小學(xué)學(xué)校集體備課方案總結范文
小學(xué)學(xué)校集體備課方案總結范文
(一)備課思路
個(gè)人初備——集體研討——個(gè)性化教案
個(gè)人初備:學(xué)期初,年級組備課組長(cháng)依據教學(xué)進(jìn)度表安排本組教師集體備課計劃表,教師根據組長(cháng)分配任務(wù)進(jìn)行前置備課(電子稿),備完后將電子稿打印成紙稿人手一份。
集體研討:我校的集體備課時(shí)間為周一至周五每天中午的10:30——12:30,共兩個(gè)小時(shí),每天至少有兩個(gè)備課組進(jìn)行備課。備課時(shí),備課組長(cháng) 10:30在備課室清點(diǎn)人數,進(jìn)行考勤,然后進(jìn)行備課。備課過(guò)程由組長(cháng)事先的安排順序進(jìn)行。一般情況下一按照“單元備課——課時(shí)備課”的先后順序進(jìn)行。研討時(shí),先由主備人對自已所備教案的知識點(diǎn)、設計思路、設計意圖等方面進(jìn)行解說(shuō),然后組內其他成員根據自已對教材的理解進(jìn)行修訂和必要的補充,形成共性教案。同時(shí),備課組長(cháng)還要填寫(xiě)《集體備課活動(dòng)記錄表》。
個(gè)性化教案:老師們的集體備課教案是以表格形式程現的。有這樣幾欄:教學(xué)過(guò)程、集體研討、使用建議(個(gè)性教案)。經(jīng)過(guò)前兩輪的備課,教學(xué)過(guò)程、集體研討兩個(gè)欄目已經(jīng)完成。為了增強集體備課的實(shí)效性我們設計第三個(gè)欄目——使用建議。集體備課教案是備課組集體研討的結果,集了全組成員的智慧,應該說(shuō)知識點(diǎn)比較全面,但教案里面的教學(xué)方法不一定適合所有班的教學(xué),因此,我們設計了使用建議這一欄,是讓老師在使用集體備課成果時(shí)候,再進(jìn)行第三次備課,這次備課,老師是根據本班學(xué)生的實(shí)際性況對集體備課教案進(jìn)行有效地補充和調整,使教案更具可操作性和實(shí)效性。
(二)單元備課
單元備課一般包括以下幾個(gè)方面的內容:?jiǎn)卧滩姆治、單元教學(xué)目標、單元教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)建議、教學(xué)設想、課時(shí)分配、問(wèn)題研討。
(三)課時(shí)備課
課時(shí)備課包括以下幾方面的內容:教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、問(wèn)題研討、課后反思幾部分。
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