湘教版《城堡上的大炮》優(yōu)秀教學(xué)設計
湘教版《城堡上的大炮》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識技能 ：
1．會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“城堡、風(fēng)調雨順”等詞語(yǔ)。
2．有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的部分。
3．抓住關(guān)鍵句子，領(lǐng)會(huì )課文的內容。
過(guò)程與方法 ：
1．課前查閱資料，了解大炮與戰爭的關(guān)系及戰爭時(shí)大跑的威力。
2．讓學(xué)生充分閱讀，置身課文所描寫(xiě)的情景中，去感受，去領(lǐng)悟主題。
3．抓關(guān)鍵詞句，探究感悟，理解文章的寫(xiě)作方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) ：
通過(guò)本課的學(xué)習，感悟和平時(shí)代的幸福，樹(shù)立反對戰爭，熱愛(ài)和平的觀(guān)念，呼喚、珍惜和平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．領(lǐng)會(huì )課文的主題。
2．抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解文章的表達方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)會(huì )課文的主題及表現主題的方法。
教 具：
錄音機、幻燈、課件
教學(xué)方法：
引導、點(diǎn)撥
教學(xué)流程：
一、導入新課-本文由小學(xué)教學(xué)設計網(wǎng)收集
觀(guān)看燈片，引出主題。
二、講述故事
1．教師講述故事。
�。�1）故事插問(wèn)
�。�2）交流明確：要發(fā)動(dòng)戰爭嗎？要向老百姓開(kāi)炮嗎？
�。�3）聽(tīng)完故事，你心里覺(jué)得怎樣？
2．學(xué)生講故事。
三、再次欣賞故事，觀(guān)看課件。
1．卡卡王國的孩子新年快樂(lè )嗎？從哪些話(huà)中可以聽(tīng)出來(lái)他們很快樂(lè )？請再仔細聽(tīng)故事。
2．交流明確
四、分享卡卡王國新年的快樂(lè )
五、課堂小結
18．城堡上的大炮
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、談話(huà)導入
1．上節課，我們觀(guān)看了燈片，欣賞了故事，我們感受了卡卡王國里新年時(shí)人們的快樂(lè )與幸福。
2．板書(shū)課題
二、學(xué)習新課
1．有感情地朗讀課文。
2．學(xué)生復述課文內容或按課文內容講述課文中的故事。
3．檢查生字、詞的掌握。
三、精讀課文
1．學(xué)生自讀課文，在書(shū)上作標記。
�。�1）大炮以前是用來(lái)干什么的？有怎樣的威力？
�。�2）卡卡國王將大炮掉頭面向廣場(chǎng)時(shí)，人們有什么表情？想些什么？人們是怎樣的心情？
�。�3）國王用大炮做什么？當時(shí)的情況是怎樣的？你是從哪些地方感受到的？
四、再讀課文，理解表達方式
1．通讀全文。
2．思考：
�。�1）為什么要寫(xiě)老師帶學(xué)生參觀(guān)城堡上的大炮？與國王用大炮狂歡有什么關(guān)系？
�。�2）為什么不把國王的意圖直接寫(xiě)出來(lái)？
�。�3）“難忘的狂歡之夜，難忘的大炮”可改成“難忘的狂歡之夜和大炮”嗎？
3．交流，明確。
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