教科版第一冊《識字二》教學(xué)設計
教科版第一冊《識字二》教學(xué)設計
教學(xué)目標
情感目標：對本課知識進(jìn)行拓展，達到時(shí)寫(xiě)漢字與實(shí)際結合的效果。
教學(xué)重點(diǎn)：認讀16個(gè)常用姓氏，了解中國百家姓，激發(fā)識字情趣。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫(xiě)“李吳朱馬王”5個(gè)字；學(xué)習基本筆畫(huà)豎折折鉤；掌握先上后下的筆順規則；學(xué)習偏旁“口”。
教學(xué)準備
生字卡片
教學(xué)流程
第一課時(shí)
一、激情導入，引入情境
同學(xué)們誰(shuí)想告訴大家你姓什么？生積極回答。
今天就與老師一起走進(jìn)姓氏的王國。
二、1、借助拼音生自讀
2、借助拼音大聲讀，讀完之后看一看你認識了哪些字？
3、請學(xué)生站起來(lái)告訴大家哪個(gè)字是你的姓。
把你的姓氏教給大家，讓生做小老師。
4、把沒(méi)有教的教師出示卡片與大家一起學(xué)習。
5、學(xué)習完了，誰(shuí)想讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
6、分小組讀，小組賽讀。
7、齊讀
三、鞏固新知：
1、找朋友，讓拼音寶寶和漢字成為好朋友
2、幫小狗把漢字朋友找到家。
四、寫(xiě)字，觀(guān)察、師示范、生描紅組詞造句。
五；總結：
在我們中國有好多好多姓氏，明天看收集的多。
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