中班《勤勞人和懶惰人》教案

中班《勤勞人和懶惰人》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1．學(xué)習歌曲，用不同的演唱速度來(lái)表現勤勞人和懶惰人。

　　2．根據歌詞，大膽地創(chuàng )編勤勞人和懶惰人的動(dòng)作。

　　3．讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

　　4．愿意參加對唱活動(dòng)，體驗與老師和同伴對唱的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　圖譜一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，懂得區分勤勞人和懶惰人

　　1．小朋友們，你們知道什么是勤勞人?什么樣的人是懶惰人嗎?

　　2．有人忙著(zhù)做這樣忙著(zhù)做那樣，很愛(ài)勞動(dòng)是勤勞人，而有些人什么事情也不愿意做，只想著(zhù)吃東西、睡懶覺(jué)是懶惰人。

　　3．今天有一群勤勞人和一個(gè)懶惰人的歌曲，你們能聽(tīng)出來(lái)誰(shuí)是懶惰人、誰(shuí)是勤勞人嗎？

　　二、欣賞歌曲熟習旋律，初步感知速度的快和慢。

　　1．這首好聽(tīng)的歌唱的就是勤勞人和懶惰人。勤勞人做了什么事?懶惰人又做了些什么?(根據幼兒的回答逐一出示圖譜)

　　2．看著(zhù)圖譜學(xué)念歌詞。

　　三、進(jìn)一步熟習旋律，了解歌詞，初步演唱歌曲。

　　1．教師示范唱，幼兒聆聽(tīng)。

　　2．剛才老師唱的這兩段歌曲的速度一樣嗎?哪里唱得快?哪里唱得慢?為什么要不一樣呢?

　　3．幼兒分角色演唱歌曲。(一組為勤勞人，另外一組為懶惰人)

　　四、嘗試邊唱邊表演，通過(guò)動(dòng)作進(jìn)一步感知快和慢的變化。

　　1．他們做了哪些動(dòng)作?請你來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　2．怎樣唱怎樣做能表示出勤勞人與懶惰人的不同?請隨著(zhù)琴聲的變化邊唱邊表演。

　　五、嘗試創(chuàng )編歌曲。

　　1．人們還可能在哪里勞動(dòng)呢?

　　2．做什么事情呢?

　　活動(dòng)反思：

　　這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲，本身是十分優(yōu)秀的兒童歌曲作品，因而深受孩子們的歡迎。沒(méi)有多久孩子們都學(xué)會(huì )了而且特別喜歡唱，在活動(dòng)中老師把重點(diǎn)放在了理解歌曲并創(chuàng )編歌曲上，起到了很好的效果！孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去，編出了新的歌曲，而且在平時(shí)的生活中也經(jīng)常聽(tīng)到他們在唱這首歌，也會(huì )經(jīng)常加入新的歌詞。

　　小百科：勤勞是指辛勤勞作，努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富。

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