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四年級上冊英語(yǔ)的教學(xué)計劃

時(shí)間:2024-08-15 03:38:42

四年級上冊英語(yǔ)的教學(xué)計劃范文

四年級上冊英語(yǔ)的教學(xué)計劃范文

四年級上冊英語(yǔ)的教學(xué)計劃范文

  一、學(xué)生學(xué)情分析

  興趣是學(xué)好語(yǔ)言的老師。對小學(xué)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō),激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣是當前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一項重要任務(wù)。英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,從第二語(yǔ)言習得的理論分析,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最重要的是保持學(xué)生的興趣。年級的學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年的英語(yǔ),學(xué)生已有一定的基礎,能夠進(jìn)行基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),但總體上再聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)方面能力上都有待提高,尤其是口語(yǔ)表達,因此,本學(xué)期應注重英語(yǔ)基礎知識的鞏固,著(zhù)重培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,轉化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。培養學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)動(dòng)機和樂(lè )趣,從而提高總體英語(yǔ)水平。

  二、英語(yǔ)教材分析

  新標準(三年級起點(diǎn))第四冊對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是新版本教材,所以相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。本冊教材涉及到時(shí)態(tài)(一般現在時(shí)和過(guò)去時(shí)),能力的表達,和特殊疑問(wèn)句,重要句型的掌握,還涉及到48個(gè)音標的學(xué)習,所以需要鉆研教材,吃透教材,從而抓住課程的重難點(diǎn)。

  三、教學(xué)目的和任務(wù)。

  1.養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。

  2.初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

  3.能按三會(huì )與四會(huì )的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。

  4.能四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。

  5.能運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開(kāi)口,積極參與,發(fā)音清楚,語(yǔ)調正確。

  6.能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)和錄音材料。

  7.能在任務(wù)型學(xué)習的過(guò)程中運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  8.能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲,能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。

  四、教學(xué)內容與目標

  1、能聽(tīng)懂、回說(shuō)12組會(huì )話(huà),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀66個(gè)單詞(包括教室、書(shū)包、同學(xué)、家具、住宅結構、家庭成員、職業(yè)、數字、愛(ài)好食品和飲料、餐具等幾個(gè)話(huà)題)和進(jìn)行簡(jiǎn)單地運用。

  3、能聽(tīng)、做7個(gè)“TPR”活動(dòng)。

  4、能學(xué)會(huì )2個(gè)小制作。

  5、能唱8首歌曲。

  6、能聽(tīng)、說(shuō)、吟唱歌謠

  7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)

  8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事

  9、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識

  五、主要措施。 1.根據學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀(guān)教具和電教手段,創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

  2.在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐.斐.課.件.園)中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。

  3.活用教材,根據學(xué)生會(huì )的實(shí)際情況,將每單元各個(gè)板塊重現組排降低難度。

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