幼兒園大班的教學(xué)方案
幼兒園大班的教學(xué)方案
活動(dòng)目標：
1、正確感知10以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、能用標記和數字記錄活動(dòng)室蔬菜水果的數量。
3、感受家鄉蔬菜水果的豐富。
活動(dòng)準備：
人手一張統計表、一支筆
選擇家鄉的蔬菜水果6—10種（每種蔬菜水果的數量在10以?xún)龋?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察活動(dòng)室里的蔬菜水果
活動(dòng)前先把教室布置成蔬菜水果展臺。
1、秋天到了，農民伯伯種的蔬菜水果都豐收啦！我們自己慶元都有哪些特產(chǎn)的蔬菜水果呢？我們一起進(jìn)去看看吧！
2、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室自由觀(guān)察，并講述自己的觀(guān)察結果。
3、引導幼兒認識家鄉特產(chǎn)的蔬菜水果名稱(chēng)。
二、觀(guān)察統計表
1、教師出示統計表提問(wèn)：統計表上有些什么？它們是干什么用的？
2、幼兒討論：怎樣在表格中對這些家鄉的蔬菜水果進(jìn)行記錄呢？
三、探索記錄方法
1、請幼兒先選擇一種蔬菜或是水果進(jìn)行統計，對能力較弱的孩子可提示在表格的名稱(chēng)那一欄畫(huà)上你要統計的蔬菜或水果，在其下面那格記錄其數量。
2、教師展示個(gè)別幼兒的記錄結果，了解各種不同的記錄方法如：數字、線(xiàn)條、圖形等，都是可以運用的。
3、幼兒按自己的方法進(jìn)行統計，記錄每種蔬菜水果的數量，教師巡回查看幼兒的統計情況，給個(gè)別能力弱的幼兒指導。
四、展示幼兒的記錄成果
1、教師和幼兒到展臺上一起校對幾種蔬菜水果的數量，幼兒檢查自己的記錄表上的記錄結果。
2、教師鼓勵幼兒同伴間互相交流剩下幾種蔬菜水果的數量，學(xué)習其他小朋友的不同的記錄方式。
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