讀不完的大書(shū)教案范文
讀不完的大書(shū)教案范文
教學(xué)目標：
1、通過(guò)閱讀課文，使學(xué)生明白大自然里有無(wú)窮的奧秘和極大的學(xué)問(wèn)，是一本讀不完的大書(shū)的道理。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、認識6個(gè)生字。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、理解作者為什么把大自然陳維一本讀不完的大書(shū)。
2、認識6個(gè)生字。
教學(xué)過(guò)程：
1、激發(fā)情趣，導入新課。
有一本書(shū)很大，讀也讀不完，這是什么呢？（大自然）看到課題，你們想知道什么？讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題共同走進(jìn)今天的“快樂(lè )讀書(shū)五”，從書(shū)中感受大自然，一起尋找答案吧！
2、自由讀課文，自主感知。
�。�1）、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感職權篇內容。
�。ㄗ寣W(xué)生自主選擇讀書(shū)方式，并引導學(xué)生整體把握文章內容，通過(guò)初度，讓學(xué)生底可聞?dòng)殖霾焕斫�。�?/p>
�。�2）、小組互動(dòng)：
互讀課文，進(jìn)行正音。
�。�3）、集體交流讀書(shū)所得，了解自主讀書(shū)情況。
�。ㄔ诔踝x課文，前線(xiàn)理解課文的基礎上，感受大自然花草樹(shù)木、充裕鳥(niǎo)獸給小朋友帶來(lái)的快樂(lè )。）
3、感情朗讀，理解感悟。
(1)、像一項大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
�。ㄍㄟ^(guò)朗讀體會(huì )在大自然中玩耍的愉悅心情。）
�。�2）、把體現小作者仔細觀(guān)察的句子找出來(lái)讀一讀，從中感受善于觀(guān)察是一種好習慣。
�。�3）、啟發(fā)學(xué)生合作交流讀懂了什么，杜勒克問(wèn)有什么感想，引導學(xué)生說(shuō)出自己的真情實(shí)感。
4、拓展延伸
�。�1）、你見(jiàn)過(guò)大自然中的那些現象？
�。�2）、你享受過(guò)大自然帶給你的快樂(lè )嗎？說(shuō)說(shuō)你的感受。
5、檢查識字。
6、推薦作業(yè)。
�。�1）、選擇大自然中花草樹(shù)木、充裕鳥(niǎo)獸其中一種進(jìn)行觀(guān)察，把收獲和同學(xué)交流。
�。�2）、讀《閱讀》中的相關(guān)文章。
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