月考成績(jì)小結范文

月考成績(jì)小結范文

　　小雨不停的下著(zhù)，雨水伴著(zhù)微風(fēng)拍打在臉上，一切似乎還是那么平凡與寧靜。

　　考試結束的時(shí)候，原本以為孩子們會(huì )認真的回答每一道題目，把學(xué)會(huì )的東西填滿(mǎn)整個(gè)月考試卷，直到讓我看那些被訂起來(lái)的試卷，不知道是緊張還是沒(méi)有學(xué)會(huì )該學(xué)會(huì )的知識，證明題答的一塌糊涂，有的是我帶的學(xué)生，有的是其他老師帶的學(xué)生，在辦公室聽(tīng)老師們對孩子們的抱怨，以及為成績(jì)差而發(fā)愁，我便會(huì )忍不住去想，是不是我的教育方法的問(wèn)題，孩子們是調皮了些，但作為他們的引導者，有時(shí)候他們犯錯就要在自己身上找原因，教師不僅要有教師觀(guān)還要具備學(xué)生觀(guān)，明白學(xué)生需要什么，以及能幫助學(xué)生想到合適的學(xué)習方法。

　　當我們班的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有一種崩潰的感覺(jué)，接受不了他們怎么會(huì )考的如此之差，自己一個(gè)人在辦公室想著(zhù)，想著(zhù)自己到底哪里出錯了，是不是教育方法不對，還是自己的經(jīng)驗不足導致他們沒(méi)能考好�？傊�，心里很落魄，很難過(guò)，覺(jué)得十分對不起可愛(ài)的孩子們。直到指導老師的一句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，他說(shuō)現在不是自責的時(shí)候，而是要找到學(xué)生成績(jì)下降的根本原因，有學(xué)生的，也有教師的，更有可能和班級紀律有關(guān)系。我突然明白過(guò)來(lái)，成績(jì)呈現出來(lái)的只是一部分，更大的原因要從日常班級紀律入手�；剡^(guò)頭來(lái)想一想，自己在班里的管理方法可能有些欠缺，于是，那天晚自習的時(shí)候我讓同學(xué)們每個(gè)人都給我寫(xiě)一份不記名的意見(jiàn)書(shū)，讓他們給我反映出我在他們眼里的不足之處，以及讓他們提出改善班級紀律的建議，取其精華，后來(lái)看到他們大部分反映出來(lái)的問(wèn)題是上課時(shí)紀律有待提高，有的同學(xué)愛(ài)說(shuō)話(huà)以至于打擾到別人的聽(tīng)課效果，他們反映的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì )仔細斟酌，回想自己曾經(jīng)在課堂上的表現。

　　過(guò)后，我又想轉化一部分的后進(jìn)生，他們學(xué)習上很吃力，在學(xué)習過(guò)程中遇到了一些困難，他們需要老師去引導，于是我抽出來(lái)我盡可能能抽出來(lái)的時(shí)間去給他們補習功課，去了解他們存在的問(wèn)題，以及對知識真正的掌握情況。目的是幫助他們取得進(jìn)步，也不辜負我在實(shí)習時(shí)期的美好時(shí)光。

　　我始終相信，沒(méi)有教不好的學(xué)生。

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