中學(xué)第二學(xué)期教師發(fā)展中心工作計劃
中學(xué)第二學(xué)期教師發(fā)展中心工作計劃
一、指導思想
新學(xué)期，教師發(fā)展中心將圍繞上級教育主管部門(mén)的總體安排和學(xué)校工作的具體部署，并結合學(xué)校工作實(shí)際，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以推進(jìn)基礎教育課程改革為重點(diǎn)，以校本研修為核心，以課題研究為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為陣地，推進(jìn)教科研方式的轉型升級，提高教師發(fā)展中心的工作實(shí)效，為學(xué)校創(chuàng )四星級高中作出應有的貢獻。
二、主要工作
1．不斷加強教師隊伍建設。根據不同層次確定教師培養目標，做好名師、青年骨干教師和三級骨干教師的培養。組織并鼓勵教師間開(kāi)展各種形式的學(xué)習、研討活動(dòng)，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺和廣闊的空間；通過(guò)常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍工程）等多種形式的分層培養機制，促進(jìn)各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展，不斷壯大名師和骨干教師隊伍，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供有力的師資保證。
2.積極推進(jìn)“泰微課”利用進(jìn)展。提高教師對“泰微課”教學(xué)設計要求和技術(shù)規范的認識，激發(fā)教師參與“泰微課”制作的熱情，增強教師運用“泰微課”教學(xué)的能力，進(jìn)一步提高課堂效率。
3．繼續推進(jìn)“教師讀書(shū)成長(cháng)”工程。全面深入持久的開(kāi)展“教師大閱讀”活動(dòng)，以此促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展“教師大閱讀”活動(dòng)，提高教師自我反思、自主發(fā)展、獨立開(kāi)展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向學(xué)習型、科研型轉變。
4．扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)課題研究。充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的引領(lǐng)服務(wù)作用，強化“課題研究”的過(guò)程規范化，管理網(wǎng)絡(luò )化。注重引導教師把教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及時(shí)上升為課題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，保證課題申報從實(shí)踐中來(lái)，課題成果服務(wù)于教育教學(xué)，并在教育教學(xué)中不斷地推廣。
5．組織教師積極參與各級各類(lèi)培訓。教師發(fā)展中心將根據上級主管部門(mén)和學(xué)校工作的安排，組織好教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，推動(dòng)自身教育教學(xué)能力的提升。
6．常態(tài)開(kāi)展教師發(fā)展學(xué)�；顒�(dòng)。按照學(xué)校校長(cháng)室的總體部署，教師發(fā)展學(xué)校每月正常開(kāi)展一次活動(dòng)，做到有計劃、有主題、有效果，助推教師全面成長(cháng)。
7.定期出版�？蹲吭蕉小�。學(xué)校�？癄幦∶考径瘸霭嬉淮�，力求做到風(fēng)格新穎，不斷展示出學(xué)校教育教學(xué)的新特色，新亮點(diǎn)。
8.努力提高論文撰寫(xiě)質(zhì)量。每一位教師要根據自己的研究課題、專(zhuān)業(yè)目標，在認真學(xué)習理論的基礎上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標結合起來(lái)，撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教育教學(xué)論文。教師發(fā)展中心積極組織好各類(lèi)論文參賽工作，安排精干力量把好質(zhì)量關(guān)，力求教師在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上有所提高。
三、具體措施
�。ㄒ唬┎粩嗉訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師各方面能力
1.加強名師培養。推薦特級教師后備人才，卓越教師培養工程，加大名師培養的力度，以適應創(chuàng )四星的需要。
2.加強市直級以上三級骨干教師的培養。第一，培養校級三級骨干教師。第二，在此基礎上選拔推薦市直級以上三級骨干教師。第三，在市直級以上三級骨干教師的基礎上在選拔名師推薦對象。層層選拔，分級培養。
3.加強青年骨干培養。第一，通過(guò)“青藍工程”，拜師結對，培養剛剛入職的青年教師。第二，通過(guò)中青年教師基本功考核，發(fā)現苗子，重點(diǎn)培養。
�。ǘ┓e極推進(jìn)“泰微課”制作和利用進(jìn)展，提高教師制作與運用能力。
1.鼓勵教師制作“泰微課”，并及時(shí)上傳，建立“泰微課”制作獎勵機制。
2.鼓勵教師在課堂上靈活運用“泰微課”，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率。
�。ㄈ┤骈_(kāi)展“教師大閱讀”活動(dòng)，不斷推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1.建立教師閱讀書(shū)吧，營(yíng)造教師閱讀的氛圍。
2.組織教師閱讀心得評比，提高教師閱讀的積極性。
3.定期舉行教師閱讀論壇，共同分享閱讀成果。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展各類(lèi)課題研究，致力于提高教師的科研水平。
1.積極申報國家、省、市級十三五課題，3月20日完成課題的申報工作。課題立項后，組織開(kāi)題工作，進(jìn)入正常的研究過(guò)程。
2.完成省十二五重點(diǎn)規劃課題《小班化教學(xué)模式》結題任務(wù)。
3.組織教師做好校級第三批微型課題結題工作以及第四批微型課題的申報工作。做到人人有課題，人人參與課題研究。
�。ㄎ澹┙M織教師參與各級各類(lèi)培訓，提升教育教學(xué)能力。
1.根據國家、省市規定的培訓內容，派出相應的教師完成培訓任務(wù)，回校后要向相關(guān)的領(lǐng)導和教師匯報培訓的情況和結果。，
2.組織教師繼續學(xué)習《xx師說(shuō)》相關(guān)內容，做到學(xué)以致用。
3.注重校本培訓，利用假期時(shí)間組織教師進(jìn)行校本培訓，完成每年繼續教育32學(xué)時(shí)任務(wù)。
4.繼續完善培訓考核制度，對教師的各級各類(lèi)培訓要進(jìn)行考核。
�。┏B(tài)開(kāi)展教師發(fā)展學(xué)�；顒�(dòng)，推進(jìn)教師全面成長(cháng)。。
1.教師發(fā)展學(xué)校堅持每月開(kāi)展一次活動(dòng)，推進(jìn)教師全面成長(cháng)。
2.教師發(fā)展學(xué)�；顒�(dòng)的內容來(lái)自于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，做到接地氣，讓老師易于接受。在形式上，做到很簡(jiǎn)樸，讓活動(dòng)產(chǎn)生成效。
�。ㄆ撸┒ㄆ诔霭嫘？蹲吭蕉小�，及時(shí)展示學(xué)校亮點(diǎn)。
1.提前向教師提出出版的打算和建議，廣泛向教師征稿，力求發(fā)表的文章基本上都來(lái)自我校教育教學(xué)的一線(xiàn)。
2.認真組織審稿，嚴把質(zhì)量之關(guān)，力求每一篇發(fā)表的文章都具有學(xué)校教育教學(xué)的濃郁氣息。
�。ò耍┕膭詈椭笇Ы處熥珜�(xiě)論文，努力提高論文質(zhì)量。
鼓勵和指導教師發(fā)表論文。注重雜志的質(zhì)量，建議向有關(guān)專(zhuān)業(yè)期刊或核心期刊投稿。
2.鼓勵和指導教師積極參與教育主管部門(mén)開(kāi)展的論文競賽活動(dòng)。指導教師積極撰寫(xiě)教學(xué)敘事、教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、課件等，幫助教師參與各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，為他們提供更多的獲獎平臺。
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