熱空氣教案
熱空氣教案
一． 教學(xué)目標：
1．知識：使學(xué)生知道熱空氣比冷空氣輕，會(huì )上升。
2．能力：培養學(xué)生自主收集事實(shí)并嘗試解釋的能力。
3．教育：培養學(xué)生追求真知、勇于探索的科學(xué)精神。
二． 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導學(xué)生通過(guò)實(shí)驗搜集豐富的事實(shí)，并且進(jìn)行解釋。
三． 教具、學(xué)具準備：
1． 演示材料：圖片。
2分組實(shí)驗材料：塑料袋兒（大、小兩種）、紙蛇、塑料條、酒精燈、蠟燭、火柴、廢物盒（9組）。
四． 課時(shí)安排：一課時(shí)。
五． 教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n （5分鐘）
談話(huà)：我們已經(jīng)學(xué)會(huì )使用酒精燈，點(diǎn)燃酒精燈，把手放在上方，自上而下細心體會(huì )，有什么感覺(jué)？
生分組實(shí)驗（提醒手慢慢移動(dòng)，注意安全。）
生匯報實(shí)驗結果
1． 如果有學(xué)生提到有熱空氣向上升、頂手。教師板書(shū) "熱空氣"，導入新課。
2． 如果學(xué)生提到有東西頂手、熱。
談話(huà)：你認為頂手的東西是什么？（板書(shū)：熱空氣）
講述：我們這節課就來(lái)研究熱空氣。
�。ǘ⿲W(xué)習新課 （31分鐘）
1．指導學(xué)生搜集和熱空氣有關(guān)的事實(shí) （10分鐘）
講述：為了研究熱空氣，老師為你們準備了一些材料，利用這些材料，用盡可能多的方法去研究，看看你會(huì )觀(guān)察到哪些現象？
生分組實(shí)驗
�、湃绻麑W(xué)生用塑料袋實(shí)驗，發(fā)現塑料袋飄起來(lái)，引導學(xué)生進(jìn)一步分析、實(shí)驗"怎樣讓塑料袋升的更高？怎樣讓塑料袋在短時(shí)間內升高？"。
�、迫绻麑W(xué)生只是利用酒精燈實(shí)驗，引導學(xué)生"能不能利用蠟燭試一試？"。
2．指導學(xué)生整理事實(shí)資料 （8分鐘）
談話(huà)：說(shuō)一說(shuō)，你們觀(guān)察到哪些現象？
生發(fā)言。（鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，互相傾聽(tīng)、補充，充分描述，并且引導學(xué)生詳細描述塑料袋從上升到下降的全過(guò)程。）
�、持笇W(xué)生研究事實(shí)資料 （13分鐘）
談話(huà)：同學(xué)們觀(guān)察到這么多現象，為什么會(huì )出現這些現象呢？你怎么解釋呢？
生分組討論
生匯報討論結果（引導學(xué)生進(jìn)行爭論，并在必要時(shí)做適當點(diǎn)撥。）
談話(huà)：那么歸根到底是什么原因才出現這么多現象呢？（希望學(xué)生發(fā)現都是因為熱空氣輕，會(huì )上升。） （板書(shū)：熱空氣輕 會(huì )上升）
�。ㄈ╈柟虘� （3分鐘）
談話(huà)：哪些地方應用到熱空氣這個(gè)性質(zhì)呢？
�、比绻麑W(xué)生想到熱氣球，師出示熱氣球圖片。
�、踩绻麑W(xué)生想到"孔明燈"，引導學(xué)生通過(guò)看書(shū)了解孔明燈。
六．布置作業(yè) （1分鐘）
三國時(shí)期，諸葛亮就發(fā)明了孔明燈，傳遞作戰信息，作為跨世紀的一代，你們能不能利用熱空氣的性質(zhì)，做個(gè)小制作、小玩具呢？做好以后我們進(jìn)行展示。
七.板書(shū)設計： 熱空氣
熱空氣輕 會(huì )上升 學(xué)生觀(guān)察到的現象
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