語(yǔ)文教學(xué)的簡(jiǎn)單總結
語(yǔ)文教學(xué)的簡(jiǎn)單總結
時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，轉眼又是一個(gè)學(xué)期末，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，有很多的收獲，也是最具挑戰性的一個(gè)學(xué)年，現將工作總結如下。
語(yǔ)文教學(xué)方面，我擔任七年三班和八年三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中能夠根據不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和側重訓練點(diǎn)。七年級，抓習慣的培養，預習習慣，聽(tīng)課習慣，讀書(shū)習慣，方法，復習方式的具體指導，積累基礎知識和形成基本閱讀記敘文，說(shuō)明文，文言文和詩(shī)歌的能力，培養閱讀名著(zhù)的方法，課上督促 ，檢查。八年級培養積累，閱讀好習慣的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)習態(tài)度，避免輟學(xué)和過(guò)早的分流。認真上好每一節課，并且針對課文教學(xué)，利用學(xué)案，拓展鞏固習題冊，培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，及時(shí)反思，關(guān)注生活，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心每一個(gè)人。開(kāi)展百字百詞競賽，書(shū)法展，作文展，征文比賽，演講比賽，將兩個(gè)班級同學(xué)一起指導，取得了一定的成績(jì)。七年級力爭面批面改，針對學(xué)生存在的問(wèn)題反復糾正，修改，加強記憶。
面對兩個(gè)年級的授課，自己有時(shí)真的會(huì )被擾亂，感到頭痛，但能堅持盡力去做，不敢說(shuō)做的好，只要盡力，對得起學(xué)生，不辜負學(xué)校的重托就好。我接收工作以來(lái)，從不敢懈怠，堅持輔導，每周多家4節課，每周15節課，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，累計240多節課。由于個(gè)人精力和能力有限，成績(jì)不是很理想。
在語(yǔ)文組活動(dòng)的開(kāi)展方面，一直走在全校各組的前頭，備課達到學(xué)校目標，邊實(shí)踐邊研究，邊改進(jìn)，我們認真學(xué)習理論知識，豐富自己，韓麗老師指導學(xué)生硬筆書(shū)法訓練，取得了不小的成績(jì)。石麗娟，邢敬旭老師指導學(xué)生寫(xiě)作，演講受到學(xué)校認可好評。全校作文展，九年級的文章給我們七八年級的學(xué)生做了榜樣，這當然離不開(kāi)郭英老師的付出指導。本學(xué)期參加市級評優(yōu)課，聽(tīng)課，上課收獲都很大，全組成員努力進(jìn)取，從不放棄。
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