三年級上冊《齊白石的畫(huà)》教學(xué)設計
三年級上冊《齊白石的畫(huà)》教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )12個(gè)字，認識10個(gè)字。查字典，結合上下文理解重點(diǎn)詞句的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內容，了解齊白石的畫(huà)的特點(diǎn)，感受齊白石畫(huà)中美好的世界。
教學(xué)重點(diǎn)：了解齊白石的畫(huà)的特點(diǎn)，理解一些重點(diǎn)詞句的意思。
教學(xué)難點(diǎn)：感受齊白石的畫(huà)反映出來(lái)的美麗世界，感受齊白石對生活的熱愛(ài)。
課前準備：了解齊白石，收集齊白石的作品圖片，預習課文。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，激趣導入。
1、學(xué)生介紹收集析資料與圖片。
2、展示齊白石的畫(huà)，你看了有什么感受？
3、今天我們要共同去了解的就是齊白石的畫(huà)。
板書(shū)課題，齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知。
1、指名分節讀課文，注意把音讀準，其他同學(xué)正音。
2、默讀課文，如果在讀中有不明白的問(wèn)題，可以記在書(shū)上。
3、學(xué)生通過(guò)讀提出不懂的問(wèn)題。
4、帶著(zhù)這些問(wèn)題，請同學(xué)們再來(lái)自由讀課文，和小組同學(xué)討論交流，我想大家一定能找到滿(mǎn)意的答案。
第二課時(shí)
一、認讀詞語(yǔ)。
二、提出疑問(wèn)，引領(lǐng)全文。
1、同學(xué)們都知道，我國有許多著(zhù)名的畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)都有最拿手的，比如：徐安鴻的畫(huà)駿馬聞名世界、戴嵩擅長(cháng)畫(huà)牛，鄭板橋的竹子令人稱(chēng)絕……那么齊白石擅長(cháng)畫(huà)什么呢？默讀課文，找找答案。
2、全班交流，相機理解“微不足道”等詞句。
3、小結：看來(lái)，齊白石的畫(huà)與其他畫(huà)家的畫(huà)全然不同，他從“小”字著(zhù)眼，從“微”字著(zhù)手，使中國畫(huà)表現出全新的風(fēng)貌。他為什么會(huì )形成這親獨特的風(fēng)格呢？讓我們再細讀課文，找找吧！
三、讀懂課文板書(shū)設計：，啟發(fā)想象，練習寫(xiě)話(huà)。
1、請同學(xué)們自由地朗讀課文的第四自然段，邊讀邊想象：齊白石都畫(huà)了哪些畫(huà)？你最喜歡哪能一幅呢？
2、學(xué)生簡(jiǎn)單交流：畫(huà)了小雞、蝌蚪、蝗蟲(chóng)和蝦。并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的畫(huà)是哪個(gè)。
3、請同學(xué)們找到描寫(xiě)自己最喜歡的那幅畫(huà)的句子，多讀幾遍，再想想為什么喜歡？
4、學(xué)生交流朗讀以及感受，引導學(xué)生體會(huì )到是因為齊白石把都畫(huà)活了，所以才這么吸引自己，而這與他的生活經(jīng)歷有關(guān)，并有感情地朗。
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