中班思想品德的計劃
中班思想品德的計劃
幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著(zhù)重要的作用�！队變簣@指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎上，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，使教育實(shí)現整體優(yōu)化便成了我們思考的主題之一。
結合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，考慮本班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育主題計劃如下：
主題名稱(chēng)：《我愛(ài)我家》
主題計劃：幼兒從家庭走入群體生活的幼兒園，班級就成為他們的“家”，本班幼兒是這學(xué)期新入園的，對新環(huán)境的適應，需要一定的實(shí)踐過(guò)程。為加強班級凝聚力，盡快班幼兒適應新環(huán)境的學(xué)習和生活，特制定本主題——我愛(ài)我家，并圍繞它設計了一系列的有計劃有組織的教育活動(dòng)。
首先，“熟悉新家”，學(xué)會(huì )觀(guān)察并有意識的記憶，涉及情景尋找我們的家，邀記憶標志性，并熟悉班級的一草一木�！翱淇湮覀兊募摇�，老師和藹可親，伙伴團結友愛(ài)，大家像是一家人在一起的愛(ài)心教育，讓幼兒在談到自己的班級是充滿(mǎn)自信與自豪，加強班級的凝聚力�！肮餐S護我們的家”讓幼兒學(xué)著(zhù)處理矛盾與沖突。游戲中伙伴間經(jīng)常出現打架、斗毆的現象，假若是你應該怎么做; 到舉辦春季運動(dòng)會(huì )了
你作為班級的一員是怎樣做的，怎樣為班級出力的，培養幼兒的集體榮譽(yù)感和集體合作、協(xié)作意識，促進(jìn)其社會(huì )性的發(fā)展。
主體名稱(chēng)：《自己的事情自己做》
主體計劃：幼兒已經(jīng)步入中班下學(xué)期，各方面的能力都有了一定的發(fā)展和提高，可自我為中心的壞習慣，老是想依賴(lài)，本可以自己力所能及的事情，總是推卸責任，看到地上掉落的圖書(shū)、積木、玩具，不但不撿起來(lái)，還振振有詞地說(shuō)："老師，這不是我扔的，是別的小朋友扔的。"教師有時(shí)為了更好地組織教學(xué)活動(dòng)，會(huì )布置給幼兒一些任務(wù)，如帶廢舊物品，有些幼兒能很好地完成，而有些沒(méi)帶的幼兒會(huì )理直氣壯地說(shuō)："我爸爸忘了給我拿了。""我媽媽沒(méi)提醒我……"上述種種表現說(shuō)明幼兒責任感的缺乏，因而培養幼兒的責任意思，學(xué)會(huì )自己的事情自己做是我們教育內容義不容辭的責職。
通過(guò)“我該做”加強幼兒的責任認知，讓幼兒明白什么事是應該做的，又該如何做，糾正幼兒頭腦中的錯誤 認知，讓他們明白自己是班上的小主人，必須遵守班級的各項行為規范，看完圖書(shū)、玩完玩具應該學(xué)習整理，安放在原位�！拔視�(huì )做”午睡后自己穿衣，自己整理
培養自理行為習慣�！拔襾�(lái)幫你做”在家幫助爸媽做家務(wù)，在幼兒園幫老師打掃衛生，幫小弟弟妹妹學(xué)習生活。在鍛煉自己能力的同時(shí)，又從肯定的目光中獲得了成就感，加強了責任感也增長(cháng)了自信心和自豪感。
主體名稱(chēng)：《假如我是他》
主題計劃：同伴交往是培養幼兒良好行為品質(zhì)的有效途徑，有益于社會(huì )性的發(fā)展，但幼兒期不會(huì )從別人角度考慮問(wèn)題，不了解別人的需要，不懂得關(guān)心、幫助別人，都影響了幼兒的交往效果，因此，設計“假如我是你”的主題活動(dòng)，引導幼兒了解別人的情感和需要，愿意幫助和關(guān)心小伙伴，懂得輪流、分享、謙讓?zhuān)芘c同伴友好相處。
通過(guò)“他怎么了” 觀(guān)察表情，體察別人的心情。進(jìn)行移情訓練，學(xué)習根據表情判斷其心情。思考他需要什么，引導幼兒注意觀(guān)察并學(xué)會(huì )體諒別人的情緒�！霸趺崔k”的活動(dòng)，缺少一個(gè)怎么辦，大蘋(píng)果給誰(shuí)最合適，引導幼兒學(xué)會(huì )謙讓和分享、學(xué)習注意他人的需要�！拔襾�(lái)幫助你” 培養幼兒熱心助人，樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)著(zhù)愿意關(guān)心、幫助他人。讓幼兒學(xué)習在集體中學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )關(guān)心和換位思考，對其以后的學(xué)習生活都會(huì )受益終生的。同時(shí)對培養良好的人際交往能力會(huì )獲益豐厚的。
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