第二學(xué)期四年級英語(yǔ)教學(xué)計劃
第二學(xué)期四年級英語(yǔ)教學(xué)計劃
一、指導思想：
全面貫徹市、區教研室小英科新學(xué)期的工作部署，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以四年級下冊教材編寫(xiě)指導思想為核心，結合我校四年級學(xué)生的實(shí)際，采用適合他們的教學(xué)方法，踏實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。
二、學(xué)生分析
四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)學(xué)習能力，積累了一定的語(yǔ)言知識，能對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行一定的自主運用和表達。但學(xué)生的基礎知識仍然不扎實(shí)，特別是單詞的記憶一直都是教學(xué)中的重難點(diǎn)，聽(tīng)力和知識運用能力也還要著(zhù)重培養。這個(gè)學(xué)期主要在引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生[此文轉于]良好的學(xué)習習慣，樹(shù)立自信心，提高學(xué)生理解運用英語(yǔ)的能力。
三、教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞、句型。
2、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
5、養成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣，認真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調，以培養語(yǔ)感。
6、知道26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音，初步嘗試用音標拼寫(xiě)單詞。
四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、歸納26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音,做好音標的滲透。
2、按四會(huì )、三會(huì )要求掌握本學(xué)期的單詞
3、比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)及有關(guān)話(huà)題的相關(guān)句型。
4、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
五、主要措施
1、利用直觀(guān)教具和多媒體課件相結合，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用。
2、通過(guò)獎懲分明、形式多樣的評比方式，多鼓勵表?yè)P，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和興趣，培養學(xué)生[此文轉于]良好的學(xué)習習慣。
3、通過(guò)布置聽(tīng)讀作業(yè)以及課堂課后大量的課文朗讀和操練培養學(xué)生[此文轉于]良好的朗讀習慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調基礎，培養學(xué)生[此文轉于]對英語(yǔ)的語(yǔ)感。
4、設計全面、高效的課外作業(yè)，有效地評比學(xué)生的作業(yè)，嚴格要求學(xué)生字母的正確寫(xiě)法，結合學(xué)校的寫(xiě)字活動(dòng)，評比寫(xiě)字作業(yè)，培養學(xué)生[此文轉于]良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范地書(shū)寫(xiě)。
5、分層布置作業(yè)，布置對學(xué)生學(xué)習幫助較大的作業(yè)，作業(yè)分成必做作業(yè)和選做作業(yè)，鼓勵有能力的學(xué)生做好選做作業(yè)，學(xué)困生則不做要求。
6、培養有能力的學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，組織學(xué)生一幫一或者互助小組，共同進(jìn)步，有效地利用好學(xué)生在校時(shí)間，做好培優(yōu)補差的工作。
六、可能的課時(shí)安排
每個(gè)Module有三個(gè)Unit，每個(gè)Module的第一、二個(gè)單元各用3個(gè)課時(shí)《活動(dòng)手冊》用2個(gè)課時(shí)，在每個(gè)模塊后還有一節課復習，盡量在每個(gè)Module做一個(gè)小測試，即用3周的時(shí)間完成一個(gè)模塊的教學(xué)。具體進(jìn)度按實(shí)際教學(xué)進(jìn)行調整。
Module1由于剛開(kāi)學(xué)，速度可能會(huì )放慢，在第三周學(xué)完；Module2在第六周結束，并完成第一二單元的單元檢測測試和評講。
Module3講運動(dòng)的，可以結合我們今年的奧運會(huì )進(jìn)行一些拓展，也用三周的時(shí)間，在第9周完成。Module4在第11周完成，12周進(jìn)行復習并完成第三四單元的單元檢測和評講。
Module5和Module6分別用兩周進(jìn)行，在14周和16周結束課程。17周進(jìn)行復習并完成第五六單元的單元檢測和評講。
Module7用1周的時(shí)間進(jìn)行各單元的總復習，18、19周按知識歸納復習，準備迎接期末考。
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