幼兒園中班教研組長(cháng)工作計劃
幼兒園中班教研組長(cháng)工作計劃
中班教研組長(cháng)工作計劃篇一
一、指導思想
本學(xué)期，我們中班組教師將繼續遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在不斷地學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(cháng)和進(jìn)步，為成功創(chuàng )省示范園打下堅實(shí)基礎。
二、工作目標：
1.以“互動(dòng)游戲”為研究載體對教師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，材料提供，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往，作為中班組本學(xué)期的專(zhuān)題研究。
2.加強教研組建設，抓教研過(guò)程的規范性，為教師構筑團隊學(xué)習、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、繼續以課程內容的梳理為日常研究的重點(diǎn)，豐富完善兩大課程內容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為抓手，驗證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng)。
三、主要內容和措施：
(一)教研組學(xué)習：
以“學(xué)”為先，加強學(xué)習，促使專(zhuān)業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。
措施：
1、學(xué)習《綱要》等規范性?xún)热�，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
2、督促教師自覺(jué)加強個(gè)人學(xué)習，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，在工作中用先進(jìn)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
3、熟悉并學(xué)會(huì )使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內容和形式。
(二)教研組建設：
以“行“為進(jìn)，積累過(guò)程性資料，不斷完善教研組建設
措施：
1、加強團隊建設，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結對”，教研組內還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過(guò)關(guān)心和指導，逐漸使新教師能學(xué)會(huì )管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導幼兒參與各種活動(dòng)的能力。
3、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。
4、規范完善教研組資料，注重過(guò)程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。
(三)專(zhuān)題研究：
以“研”為導，開(kāi)展游戲活動(dòng)，促使游戲研究更深化。
措施：
1、建立資料庫，開(kāi)展游戲研究情況調查。
2、采用案例研究法，結合實(shí)踐觀(guān)摩開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、聽(tīng)講座，學(xué)習相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動(dòng)中。
(四)日常研究：
以“教”為重，管理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
措施：
1、通過(guò)日常督促養成良好的一日活動(dòng)常規，對幼兒進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。
2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。
3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習活動(dòng)外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶�；顒�(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(cháng)園地，豐富游戲區角，做到環(huán)境創(chuàng )設為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現幼兒的參與性、美觀(guān)性。
四、月工作安排
九月份：
1、教研組計劃和各班級計劃的制定。
2、教室環(huán)境布置的研討，特別是游戲區域的環(huán)境設計和布置。
3、學(xué)習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標等。
4、確立教研組課題以及個(gè)人的專(zhuān)題研究
5、學(xué)習如何寫(xiě)教學(xué)方案，并實(shí)施操作。
6、幼兒常規養成研討。
7、學(xué)習、認識、討論游戲對幼兒發(fā)展的價(jià)值和作用。
十月份：
1、討論學(xué)習如何寫(xiě)反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
2、集體備課，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標定位。
3、對教研組課題和自己的專(zhuān)題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?/p>
4、各班積極調整互動(dòng)游戲環(huán)境與材料，開(kāi)展游戲活動(dòng)，互相學(xué)習，互相探討。
5、各班游戲環(huán)境創(chuàng )設評比。
6、新教師教研活動(dòng)展示。
十一月份：
1、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2、理論學(xué)習：《游戲活動(dòng)的指導》，使教師能科學(xué)、實(shí)效的對幼兒的游戲活動(dòng)進(jìn)行指導。
3、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、自制教玩具和游戲活動(dòng)材料的交流。
5、準備面向全片開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀(guān)摩。
6、社區活動(dòng)。
十二月份：
1、理論學(xué)習:游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性。
2、新教師的疑惑解答。
3、慶元旦活動(dòng)準備。
4、交流幼兒評語(yǔ)的撰寫(xiě)。
一月份：
1、班主任工作經(jīng)驗交流。
2、幼兒素質(zhì)測評，分析。
3、進(jìn)行案例學(xué)習和交流
4、做好各項資料的整理歸類(lèi)工作。
中班教研組長(cháng)工作計劃篇二
