關(guān)于心理健康電影的策劃書(shū)
關(guān)于心理健康電影的策劃書(shū)
1心理電影賞析策劃書(shū)
活動(dòng)背景：
以“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想，傳遞正能量”為主題的“五二五”全國大學(xué)生心理健康日即將到來(lái)，在此心理健康月期間舉辦心理電影賞析活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的正能量。心理健康是大學(xué)生成才的基礎，與一個(gè)人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。目前許多大學(xué)生處于心理亞健康狀態(tài)，因此我們有必要通過(guò)相關(guān)途徑學(xué)習有關(guān)心理健康方面的知識。
活動(dòng)對象：
全體在校大學(xué)生
活動(dòng)目的：
通過(guò)向同學(xué)們展示精彩的、有深刻內涵的心理健康電影，給予同學(xué)們心靈的啟示，讓同學(xué)們潛移默化地接受良好的心理輔導，關(guān)注并學(xué)習先進(jìn)的心理健康知識，讓同學(xué)們能從享受電影的喜悅中自覺(jué)提高自身的心理健康素質(zhì)，從思想和意識上得到提升，使大家能在關(guān)注身體健康的同時(shí)多多關(guān)注自己的心靈世界，喚起人們的美好心靈。
活動(dòng)名稱(chēng)：心理電影賞析之“真愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想，傳遞正能量”
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
主C201
活動(dòng)內容：
在預定時(shí)間（晚上5點(diǎn)50），讓同學(xué)們到達我們預先安排好的多媒體教室，讓所有參與活動(dòng)的同學(xué)就坐，維持好紀律。主持人上臺開(kāi)始進(jìn)行電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》內容與意義的引論，提出一些問(wèn)題，等放映完畢之后，給大家發(fā)表感言的時(shí)間，來(lái)分享對這部電影的感想，以此來(lái)達到心理電影賞析活動(dòng)的目的。
一、活動(dòng)開(kāi)展
1、活動(dòng)準備階段：
�、偬崆安贾脮�(huì )場(chǎng)，畫(huà)板報。
�、诖_定主持人及相關(guān)工作人員以及會(huì )場(chǎng)的布置安排。
二、活動(dòng)舉辦階段
1、人員尚未全部入場(chǎng)階段播放影片PPT。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白。(6：00~6：15)
3、開(kāi)始電影欣賞。
4、觀(guān)看結束后請3個(gè)同學(xué)談自己觀(guān)看后的感受。
5、主持人結束語(yǔ)。
活動(dòng)經(jīng)費預算：
5個(gè)便利貼小本--------15元
5個(gè)本子------------------15元
合計30元
注意事項：
請同學(xué)們在放映時(shí)保持安靜，不要吃東西，不要隨意走動(dòng)，不要提前退場(chǎng)。
2心理健康電影展播策劃書(shū)
一、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)主題：“525大學(xué)生心理健康日”系列活動(dòng)之心理情景劇展播
2、活動(dòng)目的：
�。�1）、宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化活動(dòng)的同時(shí)增加精神文明建設，培養大學(xué)生的健康心理，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性。
�。�2）、引導大學(xué)生以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中所遇到和需要處理的事情和情況。
3、活動(dòng)形式：展播心理情景劇，使同學(xué)們在觀(guān)看心理劇的同時(shí)感悟人生，學(xué)習如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何用人生的樂(lè )觀(guān)心態(tài)去執著(zhù)追求夢(mèng)想。也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。
4、活動(dòng)內容：《叫我第一名》電影改編自BradCohen的真實(shí)故事。BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著(zhù)對人生的樂(lè )觀(guān)心態(tài)與追求夢(mèng)想的執著(zhù)，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。
5、活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月15日（暫定）
6、活動(dòng)地點(diǎn)：另議
7、活動(dòng)對象：材料與化學(xué)工程系10級各班級代表
8、主辦單位：材料與化學(xué)工程系團總支學(xué)生會(huì )
承辦單位：材料與化學(xué)工程系團總支學(xué)生會(huì )傳媒中心
二、活動(dòng)前期準備
1、活動(dòng)宣傳：由各班班長(cháng)及各部門(mén)干事負責通知各班同學(xué)。
2、活動(dòng)人員安排（附表）
3、活動(dòng)流程
主持人介紹活動(dòng)開(kāi)始——觀(guān)看影片——觀(guān)眾談?dòng)捌邢搿顒?dòng)結束
三、活動(dòng)注意事項
1、提前申請好教室。
2、做好宣傳工作并分配各班觀(guān)看名額。
3、有序組織人員準時(shí)進(jìn)場(chǎng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
4、考勤負責人落實(shí)考勤工作。
5、影片放映負責人應隨時(shí)做好應付機器故障的準備。
6、注意安全（包括人身安全，財產(chǎn)安全）。
7、保持教室衛生，體現材料與化學(xué)工程系的良好風(fēng)貌。
8、活動(dòng)結束后及時(shí)完成通訊稿以及活動(dòng)總結。
3心理健康及公益校園微電影大賽策劃書(shū)
活動(dòng)背景：微電影是一個(gè)以藝術(shù)的方式濃縮人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精品創(chuàng )作，讓人震撼與感動(dòng)，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我，尋找價(jià)值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關(guān)注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂(lè )，詮釋青春的含義；用鏡頭發(fā)現生活中的點(diǎn)滴美好，實(shí)現自我價(jià)值。
主辦單位：經(jīng)管系學(xué)生會(huì )
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
