要讓三下鄉順利完成。
更無(wú)法忘記，那每一次的聚餐，每一次的熬夜，每一次的開(kāi)會(huì )，每一次的擁抱，每一次隊友的包容與支持，每一個(gè)會(huì )心的微笑，每一次的團隊游戲，每一次的“見(jiàn)縫插針”……更知道那段日子大家都很辛苦，壓力都很大。甚至自己在培訓的第三個(gè)晚上也哭了（實(shí)在不是我作風(fēng)），好像是得知兆云不能陪我們一起下鄉的時(shí)候，另一個(gè)原因也是害怕支教組沒(méi)辦法暑期三下鄉個(gè)人實(shí)踐總結按時(shí)完成培訓計劃要求，尤其在其他組都非常努力的準備，按計劃完成目標的時(shí)候。在培訓的第二天，我突然意識到以這種進(jìn)度是無(wú)法完成兩次試講的，甚至所有的課輪一遍的時(shí)間都不夠，更不用說(shuō)備選課的準備了。雖然支教組的組員們已經(jīng)很辛苦了，但我還是不得不加大工作量，白天試講、排練，晚上熬夜修改教案。終于我們組在后面基本完成了我們的初定計劃，大家的講課水平也獲得了很大的提升，支教組的工作達到了我的預期目標。但是也由于自己的經(jīng)驗不足，幾乎在整個(gè)培訓期間以及下鄉期間，支教組每個(gè)人沒(méi)有一個(gè)晚上是不熬夜的。對于一直很辛苦卻很體諒我的你們，我想說(shuō)，謝謝，你們辛苦了。
回來(lái)已有14天了，卻至今仍然可以清晰地回憶出學(xué)生們那一張張天真可愛(ài)的笑臉，從他們身上，我確實(shí)收獲了很多。想起之前準備的種種，由于一直與校方聯(lián)系不上，無(wú)法確切的知道當地學(xué)校學(xué)生的具體情況，導致我們支教的每個(gè)人都得做好兩手準備，甚至還要做好自己去招收學(xué)生的準備。所以當我知道，我們可以有60位學(xué)生的那個(gè)時(shí)候，真的很開(kāi)心，但是校方對學(xué)生的硬性要求卻讓學(xué)生們對我們有著(zhù)很強烈的抵觸心理，伴隨著(zhù)巨大的壓力和恐懼，我們只能不斷調整課表、改變上課內容、在課后加強與學(xué)生的交流，終于，我們被學(xué)生們接納了，這整個(gè)過(guò)程，全隊人的支持很大程度上緩解了我的壓力，也讓我知道，其實(shí)我并不孤單。尤其是校方看到的主要是支教組的表現，也就是說(shuō)，支教組的形象在那個(gè)時(shí)候代表了全隊形象，我明白我們能做的也只有盡力做好每一個(gè)工作，真誠的對待每一位學(xué)生，牢記自己的使命，做好自己。
我的得與失，總結整個(gè)三下鄉過(guò)程，我想我收獲最多的是友誼和學(xué)生以及能力吧。那種可以一起瘋、一起玩的伙伴，那種閑時(shí)可以小酌一杯的兄弟，那種傷心時(shí)可以抱頭痛苦的姐妹，是三下鄉帶給我的。其次，就是我的學(xué)生，在與他們相處的過(guò)程中，自己很容易就忘三下鄉活動(dòng)工作總結范文記了煩惱和傷心，單純的就像個(gè)孩子，我慶幸自己在短短的七日記住了所有人的名字，發(fā)現了每個(gè)人獨特的閃光點(diǎn)，讓我也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和大大的成就感，謝謝你們。再次，從參與策劃到最終下鄉，我認識到了計劃的重要性、溝通的必要性。不錯的組織策劃能力以及冷靜果斷的性格優(yōu)勢讓我在問(wèn)題的解決上可以游刃有余，而且在大家的共同努力下，各小組的準備都比較充足，整個(gè)下鄉是比較順利和圓滿(mǎn)的。當然自己的不足也是存在的，在此做簡(jiǎn)要總結：
首先，定位問(wèn)題。其實(shí)對于在整個(gè)三下鄉期間自己雙重身份的定位問(wèn)題，我們都說(shuō)什么職務(wù)沒(méi)有關(guān)系，只要大家努力就行了。但是在前幾天我才很清晰的認識到：這是錯的。我一直在反思，我想我也許是個(gè)負責任的支教組組長(cháng)，但我卻不是一個(gè)合格的副隊長(cháng)。特別是我在兼任的過(guò)程中，常常會(huì )有種有心無(wú)力的感覺(jué)。對于這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是有主客觀(guān)原因的，首先對于我的職務(wù)定位問(wèn)題，我主要負責支教組，但也需要與隊長(cháng)層共同負責統籌工作。在培訓期間，很多時(shí)候自己會(huì )因為支教組的工作，對于一些緊急、重大的全隊決策沒(méi)有辦法完全參與到，另外由于我自身的原因，加上我們三個(gè)隊長(cháng)沒(méi)有做到很好、很有效的溝通與討論，便直接召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議，分配任務(wù)，決策事務(wù)。這種工作模式其實(shí)是比較有效率的，也比較適合我們當時(shí)情況的，但是卻也導致了積極性不高，隊長(cháng)身份參與度不夠的現象，最后是我的能力問(wèn)題，我希望很好的兼顧兩邊，但是真的很難，一直以來(lái)讓我最郁悶的就是這個(gè)問(wèn)題，很多時(shí)候是寶寶和少婷怕我太累、太辛苦，想讓我專(zhuān)心搞好支教，但是也由于一開(kāi)始沒(méi)有參與決策，之后的工作便自然而然的處于被動(dòng)了。在這里，想和全隊的隊友說(shuō)聲：對不起。尤其對我們的隊長(cháng)和副隊說(shuō)聲：對不起，沒(méi)有幫到你們，對不起，沒(méi)有做好一個(gè)副隊應盡的義務(wù)。
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