本學(xué)期中班教研組共有2個(gè)班級，新學(xué)期開(kāi)始，我組成員就認真學(xué)習新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀(guān)念，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計劃，現將工作總結如下：
一安全警鐘長(cháng)鳴，認真做到保教結合
幼兒園以保為先，我們要時(shí)刻提高安全責任感，確立以一萬(wàn)防萬(wàn)一的安全意識，同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。
1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時(shí)加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級組會(huì )議要每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
3、加強平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現安全隱患，并得到有效的解決。
二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強年級組內教師工作的自覺(jué)性和積極性
增強教師科研意識，務(wù)實(shí)求真，認真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
措施：
1、加強理論與實(shí)踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。
2、鼓勵教師不斷提出新問(wèn)題，在共同探討的過(guò)程中，互相取長(cháng)補短，相互學(xué)習，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、進(jìn)一步改變教育觀(guān)念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂(lè )
幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們在游戲中怕亂，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過(guò)學(xué)習研討，教師們改變了舊的教育觀(guān)念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲
四、加強家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平
從教育現代化的角度，充分認識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。
五、逐月工作安排
二月份：
1、學(xué)期開(kāi)學(xué)初年級組內全體教師會(huì )議：各類(lèi)工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。
2、加強幼兒在園一日常規的培養，正常各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、確定中班器械操音樂(lè )
三月份：
1、年級組會(huì )議(安全教育，本月小結)
2、各班自然角布置到位。
3、幼兒春游
四月份：
1、排練中班幼兒器械操
2、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
五月份：
1、各班編排的節目進(jìn)行交流考核工作，富有新意和趣味性。
2、聽(tīng)課交流小結活動(dòng)。(向其他年級組內教師學(xué)習，要有心得體會(huì ))
六月份：
1、配合園部開(kāi)展好“六·一”兒童節慶�；顒�(dòng)。
2、各班增添開(kāi)展區域活動(dòng)物品。
4、學(xué)期結束工作：認真填寫(xiě)各類(lèi)總結的撰寫(xiě)，物品的發(fā)放等等。
七月份：
1、做好假期安全工作的準備。
以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學(xué)期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開(kāi)展說(shuō)、看、評活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
中班教研組長(cháng)工作計劃篇三
一.情況分析：
1、組內成員分析本學(xué)期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個(gè)別教師也作了調動(dòng)，高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗�，F在組室中高級教師有4位，其余均為年輕的一級教師和二級教師。
優(yōu)勢：
(1)70%是青年教師，充滿(mǎn)活力有朝氣，學(xué)習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。
(2)高級教師有著(zhù)扎實(shí)的工作態(tài)度，踏實(shí)肯干，又有著(zhù)較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)也有著(zhù)一種專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需求，因此她們在日常的教學(xué)教育工作對全園起著(zhù)引領(lǐng)作用。
(3)團隊合作意識強，形成了一種"互幫互助"的團隊氛圍，一人有困難全組老師會(huì )積極獻計獻策。
不足：
(1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識，課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗缺乏、能力欠缺，有隨意和應付現象，從期末的幼兒發(fā)展測試情況來(lái)看，新教師與有經(jīng)驗的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。
(2)團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專(zhuān)題總結上缺乏經(jīng)驗。
(3)教師中安于現狀的現象較多，缺乏自信，不善于表現自我。
2、研究背景分析上學(xué)期進(jìn)行了一課三研的課堂實(shí)踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學(xué)活動(dòng)中卻還存有很多問(wèn)題，在基礎性課程實(shí)施中，教師對師幼互動(dòng)價(jià)值的認同和觀(guān)念的提升以及行為的跟進(jìn)，還需要進(jìn)一步強化。因此本學(xué)期我們將以新教材實(shí)踐為切入口，著(zhù)重進(jìn)行游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究。
二、指導思想依據人幼兩年規劃、本園園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，從"幼兒發(fā)展為本"的理念出發(fā)，確立"游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究"為重點(diǎn);以"完善幼兒園課程方案"為抓手，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣;以小班教研組為陣地，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究，聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉化的能力。
