四年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )總結
四年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )總結
計劃開(kāi)家長(cháng)會(huì )是在上星期末，主要是因為在接近期末階段，我們語(yǔ)數英三科老師發(fā)現孩子在學(xué)習上松散、后勁不足等問(wèn)題。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，能夠督促和指導孩子在復習階段養成良好的學(xué)習習慣，以便在期末考試中取得好的成績(jì)，增強自信心。而這一批學(xué)生是班上成績(jì)中等，或因為有退步，或因為沒(méi)掌握方法，或因為缺乏督促，因此我們認為只要家長(cháng)和老師予以督促、指導和鼓勵，他們進(jìn)步的空間是比較大的。
今天第一批學(xué)生的家長(cháng)會(huì )歷經(jīng)了3小時(shí)1分鐘（2：3―5：4），16位家長(cháng)全部到齊，在會(huì )上大家大膽真實(shí)的交流和反映問(wèn)題，這足以證明這批家長(cháng)對孩子的關(guān)心和關(guān)注程度，也是我們值得欣慰的地方。
會(huì )前我們商量提前一天請家長(cháng)們思考以下3個(gè)問(wèn)題，根據反饋和今天的交流匯總如下：
學(xué)生家長(cháng)：您小孩在家學(xué)習如何？存在哪些問(wèn)題？您是怎樣督促小孩學(xué)習的？做過(guò)哪些努力？您希望老師恩能夠給予哪方面的幫助？
陳xx爸爸：缺少耐心，貪玩，做作業(yè)很認真，但是比較拖拉。不主動(dòng)。督促他認真做作業(yè)，反復改正錯誤，養成良好生活習慣，培養正確人生觀(guān)。望老師對孩子多予以體諒和關(guān)注。
楊xx媽媽?zhuān)鹤月赡芰Σ粡�，做作業(yè)馬虎，對學(xué)習興趣不濃。寫(xiě)過(guò)作息時(shí)間表，但效果不理想。希望老師予以指導、糾正。
梁xx爸爸：粗心大意，學(xué)習懶散，每天會(huì )玩近兩個(gè)小時(shí)的電腦。會(huì )跟他說(shuō)寫(xiě)字要端正，認真審題。有時(shí)間會(huì )分析題目給他聽(tīng)。希望老師給他壓力，每天都要預習和復習課文。
蔡xx媽媽?zhuān)簩?xiě)作業(yè)拖拉，對學(xué)習只是應付，不愿多花時(shí)間。叮囑，獎勵老師的話(huà)較有威信，發(fā)現問(wèn)題后希望老師多指導教育孩子；希望老師能分享教育孩子的方法。
鄧xx爸爸：作業(yè)比較自覺(jué)，但是不夠認真，以為完成作業(yè)就好。叫她認真看自己做錯的作業(yè)，認真糾正。嚴厲督促。
何xx媽媽?zhuān)涸诩也粔蜃杂X(jué)學(xué)習，做事拖拉嚴重。每天放學(xué)回家就要求把作業(yè)做好，并看課外書(shū)，特別是買(mǎi)回來(lái)的作文書(shū)。希望老師給予學(xué)習和做人方面的幫助。
李xx爸爸：做作業(yè)馬虎，在家不主動(dòng)復習。要求先完成作業(yè)，并且在限定時(shí)間內玩電腦。有獎勵就好。
付x爸爸：貪玩，做作業(yè)馬虎，不認真復習，老想著(zhù)去玩電腦。陪他寫(xiě)作業(yè)，檢查作業(yè)。希望老師對他嚴厲。
肖xx媽媽?zhuān)耗軌蛑鲃?dòng)完成作業(yè)，但是每天只看童話(huà)書(shū)，不愛(ài)看作文書(shū)。
田x舅媽?zhuān)鹤鳂I(yè)比較主動(dòng)，但是寫(xiě)完就玩；不敢大聲讀書(shū)。讓孩子認真完成作業(yè)，盡量自己完成，且保質(zhì)保量。嚴格監督。
李x媽媽?zhuān)簩?xiě)作業(yè)拖拉，不認真完成，不喜歡閱讀課文與英語(yǔ)碟。在規定的時(shí)間內去完成一項作業(yè)，但完成不了；陪她一起讀英語(yǔ)碟。語(yǔ)文課最好要求要背的課文一定要背出來(lái)才能回家；作文方面布置多點(diǎn)。
韋x媽媽?zhuān)鹤鳂I(yè)馬虎，在家只想著(zhù)玩，語(yǔ)文英語(yǔ)聽(tīng)、讀方面少。
王x爸爸：做作業(yè)經(jīng)常錯，好像不知道做，看題習慣不好。經(jīng)常檢查錯的，教一下怎么做。希望老師上課時(shí)多關(guān)注。
李x爸爸：作業(yè)拖拉，比較叛逆。
鐘x媽媽?zhuān)簩?xiě)作業(yè)比較主動(dòng)，但復習和預習不主動(dòng)。一般都是讓他獨立完成作業(yè)，然后再給他聽(tīng)寫(xiě)，買(mǎi)了很多輔導書(shū)。嚴格要求孩子完成作業(yè)與復習。
吳x爸爸：作業(yè)拖拉，速度慢，數學(xué)應用題難以理解，語(yǔ)文寫(xiě)作困難要他認真去學(xué)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，不懂的多問(wèn)老師或同學(xué)。多批評，多指點(diǎn)。
從以上反饋和交流可以看出，一是孩子普遍在家里學(xué)習比較拖拉，不夠主動(dòng)。二是沒(méi)有把學(xué)習當成自己的事情，學(xué)習興趣不高。三是家長(cháng)們都有做過(guò)一些努力，但是效果不高，原因是不聽(tīng)家長(cháng)的管教。四是家長(cháng)對老師的期望較高，比較依賴(lài)老師，例如讀課外書(shū)、自覺(jué)復習、做課外作業(yè)等也希望老師能統一布置。
針對以上問(wèn)題，我們先分別對每一個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了面對面的交談并提出具有針對性的建議，再統一提出一些要求。我們認為，孩子在家的學(xué)習表現與家長(cháng)的重視程度有很大的關(guān)系，家長(cháng)要充當父母（教育）和朋友（關(guān)心）的角色；另外，小學(xué)生需要有人指導或幫助他形成習慣，這就需要老師和家長(cháng)共同努力。因此希望能通過(guò)家校合作的方式共同督促和培養小孩在家自覺(jué)復習的學(xué)習習慣。為了能切實(shí)的做好這一項工作，我們一致同意了用跟蹤表的形式加以督促孩子，同時(shí)也提醒家長(cháng)們對孩子要予以教育和關(guān)心。
3個(gè)多小時(shí)的會(huì )上，家長(cháng)們都很認真主動(dòng)的聽(tīng)取建議并表示支持老師的工作。當然也希望孩子們通過(guò)自己的努力和我們的督促鼓勵有所改變和進(jìn)步！期待吧！
謝謝張主任，MissHu以及所有到會(huì )的家長(cháng)。
【四年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )總結】相關(guān)文章：
學(xué)生學(xué)期反思總結（精選12篇）04-09
正確對待學(xué)生的錯誤總結10-19
院系學(xué)生管理總結（精選13篇）03-02
學(xué)生處團委工作總結03-20
小學(xué)生足球比賽總結范文03-15