語(yǔ)文三年級《小小的山村》教學(xué)設計
語(yǔ)文三年級《小小的山村》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生喜愛(ài)鄉村，感受自然之美和語(yǔ)言文字之美。
2、認識七個(gè)生字，掌握一個(gè)多音字“舍”。
3、通過(guò)品讀文章，了解小山村的特點(diǎn)，培養學(xué)生的想象力，指導學(xué)生正確、流利的朗讀課文，嘗試有感情的朗讀。
教學(xué)重點(diǎn)：識記生字詞，正確、流利的朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：感受文章所表達的自然之美和語(yǔ)言文字之美。
教學(xué)準備：詞卡。
教學(xué)方法：情境教學(xué)法
課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
1、同學(xué)們，這節課老師要帶大家去游玩，去哪呢？去這里：（板書(shū)課題）小小的山村，學(xué)生齊讀課題。
2、師問(wèn)：（板書(shū)）你愛(ài)我們這山環(huán)水繞的小山村嗎？引出下文。
二、初讀課文，正音正字。
1、交流識字方法。
2、自讀課文，獨立解決生字詞。
3、游戲：帶小豬回家，鞏固生字詞。
4、書(shū)寫(xiě)：豬，師生同寫(xiě)，互評。
5、生字回文。
三、分析研讀，感受文章所包含的自然美與文字美。
1、教師范讀課文，學(xué)生聆聽(tīng)感受小山村的風(fēng)光。
2、學(xué)生自讀課文，畫(huà)出小山村的所聞與所見(jiàn)。
3、匯報交流。
4、選讀自己喜歡的段落，嘗試有感情的朗讀課文片段。
四、布置作業(yè)
1、練寫(xiě)生字。
2、熟讀課文。
【語(yǔ)文三年級《小小的山村》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
語(yǔ)文《小小的希望》教學(xué)設計（通用10篇）04-08
小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文樂(lè )園四》教學(xué)設計03-19
語(yǔ)文《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設計（精選10篇）10-11
三年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設計（精選11篇）12-07
語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設計03-20