三、工作目標
1、進(jìn)一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，構建和諧的育人環(huán)境。
2、增強教育教學(xué)的研究氛圍，學(xué)習上海市學(xué)前教育五大文件，內化課程理念，深化課程改革，切實(shí)提高組內教師的教育教學(xué)水平。
3、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為載體，進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn)，進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。
四、主要工作內容與措施：
1、進(jìn)一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識(1)加強學(xué)習，學(xué)習上海市學(xué)前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、中班活動(dòng)的設計等進(jìn)一步加強研究。
(2)建立人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書(shū)育人的至境。
(3)根據教研組共同商定的考核內容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。
(4)發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類(lèi)資料，逐步建立教研組資料庫。
2、加強教學(xué)研究：
(1)備課組活動(dòng)說(shuō)孩子的故事由教師說(shuō)說(shuō)孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。
梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內容與資源庫一課三研活動(dòng)研討：加強一課三研同課同構研究，特別是針對問(wèn)題加強每次活動(dòng)后問(wèn)題解決的研究，積累案例集方案資料。
(2)教研組研究重點(diǎn)：以新教材實(shí)踐為切入口，開(kāi)展"實(shí)施有效師幼互動(dòng)的實(shí)踐研究"。重點(diǎn)進(jìn)行"游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究"。
(3)班組活動(dòng)關(guān)注中一班試點(diǎn)班"家長(cháng)、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng )建"，加強幼兒發(fā)展問(wèn)題式的專(zhuān)題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn)，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內容，同時(shí)對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡(jiǎn)單自主測評分析。
3、日常工作梳理案頭資料的內容，重視資料的積累，注重資料的實(shí)際運用及操作中問(wèn)題的羅列。
根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，驗證實(shí)施幼兒園園本教參中的基地活動(dòng)方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進(jìn)來(lái)的形式，開(kāi)展基地活動(dòng)，體現我園的整合特色。
結合主題，利用英語(yǔ)特長(cháng)教師資源，梳理雙語(yǔ)選擇性課程內容。
加強青年教師的培養：針對我組青年教師多的特點(diǎn)，將積極響應園長(cháng)室開(kāi)展的各項活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)競賽、評優(yōu)，為青年教師成長(cháng)搭建舞臺;推薦青年教師參加區級評優(yōu)活動(dòng);通過(guò)"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長(cháng)、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng )新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
4、家長(cháng)工作落到實(shí)處：
(1)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家園之窗、網(wǎng)站信息、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現。
(2)主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳，并召開(kāi)專(zhuān)題講座，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。
(3)鼓勵家長(cháng)積極參教，體現我園整合教育的特色。
(4)積極支持幼兒的小主人家庭互動(dòng)組活動(dòng)。
五、每月主要工作安排九月份：
1、組織組內教師學(xué)習修訂年級組計劃。每班根據幼兒園課題與年級組研究重點(diǎn)，確立班級研究重點(diǎn)。
2、驗證充實(shí)《我愛(ài)我家》主題資源庫，完善園本課程。
3、做好開(kāi)學(xué)前的準備工作：環(huán)境創(chuàng )設、案頭資料的準備等。
4、組室實(shí)踐活動(dòng)：自主申報，一課三研。
5、各班開(kāi)展中秋節活動(dòng)。
6、基地活動(dòng)：迎重陽(yáng)、慶國慶。
7、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，調整充實(shí)家委會(huì )成員。
十月份：
1、教師成長(cháng)檔案袋三層教師教師不同目錄的制定。
2、執行新調整的幼兒一日活動(dòng)作息制度。
3、新教師專(zhuān)題研討、崗位練兵。
4、教師教學(xué)技能測評：區域性運動(dòng)項目評價(jià)。
5、本班組園本實(shí)踐活動(dòng)。
6、配合科研部完成總課題展示交流活動(dòng)。
7、親子秋游活動(dòng)。
8、基地活動(dòng)：農�；顒�(dòng)。
十一月份：
1、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng )設文本資料、運動(dòng)活動(dòng)文本資料。
2、小主人互動(dòng)組環(huán)境創(chuàng )設展示交流3、教師案頭資料互評活動(dòng)。
4、基地活動(dòng)：
5、幼兒測評十二月份、一月份：
1、教師成長(cháng)檔案袋交流工作2、崗位練兵。
3、迎新親子活動(dòng)。
4、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng )設文本資料、運動(dòng)活動(dòng)文本資料。
5、骨干教師展示活動(dòng)6、幼兒運動(dòng)能力測評。
7、完成幼兒的評語(yǔ)。
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