學(xué)前二班班務(wù)工作計劃
學(xué)前二班班務(wù)工作計劃
驀然回首，我們已經(jīng)與孩子相處四年了，歡笑、汗水，一切的一切都歷歷在目，孩子們的各方面能力也在這些日子里得到了較大的提高與發(fā)展。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，孩子們都長(cháng)高了、長(cháng)大了，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，怎樣才能讓孩子們快樂(lè )健康地渡過(guò)幼兒園生活的最后一學(xué)期？怎樣才能讓孩子們充滿(mǎn)自信地踏入小學(xué)的神圣殿堂？本期，我們一定會(huì )再接再厲，發(fā)揚優(yōu)勢，完善不足，努力營(yíng)造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習和生活空間，為幼兒留下幼兒園生活的美好回憶。
一、班情況分析：
本期我班基本維持原班幼兒，整體沒(méi)有多大變化。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)，孩子們的各方面能力都已有了明顯的提高與發(fā)展。四年來(lái)，在我們老師、孩子及家長(cháng)的共同努力下，班務(wù)工作開(kāi)展地非常順利。
我班幼兒的特點(diǎn)：
1、我班幼兒活潑開(kāi)朗，有較強的學(xué)習積極性與求知欲，愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦；
2、我班幼兒在繪畫(huà)、拼音、語(yǔ)言方面的發(fā)展尤為突出，基礎好，興趣濃；
3、幼兒都已具備良好的生活衛生及學(xué)習習慣，遵守作息時(shí)間，努力做好升入小學(xué)的各種準備；
4、我班幼兒具有一定的創(chuàng )新與想象能力，在繪畫(huà)、創(chuàng )編故事方面的能力較強；
5、幼兒都重感情、愛(ài)老師，對本班老師十分依戀，同伴間能夠相互幫助、共同活動(dòng)；
6、幼兒都有較強的安全意識，時(shí)刻樹(shù)立安全第一的思想，保護好自己與同伴；
我班幼兒的不足：
1、個(gè)別幼兒自控能力不足，在活動(dòng)中常常注意力不集中；
2、少數幼兒性格內向，不愿把自己的想法主動(dòng)與大家交流；
3、部分幼兒缺乏獨立探索的能力，較依賴(lài)老師、家長(cháng)甚至
4、由于幼兒來(lái)自不同層次的家庭與生活環(huán)境，導致幼兒所獲的知識經(jīng)驗差異較大；
二、班級總目標：
1、身體發(fā)展方面：加強體育鍛煉，抓緊晨間鍛煉，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)；幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾；每一位幼兒都能積極參加體育活動(dòng)，敢于挑戰自己；孩子們知道一些簡(jiǎn)單的自護和自救方法；全班幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。
2、認知發(fā)展方面：加強幼兒傾聽(tīng)習慣的培養；幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；逐步學(xué)會(huì )使用、管理鉛筆、卷筆刀等各種學(xué)習用具，有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢；喜歡思考與動(dòng)手操作，并能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問(wèn)題，探索能力與解決問(wèn)題的能力有所加強。
3、社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們懂得謙讓、分享，能控制自己的情緒和行為，能主動(dòng)為班級體服務(wù)，有上小學(xué)的強烈愿望；能關(guān)注身邊、國家的大事；少數內向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會(huì )與同伴交流。
三、具體措施：
1、為了能使我班幼兒都順利地升入小學(xué)，我們將在本期注意發(fā)展幼兒的以下幾種能力，為幼兒能順利過(guò)渡到小學(xué)做好準備。
⑴加強幼兒常規習慣的培養。
小學(xué)有嚴格的作息制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到早退，老師布置的作業(yè)必須獨立、按時(shí)完成。所以我們就在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步要求幼兒學(xué)會(huì )管理自己、學(xué)會(huì )整理、保管好自己的學(xué)習用具，按時(shí)完成教師布置的學(xué)習任務(wù)，愿意參加班上的集體勞動(dòng)，在家長(cháng)的配合下養成復習當天所學(xué)內容的習慣等；
⑵良好學(xué)習習慣的培養。
運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時(shí)嚴格要求自己不說(shuō)話(huà)、不做小動(dòng)作，愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)腦，老師布置的作業(yè)能獨立、按時(shí)完成等，從而養成良好的學(xué)習習慣。同時(shí)加強幼兒讀寫(xiě)算能力的培養，多組織幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，掌握正確的閱讀規則，并開(kāi)展讀書(shū)比賽，增加幼兒對讀書(shū)的興趣，養成喜歡閱讀的良好習慣。
⑶ 社會(huì )適應能力的培養。
本期，我們還將在各主題活動(dòng)、區域活動(dòng)中增強幼兒的交往能力，能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識，規則及任務(wù)意識，形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格，有一定的堅持性、責任心和控制力。
2、根據幼兒的實(shí)際特點(diǎn)與發(fā)展需要，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
