長(cháng)春版《漢字家園》優(yōu)秀教學(xué)設計
長(cháng)春版《漢字家園》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1.知識與技能：認識AABB式疊詞，了解疊詞的作用；認識9個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生字；學(xué)習恰當地運用疊詞。
2.過(guò)程與方法：觀(guān)察發(fā)現，品讀感受，了解疊詞的表達效果，熟讀積累，拓展遷移運用。
3.感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：對比感受疊詞的魅力，激發(fā)學(xué)生對漢語(yǔ)言的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：認識AABB式疊詞，了解疊詞的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠準確地運用疊詞。
教學(xué)方法：自主觀(guān)察,讀中感悟，積累受用。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：認識9個(gè)生字，指導書(shū)寫(xiě)9個(gè)生字
一、設疑激趣，導入新課
同學(xué)們，在漢字家園①中，我們已經(jīng)認識了ABB式的疊詞，在今天的漢字家園②中，我們還要認識一些特殊的詞，你們想認識它們嗎？
二、初讀課文，隨文識字
1.學(xué)生讀文。
請同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)，翻到漢字家園②，豎著(zhù)數，文中出現了八橫欄詞語(yǔ)。請八名同學(xué)開(kāi)火車(chē)來(lái)讀課文。
這些詞語(yǔ)有什么共同的特點(diǎn)？
2.自由讀文,圈出生字。
同學(xué)們，在這篇課文中出現了9個(gè)生字，請大家年大屏幕（大屏幕出現本課生字），你能在課文中把這些生字找出來(lái)，并把生字帶出的新詞畫(huà)下來(lái)嗎？（學(xué)生畫(huà)生詞）
3.學(xué)生匯報
端正 欣欣 辛苦 急忙 生病 醫院 的確 浩蕩 歡喜
4.學(xué)習生字
看自己已經(jīng)認識了哪些字，哪些字已經(jīng)會(huì )寫(xiě)了？
還沒(méi)有記住了字，自己想想用什么辦法可以記住它？如果有困難，可以和同桌合作，也可以向老師和同學(xué)請教。
(1) 學(xué)生自由識字。
左右結構：端、欣、忙、院、確、浩
半包圍結構：病
上下結構：辛
上中下結構：喜
(2)指導書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：左右結構的字要寫(xiě)得左小右大，這樣才漂亮，“辛”字中間一橫最長(cháng)，托住上面的，罩住下面的。觀(guān)察“喜”字最長(cháng)的一橫位置在哪里？這樣的設計有什么好處？
三、鞏固練習
1.詞語(yǔ)闖關(guān)。
我們來(lái)讀一讀這些帶生字的詞（大屏幕出示詞語(yǔ)）
端正、欣喜、辛苦、急忙、生病、醫院、正確、確實(shí)、浩大、浩氣、喜悅、喜歡
2.成語(yǔ)闖關(guān)。
這一課中生字帶出的成語(yǔ)很多，看大家能不能認讀（大屏幕出示）
欣欣向榮、忙里偷閑、病入膏肓、浩如煙海
浩浩蕩蕩、喜出望外、喜形于色、喜新厭舊
四、作業(yè)設計
抄寫(xiě)本課生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：認識AABB式疊詞，了解疊詞的作用；學(xué)習恰當地運用疊詞。
一、復習生字
1.出示生詞卡片，檢查學(xué)生認讀情況。
2.學(xué)生個(gè)人讀，指名讀，齊讀。
二、認識疊詞
1.照樣子，說(shuō)詞語(yǔ)。
端正——（端端正正）結實(shí)——（）
工整——（）急忙——（）
�。ǎ牡拇_確（）——認認真真
�。ǎ坪剖幨帲ǎ獨g歡喜喜
2.仔細觀(guān)察上面這八組詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現？
�。ㄋ鼈兪牵粒粒拢率降寞B詞）
三、再讀課文，體會(huì )疊詞的作用
1.讀課文
2.比較句子
欣欣的小臉胖乎乎的，五官端正。
欣欣的小臉胖乎乎的，五官端端正正的。
3.讀讀兩句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )。
�。ㄔ~語(yǔ)重疊的作用就是加重語(yǔ)氣，相當于加進(jìn)了“非�！�、“很”這樣的意思。）
4.再讀課文，體會(huì )疊詞的讀法。
5.你能用上面的疊詞說(shuō)一句話(huà)嗎？
四、拓展練習，小組比賽
照樣子說(shuō)疊詞，看哪個(gè)小組說(shuō)得多。
例：日夜——日日夜夜
五、積累
六、作業(yè)設計
搜集ＡＡＢＢ式疊詞。
七、板書(shū)設計
漢字家園——②
�。粒隆粒粒拢�
端正——端端正正
結實(shí)——結結實(shí)實(shí)
工整——工工整整
急忙——急急忙忙
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