以評促改以改促教幼兒園公開(kāi)課總結
以評促改以改促教幼兒園公開(kāi)課總結
我校本學(xué)期的公開(kāi)課活動(dòng)周教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，這次公開(kāi)課活動(dòng)周中，我校共有4位青年教師執教了公開(kāi)課，前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導和老師合計近70人。4位年青教師執教的公開(kāi)課受到了聽(tīng)課教師的一致好評。
本次公開(kāi)課活動(dòng)周我校領(lǐng)導高度重視，為了組織好這次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，教育研究室和教務(wù)科事先召開(kāi)了教研組長(cháng)會(huì )議，強調了公開(kāi)課的必要性的及其意義，提出了要求，對模式建構、教法等做了統一要求。
在這次公開(kāi)課活動(dòng)中，執教公開(kāi)課的教師都以積極的態(tài)度主動(dòng)承擔這次公開(kāi)課任務(wù)。他們都進(jìn)行了精心的備課，精心選題，巧妙設計，深入鉆研授課內容，多次請教老教師，對教學(xué)設計反復修改，作了大量充分的準備。機械教研組的藍平老師在這次公開(kāi)課的授課過(guò)程中，采用了多媒體的教學(xué)手段，以應用項目為載體，以任務(wù)驅動(dòng)的形式，結合項目教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。
課堂上，各位教師松弛有度，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，講解深入淺出，突出課程實(shí)踐性教學(xué)，顯示了較高的駕馭課堂的能力。再次，教學(xué)管理部門(mén)的科室領(lǐng)導和每位教師積極參與聽(tīng)課、評課，把聽(tīng)課作為自己學(xué)習經(jīng)驗、發(fā)現不足的機會(huì )；在評課過(guò)程中每位教師開(kāi)誠布公，暢所欲言，無(wú)論是講課者還是聽(tīng)課者都有較大的收獲和提高。
以上4位老師用他們的心血，他們的智慧，他們的行動(dòng)，以及他們對工作的認真態(tài)度和高度的責任感，為我們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)典型的教學(xué)案例。我們高興看到青年教師經(jīng)過(guò)多年的磨練，正在逐步成熟起來(lái)。我們有理由相信，通過(guò)全校教師的共同努力，我校教師的教學(xué)水平將會(huì )有較大的提高。
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