大課間活動(dòng)《托球接力》教學(xué)設計范文

大課間活動(dòng)《托球接力》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標：

　�。�、用做游戲的方法，鍛煉學(xué)生的活動(dòng)靈敏度與思維應變能力；

　�。�、通過(guò)教師的講解、示范，教學(xué)生學(xué)會(huì )一種新的游戲；

　�。�、讓學(xué)生理解：游戲應當遵守一些規則；

　　4 、培養學(xué)生的集體參與意識。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　�。�、學(xué)生對游戲規則的理解和游戲行動(dòng)；

　�。�、學(xué)生之間的相互配合以及遵守規則。

　　授課方式：

　�。�、講解法；

　�。�、示范法。

　　教學(xué)準備：空場(chǎng)地一塊，乒乓球、板各5個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　游戲教學(xué)

　　1、（激趣）示意學(xué)生手拉手-站成一圈，問(wèn)學(xué)生：我們以前學(xué)過(guò)那些游戲呢？（……）小朋友們能說(shuō)出它們的名字嗎？（……）

　　2、師：同學(xué)們，今天老師要給大家教一個(gè)新的游戲，大家想不想學(xué)呢？

　　3、講游戲規則：

　�、�、全班分成5個(gè)小組，每個(gè)小組10人。

　�。�2）每組并排站在同一條線(xiàn)上，每組的第一位同學(xué)拿著(zhù)球和球拍，同時(shí)出發(fā)，繞過(guò)障礙物后，倒回交給下一個(gè)同學(xué)。最先完成的小組獲勝。

　�、�4、教師示范表演，邊講解給學(xué)生聽(tīng)，強調規則。

　　5、學(xué)生做游戲開(kāi)始，

　　結束部分

　　1、宣布游戲結束，集合學(xué)生；

　　2、總結：

　　同學(xué)們今天的表現都不錯，對游戲規則也理解了。希望大家在下課后能按老師教方法的玩一玩，然后當一會(huì )“小老師”，把這個(gè)游戲教給其他不會(huì )玩的同學(xué)。好不好？

　　3、讓學(xué)生記住游戲名稱(chēng)和游戲規則。

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