就業(yè)實(shí)訓總結范文
就業(yè)實(shí)訓總結范文
不知不覺(jué)來(lái)到醫科大學(xué)已經(jīng)兩年了，時(shí)光就像一枚射出去的箭，是那樣的快速且不可逆轉。伴隨著(zhù)暑期的悄然而至，我們要去實(shí)訓的日程也落下了帷幕。
作為一名大二的醫學(xué)生，談到見(jiàn)習，我就像一頭毫無(wú)目的的獅子在草原上亂竄。如果回去縣城的醫院見(jiàn)習，不僅隔家里很遠而且還不一定能被接收，如果留在南寧那么我應該選擇去哪個(gè)醫院呢？他們會(huì )接我們這些連初出茅廬都還不算的醫學(xué)生嗎？懷著(zhù)如此矛盾卻心有不甘又想去嘗試的心里，我和班上的幾位同學(xué)決定去中國人民解放軍第303醫院試一下。當我們去醫務(wù)科找老師的時(shí)候她們特別忙，根本沒(méi)空搭理我們。但我們想，既然來(lái)了就要堅持下去，有一種不達目的誓不罷休的氣勢。終于在等待了幾個(gè)小時(shí)后機會(huì )眷戀了我們，那一刻我想，這或許就是對我們醫學(xué)生的第一道考題吧，耐心和堅持。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情， 我開(kāi)始期待著(zhù)見(jiàn)習的到來(lái)。
見(jiàn)習的第一天，我們一行人早早就等待在醫院的大門(mén)前。當老師把胸牌“見(jiàn)習醫生”交到我們手里的時(shí)候，我感覺(jué)到了作為一名醫生的職責，我暗暗下決心一定要利用好這次機會(huì )，不辜負學(xué)校對我們的期望以及醫院對我們的信任。我和班上的幾位同學(xué)被安排在內分泌科，并且我們每個(gè)人選擇一個(gè)帶教老師。一開(kāi)始我心里感覺(jué)很緊張，一來(lái)我第一次在醫院作為一名見(jiàn)習醫生，這是我從來(lái)想都沒(méi)有想過(guò)的，二來(lái)我怕自己什么都不會(huì )在那里礙手礙腳的。但是帶我的王老師可能意識到了我的擔憂(yōu)，他便告訴我說(shuō)來(lái)到這里主要是學(xué)習，不必擔心，有什么不懂的就問(wèn)，多看，多想，多聽(tīng)。而且當他知道我們還是大二的學(xué)生時(shí)，他說(shuō)以后他會(huì )主要問(wèn)我關(guān)于基礎知識方面的東西，至于臨床方面的以后學(xué)到了再說(shuō)也不遲。然后接著(zhù)就準備去查房了，他便和我們講了幾個(gè)哲理，聽(tīng)完后我的心里輕松多了，感覺(jué)一下子融入進(jìn)醫生的行業(yè)了，心里樂(lè )呵呵的。緊接著(zhù)就是和老師一起去查房了。第一次跟隨老師去查房，只見(jiàn)王老師先和病人問(wèn)好，然后再接著(zhù)問(wèn)病情，在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中，老師會(huì )讓我們親自拿著(zhù)聽(tīng)診器去聽(tīng)診，然后問(wèn)我們與這種疾病的相關(guān)基礎知識。在回到過(guò)程中，我深有一種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。心里暗想，慘了，連這么簡(jiǎn)單，最基礎的都不記得了。怎么辦，支支吾吾了半天，老師對我們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，想到什么就說(shuō)什么，不知道或錯的我再幫你糾正，之后你們再回去看看書(shū)就行了。聽(tīng)了老師的話(huà)我才敢勉強說(shuō)出一些在記憶里模模糊糊存在的東西，心里也很后悔當初學(xué)的時(shí)候不夠認真，現在真是沒(méi)臉見(jiàn)人了。之后在查房的過(guò)程中老師都不忘邊治病邊教學(xué)，有這么好的一個(gè)老師我怎么能錯過(guò)學(xué)習的機會(huì )呢？于是我拿著(zhù)筆記本記下老師對我們說(shuō)的話(huà)以及一些相關(guān)的醫學(xué)知識。接下來(lái)是我在見(jiàn)習過(guò)程中的一些感悟：
基礎要扎實(shí)牢固