�、艆^域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習、自我探索、自我發(fā)現、自我完善的活動(dòng)，有相對寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、大膽探索環(huán)境，能更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本期，我們將繼續為幼兒開(kāi)設多種活動(dòng)區域，如：閱讀區、手工區、音樂(lè )區、數學(xué)區、娛樂(lè )區、結構游戲區等，使材料投放密切融入主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)，我們也將繼續組織幼兒在平日里多觀(guān)察、多發(fā)現，搜集材料，如糖紙、小棒，亮片等，讓幼兒盡情體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣；閱讀區是本期區域活動(dòng)的重心，我們將為幼兒準備好最合適的圖書(shū)、卡片等，讓幼兒通過(guò)擺擺、認認、讀讀，加強對認讀漢字的興趣，提高幼兒的早期閱讀能力；在娛樂(lè )區中，我們就為幼兒增設了各種各樣的迷宮圖，不但激勵幼兒多動(dòng)腦、勤思考，同時(shí)也能增進(jìn)幼兒間的距離，提高幼兒的交往能力，在無(wú)形中增強幼兒的規則意識。音樂(lè )區中，我們就為幼兒準備多種悅耳的樂(lè )曲，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中都讓幼兒沉浸在優(yōu)美的音樂(lè )中，享受美的熏陶，從而形成健康的心理品質(zhì)。
�、莆覀冞�將繼續根據我班幼兒的實(shí)際情況，從幼兒的興趣入手，密切結合教育教學(xué)，生成各種豐富多彩的主題活動(dòng)。如我們將繼續充分利用好教室的墻面，與幼兒共同做好環(huán)境創(chuàng )設工作，結合 “裝飾新教室”、“媽媽我愛(ài)你”、“春天真美好”等一系列教學(xué)計劃，及我班幼兒愛(ài)畫(huà)、愛(ài)操作的特點(diǎn)，生成 “我上學(xué)前班”、 “我愛(ài)春天”、“做個(gè)小學(xué)生”、“夏天來(lái)到了”、“畢業(yè)了”等一系列主題活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中充分發(fā)揮想象，結合主題自由地創(chuàng )造，剪、撕、拼、貼、折、捏、擺等多種動(dòng)手操作能力得到鍛煉，提高幼兒的交往能力及欣賞評價(jià)能力，讓幼兒盡情體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣與喜悅。
�、潜酒�，我們除了繼續開(kāi)展《棋》和《書(shū)》主題活動(dòng)之外，還預設了《紅領(lǐng)巾真光榮》、《上學(xué)路上》兩大主題活動(dòng)，充分利用看、聽(tīng)、講、做等活動(dòng)，調動(dòng)孩子的積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，在生活游戲中了解小學(xué)的規章制度，清楚小學(xué)生的行為準則，增強幼兒的安全自救意識，充分給予幼兒自我評價(jià)、自我完善的空間，進(jìn)一步激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
3、家長(cháng)工作不斷創(chuàng )新，充分發(fā)揮家長(cháng)參與班級管理機制。
本期，不光是孩子們最關(guān)鍵的一期，也是家長(cháng)們最緊張的一期。怎樣才能讓家長(cháng)消除疑慮，讓幼兒園工作透明、公開(kāi)，讓家長(cháng)與老師無(wú)限溝通呢？我們將增設以下兩方面工作：
�、懦硕ㄆ谵k好家園欄目外，同時(shí)從中開(kāi)辦一個(gè)新版塊《家園對話(huà)框》。家長(cháng)和老師可以進(jìn)一步地平等對話(huà)，有問(wèn)有答。同時(shí)我們也可以在第一時(shí)間聆聽(tīng)到家長(cháng)的最新思想，再傳授給家長(cháng)全新的教育理念，及時(shí)了解幼小銜接的最新動(dòng)態(tài)，增強家長(cháng)的教育水平，真正做到家園共育。
�、票酒谥醒�，我們將開(kāi)展一次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，主要是讓家長(cháng)了解我們在幼小銜接方面所做的工作，并通過(guò)開(kāi)展各種親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的距離，在互動(dòng)中體驗孩子的發(fā)展，促使家長(cháng)更加理解與支持我們的工作，形成和諧、團結的家園關(guān)系。
4、緊抓安全及衛生保健工作。
我們老師時(shí)刻樹(shù)立“安全第一”的思想，孩子們也時(shí)刻注意保護自己，不傷害別人。本期，我們還將在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中加強隨機教育，開(kāi)展“我是大哥哥，我是大姐姐”、“爭當小雷鋒”等活動(dòng)，加強幼兒的自我保護能力，培養幼兒助人為樂(lè )的精神。同時(shí)，組織幼兒搜集各類(lèi)安全標志、緊急電話(huà)號碼等，通過(guò)《上學(xué)路上》主題活動(dòng)，進(jìn)一步了解多種緊急自救的方法，為升入小學(xué)做好準備。
進(jìn)入春季，天氣轉好，鼓勵幼兒提前上幼兒園，與我們共同做好教室內外的清潔，并懂得維護好教室及幼兒園的環(huán)境衛生，樹(shù)立主人翁意識。同時(shí)我們也將密切聯(lián)系保健醫生，做好班上幼兒的預防接種工作，杜絕傳染病的發(fā)生，讓每位幼兒都能健康地踏進(jìn)小學(xué)的殿堂。
本期各月活動(dòng)安排：
二月：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
2、健身活動(dòng)——跳繩；
三月：
1、迎“三·八”兒童繪畫(huà)、故事、詩(shī)歌表演；
2、春季早操活動(dòng)觀(guān)摩；
3、參觀(guān)動(dòng)物標本實(shí)驗室；
四月：
1、主題活動(dòng)《上學(xué)路上》；
2、能力競賽——起床后（看誰(shuí)整理得又快又好）；
3、語(yǔ)言觀(guān)摩活動(dòng)；
五月：
1、幼兒繪畫(huà)比賽；
2、主題活動(dòng)《紅領(lǐng)巾真光榮》；
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；
六月：
1、六·一慶�；顒�(dòng)；
2、畢業(yè)典禮；
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