小學(xué)六年級上冊音樂(lè )《多彩的美洲》教學(xué)設計
小學(xué)六年級上冊音樂(lè )《多彩的美洲》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
一、樂(lè )于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂(lè )的民族風(fēng)格，喜愛(ài)美洲、拉丁美洲的民族音樂(lè )。
二、能夠演唱歌曲《拉庫卡拉查》和《紅河谷》，能表現兩首歌曲的不同情緒，并能背唱其中的一首歌。
三、聆聽(tīng)《平原，我的心》和《化裝舞會(huì )》，能夠領(lǐng)會(huì )拉丁美洲音樂(lè )的鮮明民族風(fēng)格和它們的節奏特點(diǎn)。
四、結合歌唱、欣賞活動(dòng)，參與敲打節奏等創(chuàng )造性活動(dòng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、歌曲《拉庫卡拉查》后半拍開(kāi)始的節奏特點(diǎn)是這首歌的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )、體驗國標舞蹈的風(fēng)格。
3、用和諧、統一的聲音演唱二聲部歌曲《紅河谷》。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、競猜游戲開(kāi)課：
同學(xué)們，在上課之前啊我要給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，打一個(gè)國家的名字，給四個(gè)提示：1、它是美洲的一個(gè)國家；2、它位于伽勒比海岸邊；3、他們國家最著(zhù)名的舞蹈是“草帽舞”；4、著(zhù)名的“瑪雅”文化就是他們的印第安人發(fā)明的。（墨西哥）
二、導入：那么下面就跟著(zhù)一段桑巴舞的音樂(lè )，讓我們盡情的舞蹈吧。（放《拉庫卡拉查》錄音）
三、學(xué)習歌曲
1、聆聽(tīng)錄音，讓學(xué)生感受旋律，思考“拉庫卡拉查”是什么意思？
2、老師簡(jiǎn)介歌曲，并解釋“拉庫卡拉查”的含義。
3、再次聆聽(tīng)錄音，感受歌譜旋律。
4、跟著(zhù)伴奏演唱歌譜。
5、有感情朗讀歌詞。
6、學(xué)習歌曲。
7、糾錯。
8、有感情完整的演唱歌曲。
四、讓學(xué)生創(chuàng )編自己的“拉庫卡拉查“。
第二課時(shí)
一、復習歌曲〈〈拉庫卡拉查〉〉。
二、欣賞樂(lè )曲〈〈化裝舞會(huì )〉〉
1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目當中的化裝舞會(huì )是什么樣子的。
2、初步聆聽(tīng)樂(lè )曲，說(shuō)感受。
3、再次分部分聆聽(tīng)。
4、舉行化裝舞會(huì )
�。�1）化裝晚會(huì )將各自扮演哪些角色？學(xué)生開(kāi)始分組討論，確定自己的角色，故事情節。有的說(shuō)要扮演童話(huà)故事的人物，有的說(shuō)要扮演語(yǔ)文書(shū)中的故事，有的說(shuō)要扮演動(dòng)畫(huà)片中動(dòng)物，有的說(shuō)自己創(chuàng )編角色。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)有的學(xué)生手舞足蹈，恨不得馬上表演，真讓人羨慕��！
�。�2）、怎樣打扮自己呢？用什么材料更能突出角色？有的學(xué)生用皺紋紙做衣服，把自己變成美人魚(yú)，有的學(xué)生用塑料袋披在身上，把自己裝扮成天使，有的做頭飾，有的做面具，各組分工合作制作，充分體現了合作精神，看到孩子們奇思妙想，真讓人高興呀！
�。�3）、紛紛上臺表演。孩子們穿上各種表演的服裝，帶上面具或頭飾，扮演成各種角色，然后開(kāi)始表演，你看那有的表演憨態(tài)可鞠，有的表演繪聲繪色，有的組分配非常合理，行動(dòng)統一，有表演，有拿道具，歡聲、笑聲在教室里回蕩，真讓人感慨��！
三、結束新課
第三課時(shí)
一、導入：在上課之前請同學(xué)們來(lái)聆聽(tīng)一首歌曲，如果聽(tīng)過(guò)的同學(xué)可以舉手告訴老師，如果會(huì )唱的同學(xué)可以跟著(zhù)一起演唱。
二、學(xué)習歌曲《紅河谷》
1、教師用爵士樂(lè )的風(fēng)格演繹全曲，伴隨豎笛吹奏激趣
2、復聽(tīng)范唱，讓學(xué)對歌曲有完整印象
3、先用mu哼唱全曲
4、朗讀歌詞
5、把歌詞帶入樂(lè )譜
6、糾錯
7、有感情演唱
8、視唱兩聲部樂(lè )譜――強調歌曲弱起處整齊的進(jìn)入――引導學(xué)生解決呼吸、句法及音色問(wèn)題
三、簡(jiǎn)單跟著(zhù)錄音學(xué)唱英文歌詞。
四、老師小結
第四課時(shí)
一、復習歌曲《紅河谷》
二、欣賞樂(lè )曲《平原，我的心》
1、初聽(tīng)
2、講解歌曲的一些歷史，并引導學(xué)生去感受歌曲。
3、復聽(tīng)。
4、可以根據歌曲的舞蹈特即興表演。
三、進(jìn)行音樂(lè )練習。
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