我們的大地媽媽教學(xué)反思
我們的大地媽媽教學(xué)反思
在教學(xué)思品與生活中《我們的大地媽媽》一課中，我運用了創(chuàng )設情境一環(huán)節，帶領(lǐng)學(xué)生到室外體驗感受，用眼、耳、鼻、皮膚等去接觸大自然，充分感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
1、回到室內。首先讓每位學(xué)生進(jìn)行匯報，用自己的親身經(jīng)歷說(shuō)出大自然的美在哪里。
2、提出問(wèn)題。在小組進(jìn)行討論，外邊的空氣怎樣？陽(yáng)光怎樣？空氣不在清新，我們
生活又會(huì )怎樣？使學(xué)生能把問(wèn)題解決課堂中。
3、進(jìn)行展示作品，觀(guān)看大自然的美，說(shuō)出每幅圖展的景物。
4、讓家園更美麗，談自己的設想，未來(lái)的家園將是一個(gè)什么樣的，怎樣能實(shí)現。
5、保護環(huán)境。從我做起，人人表決，使學(xué)生體會(huì )到陽(yáng)光、空氣、水是我們生命中重要三元素，我們的生活一刻也離不開(kāi)它們。
通過(guò)這節課，教師能關(guān)注學(xué)生的知識，技能，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習愿望和能力，關(guān)注學(xué)生的智力生活，學(xué)習方式的發(fā)展，提倡學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習，從學(xué)生的內心和表情看，學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，體驗了學(xué)習生活，只有良好的學(xué)習心境，才能便被動(dòng)的學(xué)習局面下走出來(lái)。
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