《丁丁冬冬學(xué)識字》語(yǔ)文教學(xué)設計
《丁丁冬冬學(xué)識字》語(yǔ)文教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )本課生字、詞語(yǔ)
2、了解漢字的演變過(guò)程，交流識字方法，培養獨立識字的能力
3、激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)會(huì )本課生字，新詞
2、了解漢字的演變過(guò)程，培養學(xué)生獨立識字的能力。
教學(xué)準備
1、多媒體課件，“馬‘字的由來(lái)。
2、師生懼有關(guān)漢字的其他知識。
第一課時(shí)
一、導入
小朋友，你們去過(guò)博物館嗎？都去過(guò)什么博物館，能給大家介紹一下嗎，好，今天老師帶領(lǐng)大家到“漢字博物館”去看一看。
二、新課
�。ㄒ唬┳詫W(xué)
創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
1、來(lái)到漢字博物館，我們首先要買(mǎi)票入內，請同學(xué)們自讀課文，畫(huà)出生字，再給大家讀一讀，讀對了，就請進(jìn)去參觀(guān)吧！
2、學(xué)生以掌握的識字方法獨立自學(xué)。
�。ǘ┱b讀
正確讀文，互檢互查。
1、讀出本課自己畫(huà)出的生字，請別幫助自己檢查。
2、學(xué)生互讀課文，互相正音，共同進(jìn)入“漢字博物館”學(xué)習。
�。ㄈ┙涣�
理解內容，拓展知識。
1、讀文，師：參觀(guān)了“漢字博物館“后，你還有哪些不明白的地方，有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
2、你還知道哪些關(guān)于漢字的知識，組織學(xué)生交流課前收集的資料。
3、誰(shuí)想當“漢字博物館“的講解員，向大家介紹這節課你所獲得的有關(guān)漢字的知識。
�。ㄋ模⿲�(xiě)字
以人為本，激發(fā)寫(xiě)字興趣。
1、參觀(guān)了“漢字博物館“同學(xué)們的收獲一定很大，博物館的館長(cháng)也來(lái)到這里，要給同學(xué)們發(fā)紀念口，前提是同學(xué)們必須把本課的生字寫(xiě)得正確、美觀(guān)，有信心嗎？
2、鞏固識字，正確書(shū)寫(xiě)。
3、觀(guān)察老師范寫(xiě)過(guò)程，認真書(shū)寫(xiě)。
4、評價(jià)書(shū)寫(xiě)，為態(tài)度認真，寫(xiě)得有進(jìn)步或有示范作用的同學(xué)頒發(fā)紀念品。
�。ㄎ澹┚毩�
1、找朋友
漢gu 鑄tong
距gui 需xu
似ju 范hua
龜si 統biao
獸shou 標zhu
骨han 化fan
2、本課的生字里，哪幾個(gè)字能組合成詞？
如：容易……
第二課時(shí)
�。ㄒ唬�、導入
同學(xué)們，上節課我們成立了“探究識字小秘密“研究小組，并首次在校園里進(jìn)行了活動(dòng)，這節課我們就把各小組通過(guò)的活動(dòng)所發(fā)現的識字小秘密在全班進(jìn)行交流匯報，你們愿意嗎？
�。�1）研究小組的建立采取自愿、自由、自主的原則，即學(xué)生自原參加，自由結隊，自主活動(dòng)。
�。�2）老師作適當調整，使不同能力的學(xué)生合理搭配。
�。�3）每個(gè)小組選一名組長(cháng)。
�。�4）研究小組每周活動(dòng)一至二次，地點(diǎn)可以在學(xué)校里，同學(xué)家里，草地上，每一個(gè)階段，各小組在班上根據交流所發(fā)現的識字小秘密，并打印在稿紙上貼在“學(xué)習園地里”。
�。ǘ┙涣�
各小組匯報探究結果。老師篩選其中有價(jià)值的寫(xiě)在黑板上，并對學(xué)生學(xué)習的態(tài)度、過(guò)程、方法、結果等進(jìn)行多方面的評價(jià)。
�。ㄈ┩晟�
學(xué)生對照教材上的‘識字四步法’完善自己的識字方法。
