《認鐘表》教學(xué)片斷及反思

《認鐘表》教學(xué)片斷及反思

　　師：小朋友，你們通常是幾時(shí)上學(xué)的？

　　生1：我7點(diǎn)到校的。

　　生2：我早上7時(shí)到校的。

　　生3：我也是7時(shí)到校的。

　　師驚訝：這么多小朋友都是早上7時(shí)到校的？（很多小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭）那你們都是同時(shí)到的？

　　生1：不是的。我有時(shí)候不是7點(diǎn)到的。差不多是7點(diǎn)。

　　生2：我有時(shí)候7點(diǎn)不到就到學(xué)校了。

　　生3：我可能7時(shí)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有好多小朋友了。

　　師：說(shuō)得真好。剛剛很多小朋友把7時(shí)不到一點(diǎn)或7時(shí)剛過(guò)一點(diǎn)都說(shuō)成是7時(shí)到校，你們現在覺(jué)得這樣說(shuō)好嗎？（生搖頭）

　　師：我們把7點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)和7點(diǎn)不到都可以說(shuō)成是大約7時(shí)�？磥�(lái)很多小朋友是大約7時(shí)到校的。

　　反思：

　　認識大約幾時(shí)這個(gè)教學(xué)環(huán)節，我覺(jué)得讓學(xué)生理解“大約”的意思很重要，不能只是簡(jiǎn)單的告訴，我選擇了貼近學(xué)生生活的話(huà)題，在談話(huà)中師生互動(dòng)，理解大約幾時(shí)。在談話(huà)中交流，學(xué)生真切的感受到每天上學(xué)、睡覺(jué)等很多時(shí)間不是在整時(shí)，從而每個(gè)學(xué)生在談到幾時(shí)起床時(shí)自然用到了大約幾時(shí)。

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