農村學(xué)校家長(cháng)會(huì )總結
農村學(xué)校家長(cháng)會(huì )總結
本次家長(cháng)會(huì )如約舉行，本班55人，到會(huì )人數49，其余的6位同學(xué)都做了書(shū)面分析，陳述了家長(cháng)不能到會(huì )的原因。我們不能過(guò)分苛求，面對廣大的農民朋友，唯有“理解”才能稍稍平撫內心的憤悶。
依照學(xué)校要求，本著(zhù)“借力”的目的。會(huì )前我做了大量的準備工作，為了給家長(cháng)們滿(mǎn)意的解釋?zhuān)瑢Ω黜棓祿敿毞治�，找出本班的�?yōu)勢，指出存在的問(wèn)題。分析基本針對到每個(gè)學(xué)生，讓每位家長(cháng)不枉此行。好學(xué)生有好學(xué)生的不足，學(xué)困生有學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)，不單以成績(jì)論英雄，給每位家長(cháng)希望，同時(shí)也是給了每位學(xué)生機會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )以改往日的說(shuō)教式，不談大道理，不說(shuō)空話(huà)，我們就是一所農村學(xué)校，有著(zhù)我們的具體的情況，怎么能把家長(cháng)會(huì )的作用放到最大？這才是我們應該考慮的問(wèn)題。為此，我想方設法讓家長(cháng)參與，讓他們獻策獻力，只有家長(cháng)真正參與我們討論，家長(cháng)會(huì )才有其存在的意義。
八班男生居多，他們靈活可愛(ài)，但并不好學(xué)，基礎不夠扎實(shí)。為了讓他們的機敏能定位到學(xué)習上，我把他們分為多個(gè)學(xué)習小組，“四小龍小組”這四名學(xué)生成度相當，性格相仿，邦他們訂出計劃，指明方向，鼓其士氣，爭取更好，同時(shí)說(shuō)服家長(cháng)，重視孩子，重視教育，借家長(cháng)之力擴大效應。我們的班長(cháng)鐘寶成，成績(jì)優(yōu)異，但定性不夠，屬情緒型，為了能讓他堅持不懈的努力，我把他分為“大元帥”，他是八班的旗手，是八班的指揮家，適當給他壓力，磨練意志力，既是對他的督促，同時(shí)也給大家樹(shù)起的榜樣，真心希望他能有更好的發(fā)展，更大的改觀(guān)�！按笤獛洝鄙磉呌小败妿煛�，軍師高小亮，成績(jì)較差，但他和鐘寶成是好朋友，借朋友之力，督促，協(xié)助班長(cháng)，聯(lián)手管理班級事物�！按笤獛洝笔窒掠惺䝼�(gè)小組長(cháng)是“將軍”，每位“將軍”帶領(lǐng)四個(gè)小勇士。人人有任務(wù)，人人明方向，我把這一系列的分配說(shuō)出來(lái)，意想不到的是引起了廣大家長(cháng)們極大的興趣，他們議論紛紛，獻計獻策。表示大力支持學(xué)校的工作，回家一定和孩子好好溝通。
總之，本次家長(cháng)會(huì )基本達到了預期的目的，收到了意想不到的效果。教育無(wú)定法，我們唯有開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設法，借助外力，家校聯(lián)手，共同為了我們的孩子，奉獻我們的努力！
【農村學(xué)校家長(cháng)會(huì )總結】相關(guān)文章：
農村小學(xué)學(xué)校工作計劃怎么寫(xiě)12-29
農村小學(xué)校長(cháng)述職報告優(yōu)秀范文03-20
2019年農村脫貧攻堅自我總結模板03-20
農村公共運行的維護總結（精選5篇）09-02
學(xué)校人才工作總結02-14
學(xué)校藝術(shù)特色教育總結01-17
學(xué)校建設和諧校園總結03-20
2019年農村社區主任工作總結范本范文03-20
學(xué)校計劃生育總結范文03-19
學(xué)校計生工作總結范文03-20