《我的家鄉真美麗》教案
《我的家鄉真美麗》教案
三年級品德與社會(huì )上冊《我的家鄉真美麗》教案教學(xué)設計PPT課件
我的家鄉真美麗
活動(dòng)目標
1．讓學(xué)生知道自己家鄉的自然環(huán)境特點(diǎn)。引導學(xué)生了解家鄉的景觀(guān)，親近家鄉的山山水水，為自己美麗的家鄉感到自豪。2．培養學(xué)生搜集、處理信息的能力及團結合作的精神。
活動(dòng)準備
1．組織學(xué)生課外參觀(guān)家鄉的景觀(guān)，欣賞家鄉美景，親近家鄉山水，并把它畫(huà)下來(lái)或拍下來(lái)。2．組織學(xué)生搜集自己家鄉美景的圖片及文字資料等。3．教學(xué)生唱歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好》。
活動(dòng)過(guò)程
（一）家鄉的自然環(huán)境特點(diǎn)
1．教師：這節課，老師帶你們到幾位同學(xué)的家鄉去參觀(guān)。
2．教師以多媒體課件或其他方式呈現教科書(shū)第42頁(yè)中的草原、高原、大連廣場(chǎng)、鄉村風(fēng)光的圖片，還可以增加一些表現不同自然環(huán)境特點(diǎn)的風(fēng)光照片或者錄像片。
�。�1）學(xué)生欣賞，了解不同地方的自然環(huán)境。
�。�2）教師引導，設問(wèn)：這些同學(xué)的家鄉各不相同，有的是粗獷的草原，有的是一望無(wú)垠的平原；有的是熱鬧繁華的大城市，有的是寧靜美麗的鄉村。請大家描繪一下自己的家鄉。
3．介紹自己家鄉的自然環(huán)境特點(diǎn)。
學(xué)生參考教科書(shū)第43頁(yè)中的情境對話(huà)并聯(lián)系家鄉實(shí)際，想想自己家鄉自然環(huán)境的特點(diǎn)。
�。處熜〗Y：家鄉是生我、養我的地方。山上的泥土散發(fā)著(zhù)清香，小溪的流水清澈甘甜，一切都那么熟悉，那么親切�，F在請同學(xué)們想想家鄉最美的地方在哪里。
（二）我的家鄉真美麗
1．學(xué)生把收集到的家鄉的照片、圖片及文字資料展示在黑板和教室周?chē)膲ι稀?/p>
2．學(xué)生自由欣賞，在心中選定自己認為最美的景物。
3．意見(jiàn)相同的學(xué)生組成一組，討論如何充分利用有關(guān)資料向大家推薦介紹本組選定的景物。
4．每組指派一個(gè)代表上臺向全班同學(xué)推薦本組選定的景點(diǎn)。
5．全班同學(xué)舉手表決或投票，評選家鄉“最佳四景”。
6．學(xué)生從“最佳四景”中選擇自己喜歡的一處景物，為它設計導游詞。
7．教師小結：通過(guò)剛才這些有趣的活動(dòng)，大家已經(jīng)了解了家鄉的美景。確實(shí)，家鄉就像你們所畫(huà)、所拍攝、所介紹的那樣，真的很美麗。生長(cháng)在這樣美麗的地方，你們有什么感受呢？讓我們用自己喜歡的方式，來(lái)表達自己對家鄉的感情。
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