小學(xué)年度教學(xué)工作計劃
小學(xué)年度教學(xué)工作計劃
新的學(xué)期開(kāi)始了為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計劃。
一、工作要點(diǎn)：
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。
二、具體措施
（一）加強崗位培訓 大力提高教師業(yè)務(wù)水平
1、進(jìn)一步加強骨干教師的培養和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。
本學(xué)期結合我校師資實(shí)際加強骨干教師教師的培養選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習相結合；學(xué)習與交流心得相結合。；自學(xué)與講座輔導相結合。同時(shí)注重自我學(xué)習，強化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結合“教師繼續教育手冊”進(jìn)行程序化的研修并做好相應的記錄，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習和考評相對接，使學(xué)習的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。
結合我校教師文化知識偏低的特點(diǎn)，成立教師幫扶小組機動(dòng)靈活的進(jìn)行互相合作整體提高，具體：張桂芬—姜艷光；劉云鳳—李艷雙 姜濤---李艷波 王海兵—李成良邸文賢—齊永利
3、努力轉變教師工作觀(guān)念
本學(xué)期將結合我校教師當前的實(shí)際素質(zhì)繼續加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當中去，真正實(shí)現關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不但加強教師與家長(cháng)的聯(lián)系而且會(huì )強化教師的教學(xué)觀(guān)念，本學(xué)期將通過(guò)政治學(xué)習完善教師的從業(yè)熱情，通過(guò)每周次的業(yè)務(wù)輔導提高教師的崗位工作技能。
4、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，完善自身素質(zhì)
（1）、深化課程目標，感悟課改理念
本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習感悟新課程目標理論的活動(dòng)，利用每周的集體備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課標測查活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現狀。同時(shí)鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動(dòng)。本學(xué)期結合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的：班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開(kāi)發(fā)技能的自主培訓技能活動(dòng)。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓后根據自身的體會(huì )促進(jìn)教師不斷更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。
（二） 細化教學(xué)常規管理
1、加強教學(xué)常規管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高，開(kāi)學(xué)初結合以往存在的實(shí)際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。
期初召開(kāi)教師研討會(huì )和家長(cháng)會(huì )，結合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題，和家長(cháng)及時(shí)溝通力爭實(shí)現教育共識，并制定相應的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調查指導。
本學(xué)期數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統一時(shí)間、統一內容對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行相應的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升
（1）深化健康習慣校園行活動(dòng)
強化特長(cháng)生的培養要加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，本學(xué)期要組織不同年段的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識競賽，通過(guò)不同層次的學(xué)生競賽培養學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級數學(xué)提高小組，張桂芬任組長(cháng)；中年級寫(xiě)作興趣小組，許顯輝任組長(cháng)；美術(shù)書(shū)法小組，姜濤任組長(cháng)；體育活動(dòng)的小組，李成良任組長(cháng)。學(xué)校對此項活動(dòng)的開(kāi)展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導，及時(shí)總結有效深化。
（2）、尋找方略大力轉化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成績(jì)均衡發(fā)展期
初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統一摸排，結合成績(jì)單把相對成績(jì)落后的學(xué)生調查出來(lái)，任教教師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監測措施。在每月每班都設立進(jìn)步獎，促進(jìn)后進(jìn)生的主觀(guān)上進(jìn)意識，對轉化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當的表彰。本學(xué)期重點(diǎn)對我校薄弱班級：二年級、五年級進(jìn)行必要的跟蹤監測管理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉化措施。
4、加強體育衛生工作的開(kāi)展。
本學(xué)期堅持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認真組織開(kāi)展符合鄉土實(shí)際的體育活動(dòng)，同時(shí)加強器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織開(kāi)好衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)，教師要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，做好防病、治病工作，結合當前嚴重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并采取相應的解決措施。
（三）深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率
本學(xué)期要組織教師結合校本研修手冊的填寫(xiě)，圍繞學(xué)校的主課題學(xué)期初確立好科研小課題，制定出相應的實(shí)踐環(huán)節計劃。本學(xué)期的教研形式采取學(xué)年組和學(xué)校主體教研形結合的形式，本學(xué)期學(xué)校的主體教研活動(dòng)預計：9月份，高年級組張桂芬的“巧設情景激發(fā)引導”數學(xué)課教研；王海兵的“朗讀深化內涵感悟”的閱讀課教研；10月份，中年級組姜濤的“情趣引入教識”識字課教研；李艷雙的“立足觀(guān)察大膽想象的”作文課教研；11月份，低年級組劉云鳳的“游戲貫穿體驗數學(xué)”的練習課教研，姜艷光“聯(lián)系生活學(xué)拼音”的拼音課教學(xué)。12月份，語(yǔ)文、數學(xué)復習課學(xué)年組集中研討。
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