教師自我發(fā)展計劃范文
教師自我發(fā)展計劃范文
隨著(zhù)社會(huì )、科技、經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來(lái)越關(guān)注教育對人類(lèi)未來(lái)的影響，必然關(guān)注教師從職業(yè)化走向專(zhuān)業(yè)化、事業(yè)化的進(jìn)程，對教師的希望越來(lái)越高。最近，我自學(xué)了《教育走向生本》這本書(shū)，并制定了以下發(fā)展計劃：
�。ㄒ唬┑赖缕焚|(zhì)高尚
1、要有高尚的人格
作為一名教師要能夠安貧樂(lè )教，甘于奉獻，功利上的超脫，事業(yè)上的進(jìn)取是一個(gè)人成為創(chuàng )新型教師的基本條件。
2、要熱愛(ài)學(xué)生
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師的愛(ài)應體現在：
�。�1）對學(xué)生有博愛(ài)之心。以一顆博愛(ài)之心，平等地對待每一位學(xué)生，絕不能以家庭出身分高低，以智力高低定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣。
�。�2）對學(xué)生要以誠相待，絕不能以虛言欺騙學(xué)生。
�。�3）對學(xué)生要寬容。寬容是一種偉大的教育力量，它能夠化解許多矛盾。
�。�4）對學(xué)生要有強烈的責任感。
�。ǘ┲R功底深厚
1、本體性知識
是指直接傳授給學(xué)生的學(xué)科知識以及與學(xué)科知識有密切關(guān)系的其他文化知識。構建本體性知識必須做到專(zhuān)與博的有機統一�！皩�(zhuān)”是指縱向的深度，即教師要精通自己所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，做到全面、扎實(shí)、精深�！安笔侵笝M向的廣度，即教師要有廣博的文化科學(xué)知識。
2、條件知識
是一種有助于教師提高教學(xué)能力的知識，如教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。
過(guò)去我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師就要一桶水，現在我們要說(shuō)，教師不僅要有一桶水，而且要不斷更新這一桶水；教師要讓這一桶水不僅成為“長(cháng)流水”、“新鮮水”，而且要成為“甘甜水”，要做到這一點(diǎn)，教師必須要有豐富的條件知識。
�。ㄈ┙逃^(guān)念新
1、突出一個(gè)“人”字
堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹(shù)立“以人為本”的教育教學(xué)觀(guān)念。
2、敢說(shuō)一個(gè)“不”字
�。�1） 對教材進(jìn)行深層次、多維度的研究，并著(zhù)力思考，教材為什
么要這樣編排？是否有更好的編排方法。
�。�2） 在備課時(shí)，腦子里要多裝幾個(gè)“問(wèn)號”，如教材中出現的問(wèn)
題都要教？
�。�3）凡是教材上、教參上有的不一定都是正確的。
3、講究一個(gè)“思字
教師要經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養學(xué)生的創(chuàng )
新能力。某跨國公司在辭退一位員工時(shí)，老總和員工有一段精彩的對話(huà)：“我有30年的經(jīng)驗�！薄安�！你只有一年的經(jīng)驗，只是將它重復了30次！”這句話(huà)讀起來(lái)令人深思。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新能力強
1、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
2、創(chuàng )造性思維能力；
3、一定的科研能力。
我要對自己嚴格要求，為實(shí)現自己的發(fā)展目標持之以恒，并認真落實(shí)措施。
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