鄂教版口語(yǔ)交際《樹(shù)葉》優(yōu)秀教學(xué)設計
鄂教版口語(yǔ)交際《樹(shù)葉》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．指導學(xué)生學(xué)習“案例”，通過(guò)案例學(xué)會(huì )對話(huà)。
2．指導學(xué)生介紹自己最喜歡的樹(shù)葉，大膽說(shuō)，說(shuō)清楚，說(shuō)完整。
3．通過(guò)交際認識一些樹(shù)葉，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，探索大自然奧秘的熱情．
教學(xué)重點(diǎn)：
1．引導學(xué)生學(xué)好案例。
2.在互動(dòng)交際中學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、欣賞別人說(shuō)的話(huà)．
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生通過(guò)案例學(xué)會(huì )交際。
教學(xué)準備：
1．課前讓孩子們去撿拾樹(shù)葉，看誰(shuí)撿到的樹(shù)葉最美麗、最特別．
2．了解自己所撿到的樹(shù)葉，查詢(xún)相關(guān)信息（名字、生長(cháng)習性等）．
教學(xué)時(shí)間：１課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導入
今天，有位客人悄悄地來(lái)到我們身邊，她一來(lái)，太陽(yáng)公公變溫柔了，天氣也變涼爽了。她是誰(shuí)？美麗的秋姑娘給我們帶來(lái)了禮物。{出示課件：秋天落葉飛舞}你們收到的是什么禮物？{板書(shū)課題——樹(shù)葉}今天我們口語(yǔ)交際課的主題就是——樹(shù)葉。老師希望同學(xué)們在這節課中，用眼認真看，用耳仔細聽(tīng)，用嘴大膽說(shuō)。能做到的同學(xué)，樹(shù)葉寶寶就會(huì )和他交朋友。
二、利用文本，明確要求
樂(lè )樂(lè )、文文和蘭蘭也收到了秋姑娘的禮物，{出示文中對話(huà)與插圖}他們喜歡什么樹(shù)葉，為什么喜歡？讓我們仔細去聽(tīng)聽(tīng)吧！{板書(shū)“喜歡”}
1、輕輕翻開(kāi)書(shū)，小聲自由地讀讀這些句子，要求字音讀準，句子讀通順。
2、請三人分別讀樂(lè )樂(lè )、文文和蘭蘭的話(huà)，聽(tīng)的同學(xué)認真聽(tīng)，他的字音讀得準不準，句子讀得流不流利。
3、指名評價(jià)。
4、分角色讀。
5、分小組賽讀。相機歸納出案例中交際的內容。
6、生自由分組練習模仿交際
7、指名模仿交際并評價(jià)
三、創(chuàng )設情境，引導交際
樂(lè )樂(lè )‘文文和蘭蘭說(shuō)他們喜歡的樹(shù)葉說(shuō)的多好呀！你們喜歡的樹(shù)葉呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，并把它請出來(lái)吧！
1、把樹(shù)葉小心地拿在手上，認真地觀(guān)察觀(guān)察，用小手摸摸它，用鼻子聞聞它，再把你剛才看到的，感覺(jué)到的，好好在腦子里想一想自己為什么喜歡它，想好后，自己大聲地說(shuō)。
2、互相交際。{自由組合三人小組，相互交際}
3、師巡視并相機評價(jià)。
4、指名上臺表演，其余同學(xué)認真聽(tīng)。
5、指名評價(jià)。
6、師生合作，互相交際。
說(shuō)了這么半天，有一片樹(shù)葉不開(kāi)心了，為什么沒(méi)有人喜歡我呢？別急，我們再來(lái)找兩個(gè)好朋友聊聊吧。
7、你們認真觀(guān)察，勇于表達，和這片樹(shù)葉交上了朋友。還有好多好多的樹(shù)葉想和聰明的你們交朋友，他們已經(jīng)迫不及待了，趕快繼續上臺秀秀你的樹(shù)葉吧。
8、指名上臺，介紹自己收集的樹(shù)葉。
9、學(xué)生評價(jià)，提出自己的建議。
四、你們一張張小嘴能說(shuō)會(huì )道，樂(lè )得樹(shù)葉笑開(kāi)了花，它們決定唱首歌給大家聽(tīng)，我們鼓掌歡迎。{播放《樹(shù)葉歌》}
五、自由組合，多人交際
美妙歌聲吸引來(lái)了大樹(shù)媽媽?zhuān)蛇@棵大樹(shù)媽媽卻光禿禿的，讓我們一起幫助她吧。自己下位自由組合，互相說(shuō)說(shuō)自己的樹(shù)葉，受到伙伴夸獎的同學(xué)就可以將樹(shù)葉貼在大樹(shù)媽媽身上。
1、生自由組合，互相交流。
2、師相機評價(jià)
六、課堂總結
同學(xué)們，迷人的秋天，可愛(ài)的樹(shù)葉，讓我們盡情地享受了大自然的美好，只要我們善于觀(guān)察，學(xué)會(huì )表達，樂(lè )于交流，收獲一定裝滿(mǎn)你知識的小籃。
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