一、活動(dòng)具體策劃安排：
1、4月1日—4月3日，在紅藍交界處進(jìn)行活動(dòng)宣傳，現場(chǎng)報名，確定影片主題并填寫(xiě)《經(jīng)管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時(shí)間4月18日(星期三)。
2、4月1日—5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會(huì )老師處
3、5月16日—5月19日，選拔作品。
4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍
5、經(jīng)管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時(shí)間地點(diǎn)待定。
二、活動(dòng)要求：
1、以校園生活為主題，反應大學(xué)生心理特點(diǎn)和身邊所發(fā)生的公益事件，如：環(huán)境適應、學(xué)業(yè)問(wèn)題、情感困惑、寢室關(guān)系、人際交往、就業(yè)考研壓力，幫助他人，節約水之源，公共福利，社會(huì )援助，保護樹(shù)木，慈善，關(guān)注留守兒童，孤寡老人等。
2、短片拍攝設備自備(如手機、相機、DV、攝影攝像機等)，后期制作完善。
3、內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時(shí)代感，能反映大學(xué)生的生活學(xué)習，感情問(wèn)題、心理困惑及公益文化等
4、作品長(cháng)度要求控制在3—5分鐘。
5、要求原創(chuàng )不得抄襲，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)現取消參賽資格。
三、獎項設置
一等獎一名(500元)
二等獎兩名(300元)
三等獎三名(200元)
根據現場(chǎng)情況確定是否產(chǎn)生特等獎(800元，可空缺)
4“心理健康月——微電影”活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
微電影—《矮窮挫也有春天》
二、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )文明的不斷進(jìn)步，人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康，這項在早前容易被忽略的人類(lèi)健康的重要指標，如今正受到越來(lái)越多的人的關(guān)注。那么究竟什么是心理健康？它的衡量標準又有哪些呢?
1、什么是心理健康：關(guān)于什么是心理健康，國外學(xué)者多有一些表述。英格里士認為：“心理健康是指一種持續的心理情況，當事者在那種情況下能作良好適應，具有生命的活力，而能充分發(fā)展其身心的潛能；這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認為：“心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂(lè )的適應情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿(mǎn)足之感，或是能愉快地接受生活的規范，而是需要三者具備。心理健康的人應能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會(huì )環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)�！�
心理學(xué)家認為，人的心理健康包括以下七個(gè)方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調、人間關(guān)系適應、反應適度、心理特點(diǎn)符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據對照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。大學(xué)生群體，一個(gè)看似輕松，事實(shí)上卻承擔巨大壓力的群體，學(xué)業(yè)、生活、情感、就業(yè)多重大山的壓迫下，大學(xué)生的心理健康已經(jīng)告急。一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，在不斷警示我們，要關(guān)注大學(xué)生心理健康。20XX年，由北師大心理系團總支、學(xué)生會(huì )倡議，十多所高校響應，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準，確定每年的5月25日為全國大學(xué)生心理健康日，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì )關(guān)注心理健康熱潮。
三、活動(dòng)目的及意義：
目的：在心理健康月，通過(guò)班級自導自演的心理微電影，讓每一位同學(xué)都切身體會(huì )心理健康的重要性，體會(huì )到心理健康對于我們的學(xué)習，人際交往以及生活的影響和重要導向作用。幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)健康的心理，積極向上的面對生活。
意義：通過(guò)這次的心理健康微電影拍攝對大家進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，對少數有心理行為問(wèn)題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢(xún)和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調節自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。
四、資源需要：
已有資源：活動(dòng)主持人，負責人及演員等人力資源
所需資源：微電影彩排及拍攝場(chǎng)地，麥克風(fēng)，DV,服裝（可自備）
五、活動(dòng)開(kāi)展：
·劇情簡(jiǎn)介
詳見(jiàn)劇本
·活動(dòng)籌備及流程：
1、微電影的編劇及劇本的完成
2、演員的敲定
3、聲訊及拍攝工具的準備
4、彩排演練
5、做好最后的公演及拍攝工作
·活動(dòng)宣傳：
1、活動(dòng)前期以輿論宣傳為主
2、活動(dòng)后期以海報及成功拍攝的作品作為宣傳
3、活動(dòng)過(guò)程中的拍照及攝像工作（重要）
六、經(jīng)費預算：
應該不需要，視實(shí)際情況而定
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題和細節：
1、保證活動(dòng)開(kāi)展現場(chǎng)的秩序的穩定
2、做好之前的彩排工作，保證微電影的質(zhì)量
3、做好活動(dòng)前后的準備及宣傳活動(dòng)
4、分工明確，避免人力資源浪費
八、活動(dòng)負責人及主要參與者：
活動(dòng)負責人：
414班委
主要參與者：
編�。宏悧罴�414班集體討論
導演：陳楊、陳潔
演員：李廷（男一）、岑小松（男二）、劉璐（女一）、唐倩倩（女二）、丁格（女三）及414班其他群眾演員
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