1、讀書(shū)，根據提示弄清識字四步法的含義。把不懂的地方畫(huà)出來(lái)，大家結合識字實(shí)踐，結合具體的字討論解決。
2、學(xué)生自己把識字新法補充在黑板上。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐
1、師述：看來(lái)，只要有探究的精神，就會(huì )知道很多識字的奧秘，同學(xué)們想不想試一試，看看這些識字方法自己窨掌握沒(méi)有呢，請自讀短文《一個(gè)字》，看誰(shuí)自選與本課的生字交上朋友。
2、交流自學(xué)所得
包括：本課生字讀音；識字方法。在交流中進(jìn)一步鞏固識字四步；流利、有感情地讀課文；理解程度，交流故事謎底以及猜的方法，并引導學(xué)生也為這個(gè)字編一個(gè)謎語(yǔ)。
�。ㄈ⿲�(xiě)字
“酒”里的短橫不要丟掉�！安隆弊帧搬搿钡牡诙䝼�(gè)不出頭�！罢摺弊值牡诙䴔M要寫(xiě)長(cháng)些。
第三課時(shí)
一、談話(huà)激趣。
主持人：同學(xué)們好，幸運53節目又與您見(jiàn)面了，我是主持人李小勇，今天，我們要去字謎城一游，途中要闖過(guò)五個(gè)關(guān)卡，優(yōu)勝者得到豐厚的獎品，快隨我一起闖關(guān)吧！
二、猜字謎
讀一讀：女字多變化
女和馬字在一起，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)慌凸旁谝黄鹞夜檬莻�(gè)科學(xué)家；
女和老字在一起，我和姥姥在鄉下；女和且字在一志，我和姐姐上學(xué)啦；
女和未字在一起，我的小妹真聽(tīng)話(huà)。
三、填一填：女和丑字組成（）；我們都是�。ǎǎ�。
女和喬字組成（），我們從來(lái)不撒（）。
女和生字組成（），人人都有一個(gè)（）。
女和息字組成（），敲鑼打鼓娶（）婦。
答案：妞，嬌，姓，媳
四、我問(wèn)你答：
例：?jiǎn)?wèn)：什么字，四筆八個(gè)頭，中間有水不外流？
答：“井”字四筆八個(gè)頭，中間有水不外流。
什么字，一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊怕風(fēng)，
秋字一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊怕風(fēng)。
什么字，有心走快，遇食就可餐？
�。ǎ┳�，有心走快，遇食就可餐。
什么字，有馬行千里，有水能養魚(yú)？
�。ǎ┳�，有馬行千里，有水能養魚(yú)。
什么字，一個(gè)白天跑，一個(gè)夜里行？
�。ǎ┳�，一個(gè)白天跑，一個(gè)夜里行。
什么字兄弟十個(gè)力量大，什么困難都不怕？
�。ǎ┳中值苁畟�(gè)力量大，什么困難都不怕。
什么字，去一人還有口，去一口還有人？
�。ǎ┳�，去一人還有口，去一口還有人。
答案：慢、也、明、克、合。
你又學(xué)會(huì )了什么識字方法？
五、巧識漢字：
一條小河，兩岸楊柳。這是（）字。
兩口相連，空中高懸。這是（）字。
又進(jìn)村來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這是（）字。
和自己家人做生意。這是（）字。
你能自己編個(gè)字謎嗎？
六、聽(tīng)話(huà)猜字：
老師在卡片上寫(xiě)8個(gè)字：大乙心二公飛義六。請同學(xué)們讀一讀，全部記住。然后他說(shuō)一句話(huà)，請同學(xué)們立猜一個(gè)字
1、兩根棍兒橫著(zhù)放，上棍短來(lái)下棍長(cháng)
2、又伸胳膊又*腿兒
3、兩根樹(shù)枝打*兒，*內有個(gè)鳥(niǎo)蛋兒
4、像只鴨了游，又像彎彎鉤
5、三條小魚(yú)游，圍住彎彎鉤
6、一根樹(shù)枝往下彎，兩只鳥(niǎo)兒邊上站
7、胡子兩邊分，嘴巴撅成三角形
8、兩個(gè)小不點(diǎn)稱(chēng)，抬根長(cháng)棍棍兒。一個(gè)小不點(diǎn)兒，棍上跳著(zhù)玩兒
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