我的家鄉教案

我的家鄉教案

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)欣賞、觀(guān)察引導幼兒發(fā)現家鄉的美培養幼兒的審美情趣。

　　2、引導幼兒大膽的抒發(fā)自己對家鄉的熱愛(ài)之情，通過(guò)當導游描述家鄉美景從而培養幼兒的表達能力。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。

　　4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn);幼兒能用通順的語(yǔ)言來(lái)描述家鄉。

　　教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能用一些描寫(xiě)美景的詞語(yǔ)來(lái)描述家鄉的美景。

　　活動(dòng)準備

　　1、康定的幾處風(fēng)景圖片。

　　2、康定情歌輕音樂(lè )。

　　3、兔八哥圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話(huà)、活動(dòng)逐字記錄，但是應該把活動(dòng)的主要環(huán)節很清楚地再現，即開(kāi)始環(huán)節、基本環(huán)節、結束環(huán)節、延伸環(huán)節。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節）

　　一、引入：播放《康定情歌》輕音樂(lè )讓幼兒欣賞歌曲的基礎上老師開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)言引入并播放音樂(lè )和康定的風(fēng)景圖片：康定是一座美麗的溜溜的城四季如畫(huà)，康定情歌更是傳遍了祖國的大江南北小朋友們我們就生活在這樣一個(gè)風(fēng)景如花的溜溜城里真幸福。

　　二、情景創(chuàng )設出示兔八哥圖片：昨天動(dòng)畫(huà)城的兔八哥給我打來(lái)電話(huà)說(shuō)他想來(lái)康定旅游可是沒(méi)有導游，老師想推薦我們班的一位小朋友做他的導游來(lái)為他介紹一下我們的家鄉。

　　三、我是家鄉小導游：

　　活動(dòng)要求：1、小組內夸夸自己的家鄉并推選出一位代表上臺來(lái)介紹。

　　2、主要介紹家鄉的美景可以根據老師剛才展示的圖片進(jìn)行介紹。

　　3、在介紹中可以借助老師來(lái)為你的介紹添彩。

　　四、評選出兔八哥的小導游。

　　五、自由活動(dòng)：我要大聲對家鄉說(shuō)

　　六、結束部分：語(yǔ)言引導幼兒用歌聲的形式來(lái)表達對家鄉美的贊美。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)上《我的家鄉》這堂課后讓我有一下反思：

　　1、課前準備還應準備一些人文圖片這樣可以使幼兒的表達面更廣一些。

　　2、幼兒在當小導游這一部分時(shí)可以給幼兒設計一些區域角這樣更直觀(guān)。

　　3、在教學(xué)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生并幫助那些詞語(yǔ)匱乏的幼兒在介紹時(shí)“老師和你一起為你的介紹添添彩好嗎？”

　　4、整個(gè)教學(xué)中有師生的互動(dòng)但比較欠缺主要一幼兒為主。

　　如果讓我重新再上一次我會(huì )在開(kāi)課時(shí)用故事的形式來(lái)進(jìn)行開(kāi)課并且在教學(xué)環(huán)節上注重幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)在活動(dòng)中多注入一些游戲活動(dòng)讓幼兒在一個(gè)輕松愉快的氛圍里學(xué)習活動(dòng)。

【我的家鄉教案】相關(guān)文章：

《我的家鄉真美麗》教案08-31

我愛(ài)我的家鄉活動(dòng)教案09-09

《我的家鄉在哪里》教案10-07

我的家鄉在哪里教案10-01

《我的家鄉變了樣》教案08-17

中班社會(huì )活動(dòng)《我的家鄉》教案08-13

中班社會(huì )活動(dòng)《我的家鄉》教案08-13

我的家鄉變了樣優(yōu)秀教案09-03

我用畫(huà)筆畫(huà)家鄉的教案10-21

家鄉教案08-13