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激發(fā)潛能無(wú)限可能的拓展訓練心得體會(huì )

時(shí)間:2024-07-20 03:11:07

激發(fā)潛能無(wú)限可能的拓展訓練心得體會(huì )

激發(fā)潛能無(wú)限可能的拓展訓練心得體會(huì )

激發(fā)潛能無(wú)限可能的拓展訓練心得體會(huì )

  為了更好地加強新老員工之間的交流,讓新員工迅速融入團隊,迸發(fā)團隊激情,增強組織凝聚力和團隊士氣,公司的新老員工在部門(mén)經(jīng)理的帶領(lǐng)下,于XX年1月8日在開(kāi)展以“激發(fā)潛能,無(wú)限可能”為主題的素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)。

  活動(dòng)一開(kāi)始,教官通過(guò)一些小游戲來(lái)和參訓學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng),營(yíng)造出一種輕松、愉悅而又充滿(mǎn)激情的氛圍。接下來(lái),教官把學(xué)員分成了三個(gè)小組,通過(guò)討論協(xié)商,每個(gè)小組選出了一名隊長(cháng)并設計出了各自小組的隊名、隊歌、隊標、口號、隊形,最后各個(gè)小組分別進(jìn)行了團隊的風(fēng)采展示。在風(fēng)采展示之后,各小組以團隊競賽的方式先后進(jìn)行了“高空斷橋,支援前線(xiàn),荊棘排雷,穿越電網(wǎng),法柜奇兵”五個(gè)拓展項目。這些項目都需要團隊充分利用各自的優(yōu)勢,集聚團隊成員的力量,根據教官下達的任務(wù),通過(guò)團隊協(xié)作共同完成團隊目標。

  高空斷橋主要考驗學(xué)員的心理素質(zhì),項目形式是8米高空從橋的一端跳到另一端(間隔1.5米)。實(shí)際上,那沒(méi)有1.5米,也就是正常的一步。但是這個(gè)高度提高到8米高空,一邊還是山溝(有幾十米深),這個(gè)高度,誰(shuí)都會(huì )有點(diǎn)膽怯?罩械囊恍〔骄拖笳髦(zhù)我們人生中關(guān)鍵的哪一步,會(huì )給我們以后的路產(chǎn)生巨大的改變。

  在“支援前線(xiàn)”項目中,各隊隊長(cháng)扮演沖鋒陷陣的士兵,其他隊員則要按照教練的各種要求設法向隊長(cháng)提供所需的一切物資。鞋、襪子、衣服、甚至頭發(fā)……不論教官提出怎樣刁難的要求,各組隊員都想方設法地迅速將物資送到隊長(cháng)手上。整個(gè)場(chǎng)面或許略顯滑稽,但這種甘于奉獻、相互信任、團結互助的精神讓人感動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)五個(gè)項目的比拼之后,素質(zhì)拓展訓練在教官一番意味深長(cháng)、刻骨銘心的點(diǎn)評和總結中順利落下帷幕。本次活動(dòng),參訓學(xué)員們通過(guò)彼此間的相互配合,順利地完成了所有的項目。

  從一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的項目中,參訓學(xué)員們體驗到了團結的力量以及集體智慧所帶來(lái)的成功與喜悅,領(lǐng)悟到了團隊精神的實(shí)質(zhì)與內涵,同時(shí),這也讓他們對管理的真諦有了更深層次的感悟,他們紛紛表示將把這些切身感悟帶到今后的學(xué)習和工作中去。

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