湘教版《巧裝蛋糕》教學(xué)設計

湘教版《巧裝蛋糕》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標:

　　知識目標：認識本課16個(gè)生字，學(xué)習分析課文。

　　能力目標：學(xué)會(huì )7個(gè)生字，做到四會(huì )。認讀9個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　情感態(tài)度目標：了解課文內容，懂得遇事要動(dòng)腦筋。

　　教學(xué)重點(diǎn)：借助拼音讀懂課文，能說(shuō)出高爾基巧裝蛋糕“巧”在哪里。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)合作學(xué)習,體會(huì )高爾基巧裝蛋糕“巧”在哪里。

　　教學(xué)準備：CAI課件、課文錄音、蛋糕、小盒子。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、實(shí)踐引路，激趣導入。

　　1、教師出示蛋糕和盒子，提出問(wèn)題：老師這里有九塊蛋糕，要裝在四個(gè)盒子里，每個(gè)盒子最少裝三塊。誰(shuí)有辦法幫老師裝好？（指名學(xué)生上臺演示。）

　　2、小朋友們真愛(ài)動(dòng)腦筋，今天我們就一起來(lái)學(xué)習18課《巧裝蛋糕》。（學(xué)生跟著(zhù)老師書(shū)寫(xiě)課題，并齊讀兩次。）

　　3、讀了課題，你想知道什么？

　　根據學(xué)生的回答，教師進(jìn)行歸納，CAI課件出示學(xué)生提出的有價(jià)值的問(wèn)題：

　�、僬l(shuí)給誰(shuí)裝蛋糕？

　�、谟袔讐K蛋糕？怎樣裝的蛋糕？

　�、蹫槭裁词恰扒裳b”？

　�、堋扒伞痹谀睦�？

　　全班齊讀這些問(wèn)題。

　　師問(wèn)：你們想知道問(wèn)題的答案嗎？（想�。┠蔷妥屛覀儙е�(zhù)這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習課文吧。

　　二、初讀全文，整體感知。

　　1、CAI課件播放課文錄音，讓學(xué)生初步感知課文內容。

　　2、剛才小朋友們都聽(tīng)得很認真，你們能自由地讀讀課文嗎？

　　CAI課件出示自讀要求：①讀一讀：借助拼音自由朗讀課文。

　�、趯�(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)出課文的自然段序號。

　�、郛�(huà)一畫(huà)：畫(huà)出生字詞。

　　3、檢查自學(xué)情況。

　�、僬f(shuō)說(shuō)課文共有幾個(gè)自然段？（六個(gè)自然段）

　�、贑AI課件出示課文生字詞：食品店打工伙計蛋糕分裝不久一口氣（開(kāi)火車(chē)讀、男女生讀、全班齊讀。）

　　三、合作交流、自主釋疑。

　　1、課文主要講了一件什么事？（課文講的是高爾基小時(shí)侯在一家食品店打工時(shí)巧裝蛋糕的故事。）(CAI課件簡(jiǎn)介高爾基.)

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