作為一名醫學(xué)生，將來(lái)我們的使命是治病救人。我們身上肩負的是病人對我們的信任以及病人的生命。依然清晰地記得開(kāi)學(xué)時(shí)我們在學(xué)校圖書(shū)館演講廳宣誓的醫學(xué)生誓詞：健康所系，性命相托。當我步入神圣的醫學(xué)學(xué)府，我莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國的醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)的身心健康奮斗終生。多么神圣的職責��！正因為職責的神圣，更加要求我們要有扎實(shí)的醫學(xué)知識和精湛的技能。曾在網(wǎng)上看到一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)學(xué)生期末考試時(shí)去問(wèn)病理老師考試的重點(diǎn)，接著(zhù)的回復是難道病人來(lái)找你看病，你看了一下說(shuō)，你長(cháng)的不是重點(diǎn)，回家長(cháng)個(gè)重點(diǎn)再來(lái)看。剛看完我覺(jué)得是挺樂(lè )的，可是轉念一想卻包含了我們醫學(xué)生應該深思的東西。也依然記得高中時(shí)一位老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：基礎不牢，地動(dòng)山搖。是��！如果我們的基礎知識不扎實(shí)，將來(lái)怎么擔當起作為一名醫生的職責，如何去為病人解除病痛呢，更從何談救死扶傷呢？所以在今后的學(xué)習生涯中我覺(jué)得自己應該更加注意基礎知識的掌握，以便將來(lái)成為一名合格的醫生打下扎實(shí)的基礎，從而為病人解除痛苦。
身體和心里的衛士
一名優(yōu)秀的醫生不僅是一位能為病人解除肉體上痛苦的醫生，更是一位能為病人解決心里痛苦的醫生。曾在報紙上看到過(guò)一則報道，一位年輕貌美的女大學(xué)畢業(yè)生在一家高層公司干得很出色，她也為公司貢做出了重要的貢獻，當大家都認為這個(gè)女孩前途無(wú)量的時(shí)候卻突然傳來(lái)她親手毀掉了自己的臉的消息，當公司知道后立即送她到德國的一家醫院治療，并且恢復后比以前更漂亮了�？墒腔貋�(lái)后卻工作悶悶不樂(lè )，沒(méi)過(guò)多久又傳來(lái)她自殺的消息，雖然被救回來(lái)了，可是最終她還是跳樓自殺了。多么令人惋惜的一件事��！可是卻不得不引起我們的深思。雖然救回了命，解決了她肉體上的痛苦，卻沒(méi)治好她內心的病，最終還是葬送了一位年輕的生命。在查房過(guò)程中，醫生不僅會(huì )用自己的醫術(shù)醫治病人肉體上的痛苦，而且還會(huì )問(wèn)病人有什么需要，并盡量滿(mǎn)足病人的需求。這體現更為人性化的人文關(guān)懷精神，使病人放下心里的包袱更好地接受治療。一次在跟隨主人大查房的時(shí)候，我被主任那謙遜的耐心的人格魅力所折服。他不僅平易近人地和病人溝通，而且還很有耐心，雖然職位很高，但卻一點(diǎn)都沒(méi)有擺架子的氣勢，相反還虛心地向病人請教，多么和藹，可親，可敬的一位醫生��！他不僅有精湛的醫術(shù)，而且還是那么地和藹，給每一個(gè)接觸他的病人都留下了深深的印象。此外，他還向其他醫生包括我們這些見(jiàn)習的學(xué)生提問(wèn)，他循循善誘，一點(diǎn)一滴地撥開(kāi)我們心中的迷霧。
醫術(shù)誠可貴，醫德價(jià)更高
在一次晨會(huì )上，副主任醫生召開(kāi)科室會(huì )議，向我們宣布了醫院大會(huì )的精神。其中一項特別引起我的注意，就是泌尿外科主任拒收紅包兩個(gè)�！笆占t包”現象在醫生行業(yè)是一個(gè)很引人爭議的話(huà)題，而且也嚴重影響了醫院和醫生的聲譽(yù)。醫院是非盈利性的組織，醫生擔負的是救死扶傷的責任，如果和錢(qián)掛鉤就會(huì )失去了醫生職責的神圣。大會(huì )上院長(cháng)親自表?yè)P了這位主任，并且餓號召全體職工向他學(xué)習。恪守醫德已經(jīng)成為當代醫生的一條重要準則，我們是為病人的生命健康負責，而不是為錢(qián)負責。醫生是偉大而神圣的，容不得半點(diǎn)錢(qián)的玷污。只有擁有良好的醫德才能贏(yíng)得人民的信任和尊重，試問(wèn)一位擁有精湛醫術(shù)卻沒(méi)醫德的醫生能獲得大家的認可和尊重嗎？所以醫術(shù)誠可貴，醫德價(jià)更高。我們不僅要擁有精湛的醫術(shù)，也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)——良好的醫德。
觸碰我的白衣天使夢(mèng)
短短的14天的見(jiàn)習在不知不覺(jué)中就畫(huà)上了句號。第一次和作為“準醫生”和病人溝通是那樣的令人回味和難忘。原來(lái)的自己是那么地慵懶，像一片漫無(wú)目的的孤舟在大海上漂泊，但是通過(guò)這次見(jiàn)習讓我明白了許多，也讓本來(lái)還迷茫的我找到了奮斗的目標和方向。感覺(jué)一次的見(jiàn)習生活比兩年學(xué)到的還要多。而且也讓我體會(huì )到了病人的需要，讓我體會(huì )到病人對醫生的信任。我決心要努力學(xué)習醫學(xué)知識，以便將來(lái)做一名合格的醫生。通過(guò)這次見(jiàn)習使我更加確信當初選擇學(xué)醫是正確的。多么有意義的一次見(jiàn)習生活��！
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