青年教師的個(gè)人發(fā)展計劃
青年教師的個(gè)人發(fā)展計劃
一、目標：
進(jìn)入21世紀，信息技術(shù)高速發(fā)展，經(jīng)濟全球化的進(jìn)程日益加快，新課程已進(jìn)入新一輪的實(shí)施階段中，學(xué)校要獲得高層次的發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師素質(zhì)的提高，要求教師必須學(xué)習、掌握新的專(zhuān)業(yè)知識、技能，在中不斷的探索、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展；不斷自我更新知識，提高教育教學(xué)能力，研究、反思、不斷、摸索，提高專(zhuān)業(yè)化能力，才能在工作中有發(fā)現，進(jìn)行創(chuàng )造性的教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展需求，教師才能在工作中找到自身的滿(mǎn)足感和成就感。
二、策略：
�。ㄒ唬﹤�(gè)體學(xué)習，注重選擇，力求創(chuàng )新。
1、學(xué)習內容：依據個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展意向，采取統一選材命題與自主選材命題相結合，重在學(xué)以致用。
2、學(xué)習方式：
�。�1）個(gè)人主動(dòng)學(xué)習，用自己喜歡的形式摘抄、建立讀書(shū)檢索卡、知識卡、網(wǎng)上收集等，（2）結合自己研究的課題，主動(dòng)到圖書(shū)館查閱資料。（3）主動(dòng)外出參觀(guān)、認真聽(tīng)取專(zhuān)家輔導、反思學(xué)習。（4）多與領(lǐng)導、同事進(jìn)行新理念、新方法速遞交流。
3、監控方法：
�。�1） 學(xué)校定期組織自主學(xué)習大盤(pán)點(diǎn)交流活動(dòng)，評出學(xué)習標兵。（2） 利用網(wǎng)絡(luò )上傳學(xué)習內容、方式、體會(huì )，提高個(gè)體學(xué)習質(zhì)量。（3） 對應知應會(huì )的理論，不定期進(jìn)行開(kāi)卷和閉卷反饋，促教師主動(dòng)學(xué)習。（4） 期末對教師個(gè)體學(xué)習狀況納入年度考核。
�。ǘ┤后w學(xué)習，以解決問(wèn)題為核心。對學(xué)校、教師工作中出現的一些問(wèn)題，經(jīng)常開(kāi)展“問(wèn)題、改進(jìn)工作我支招、一事一議”等研討，引導教師發(fā)揮主人翁精神，自搞調查研究、自我修改措施、自我實(shí)施改進(jìn)方案、自我監控實(shí)效。學(xué)校對采納的高招提議者給予獎勵，提高教師務(wù)本求實(shí)的學(xué)習工作態(tài)度。
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