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讓熱情與愛(ài)永遠充盈在平凡小事中的演講稿

時(shí)間:2024-09-10 07:32:59

讓熱情與愛(ài)永遠充盈在平凡小事中的演講稿

讓熱情與愛(ài)永遠充盈在平凡小事中的演講稿

讓熱情與愛(ài)永遠充盈在平凡小事中的演講稿

各位領(lǐng)導、各位老師:

  下午好!我叫李慧琴,來(lái)自實(shí)驗小學(xué)。今天很榮幸來(lái)到這里,我匯報的題目是讓熱情與愛(ài)永遠充盈在平凡小事中。

  一年來(lái),鄭老師的崇高師德已永鑄我心,我立志向鄭老師一樣,用永不退卻的熱情和永遠燃燒的愛(ài),為學(xué)生鋪設美好人生之路。身為實(shí)小人,我樂(lè )于接受學(xué)校安排的各項工作,不論分內分外、不計個(gè)人得失,主動(dòng)為學(xué)校分憂(yōu)解難。作為班主任,因為學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)豐富多彩,搭班老師是校領(lǐng)導,學(xué)校工作繁忙,經(jīng)常外出開(kāi)會(huì ),可以說(shuō)六(2)班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三點(diǎn)一線(xiàn)”單調而充實(shí),不同年段老師經(jīng)常會(huì )對我說(shuō):“我好像幾天沒(méi)見(jiàn)著(zhù)你了”。是啊,從班上忙到辦公室,又從辦公室忙到班上,我像一個(gè)陀螺,總是不停地忙碌著(zhù),沒(méi)有閑暇的時(shí)間聊天、上網(wǎng)。只有晚上回到家里,才可以上上網(wǎng)、讀讀報。別班的課外活動(dòng)正副班主任可以輪換上,而我總是獨自承擔。由于老師們經(jīng)常外出學(xué)習,我會(huì )責無(wú)旁貸地頂課,哪怕是頂課一整天。嗓子常常因疼痛、嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái),所以治嗓子的藥從未間斷過(guò)。去年有一段日子的確很特殊,一次連續兩天班上沒(méi)有別的老師上課,我一個(gè)人默默地頂著(zhù)。

  同組的一位老教師實(shí)在看不下去了,主動(dòng)到班上承擔了一節課,而她在自己班上也上了三節。至今想起這件事我仍然感動(dòng)不已。當學(xué)校安排我外出學(xué)習,我總是抓緊時(shí)間學(xué)習,并抓緊時(shí)間返回。無(wú)論到哪里,我的心里總放不下學(xué)生,牽掛成了一種習慣。在班級管理上,我帶著(zhù)尊重走進(jìn)學(xué)生,帶著(zhù)妙招開(kāi)展活動(dòng),用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學(xué)生,讓豐富的活動(dòng)感染學(xué)生。我種下一棵“心情”樹(shù),為師生交流搭起一座平臺。和鄭老師一樣,我和孩子們成了知心朋友!坝H其師,信其道”,班級的各項工作也因此開(kāi)展得有聲有色。我班獲得“文明禮儀中隊”、“清潔衛士中隊”和“勇于創(chuàng )新中隊”的光榮稱(chēng)號。同學(xué)們踴躍參加學(xué)校的各項活動(dòng),并取得可喜的成績(jì)。學(xué)校老師和家長(cháng)都頻頻反映班風(fēng)班貌大轉變。

  鄭老師說(shuō):做一名教師,就應該全身心地播灑愛(ài)的雨露,就應該讓每一片綠葉都充分享受陽(yáng)光。抱著(zhù)不放棄任何學(xué)生的念頭,想著(zhù)鄭老師誓把石頭焐熱的決心,我一如既往地用愛(ài)澆灌、蕩滌著(zhù)學(xué)生的心靈。我班胡俊豪同學(xué)以前一聽(tīng)說(shuō)背誦課文就頭疼、請假,我教他記憶方法,對他放寬要求,慢慢地,他以后背書(shū)不再頭疼;國太平同學(xué)因父母離異得不到溫暖、變得自暴自棄,經(jīng)常上學(xué)遲到,從來(lái)不做作業(yè)。經(jīng)過(guò)半年的教育,現在能按時(shí)到校,并較好地完成課堂作業(yè);萬(wàn)小寒同學(xué)因父親很早去世、母親出走,長(cháng)期跟著(zhù)爺爺奶奶生活形成孤僻的性格。我了解情況后,為其辦理貧困生手術(shù),減免了學(xué)費,號召同學(xué)們向她伸出友愛(ài)之手。她變得開(kāi)朗了,熱愛(ài)集體了,還勇于參加各項活動(dòng)并獲獎。當我一次次點(diǎn)燃這些學(xué)生自信的火把時(shí),我仿佛看到了“又一村”的境界。

  教學(xué)上我堅持新書(shū)必讀的理念,認真用好課堂40分鐘時(shí)間,積極探索多種形式的讀書(shū)活動(dòng),廣開(kāi)渠道,增加學(xué)生的閱讀體驗,著(zhù)實(shí)有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)所帶語(yǔ)文均取得好的成績(jì),兩次被評為校優(yōu)秀教師;叵胍荒甑慕(jīng)歷,發(fā)現做的事是那么平凡、微不足道,但我愿意向鄭老師那樣,讓熱情與愛(ài)永遠充盈在平凡小事中,把對教育事業(yè)的執著(zhù)體現在平凡中。

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