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小學(xué)二年級音樂(lè )《好娃娃》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2024-10-21 08:44:47

小學(xué)二年級音樂(lè )《好娃娃》優(yōu)秀教學(xué)設計

小學(xué)二年級音樂(lè )《好娃娃》優(yōu)秀教學(xué)設計

小學(xué)二年級音樂(lè )《好娃娃》優(yōu)秀教學(xué)設計

  教學(xué)目標

  1.能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》。

  2.能大膽地嘗試表演歌曲中各種人物的動(dòng)態(tài)及情感,積極與同學(xué)合作進(jìn)行音樂(lè )戲劇表演。

  3.知道要尊敬長(cháng)輩,待人有禮貌,在家里應該怎樣對待爺爺、奶奶。

  教學(xué)重點(diǎn)

  能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》

  教學(xué)難點(diǎn)

  嘗試表演歌曲中各種人物的動(dòng)態(tài)及情感,積極與同學(xué)合作進(jìn)行音樂(lè )戲劇表演

  教具學(xué)具

  鋼琴、錄音機、課件

  教學(xué)過(guò)程:

  1.學(xué)唱歌曲《好娃娃》

  選用談話(huà)法導人,讓學(xué)生談?wù)劯髯栽诩依镌鯓訉Υ隣敔�、奶奶等老人。通過(guò)談話(huà),營(yíng)造一個(gè)愉快、溫暖的“家”的氛圍,從中初步了解歌詞內容。

  歌曲教學(xué)采用聽(tīng)唱法,以引導學(xué)生感受歌曲旋律,再根據歌詞內容隨樂(lè )即興表演,為下面的音樂(lè )戲劇表演作好鋪墊。歌曲演唱要求自然親切,熱情括潑。

  2.音樂(lè )戲劇表演《好娃娃》

  以五人小組為單位進(jìn)行“分場(chǎng)景”、“分角色”的隨音樂(lè )表演活動(dòng)以突出“家“的氛圍

 �。�1)分組,每組組成一個(gè)“家”

 �。�2)學(xué)生自由討論,設計表演動(dòng)作

 �。�3)選擇道具,布置場(chǎng)景,分角色自由練習。

 �。�4)創(chuàng )設情景,各個(gè)“家”分別邊唱邊表

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  教學(xué)目標

  1.能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》。

  2.能大膽地嘗試表演歌曲中各種人物的動(dòng)態(tài)及情感,積極與同學(xué)合作進(jìn)行音樂(lè )戲劇表演。

  3.知道要尊敬長(cháng)輩,待人有禮貌,在家里應該怎樣對待爺爺、奶奶。

  教學(xué)重點(diǎn)

  能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》

  教學(xué)難點(diǎn)

  嘗試表演歌曲中各種人物的動(dòng)態(tài)及情感,積極與同學(xué)合作進(jìn)行音樂(lè )戲劇表演

  教具學(xué)具

  鋼琴、錄音機、課件

  教學(xué)過(guò)程:

  1.學(xué)唱歌曲《好娃娃》

  選用談話(huà)法導人,讓學(xué)生談?wù)劯髯栽诩依镌鯓訉Υ隣敔�、奶奶等老人。通過(guò)談話(huà),營(yíng)造一個(gè)愉快、溫暖的“家”的氛圍,從中初步了解歌詞內容。

  歌曲教學(xué)采用聽(tīng)唱法,以引導學(xué)生感受歌曲旋律,再根據歌詞內容隨樂(lè )即興表演,為下面的音樂(lè )戲劇表演作好鋪墊。歌曲演唱要求自然親切,熱情括潑。

  2.音樂(lè )戲劇表演《好娃娃》

  以五人小組為單位進(jìn)行“分場(chǎng)景”、“分角色”的隨音樂(lè )表演活動(dòng)以突出“家“的氛圍

 �。�1)分組,每組組成一個(gè)“家”

 �。�2)學(xué)生自由討論,設計表演動(dòng)作

 �。�3)選擇道具,布置場(chǎng)景,分角色自由練習。

 �。�4)創(chuàng )設情景,各個(gè)“家”分別邊唱邊表